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1、鄭振鐸,燕子,人教新課標(biāo)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元,猜一猜,小小姑娘穿黑襖，尾巴像把小剪刀。屋子造在房梁上，捕捉蟲(chóng)子本領(lǐng)高。,似的,湊成,嫩葉,音符,橫掠,俊俏,演奏,聚攏,（sh s）,（ln nn）,（l lu）,（zu cu）,（cu chu）,（f f）,（jn jun）,（lng lng）,選擇正確的讀音,（jn jun）,（lng lng）,（sh s）,（ln nn）,（zu cu）,（cu chu）,（f f）,（l lu）,閱讀課文,春天是一場(chǎng)戲，燕子是這場(chǎng)戲的逐句，它是怎樣亮相造型的？ 閱讀第一自然段 思考：本段寫(xiě)了燕子的哪些部分？這些部分有什么特色？,羽毛 烏黑光亮 翅膀 俊

2、俏輕快 尾巴 剪刀似的,羽毛、翅膀、尾巴能湊成一只完整的燕子嗎？,從圖中，我們可以發(fā)現(xiàn)燕子除了羽毛、翅膀、尾巴還有哪些部分？,思考：作者為什么只寫(xiě)燕子的這三部分？,描寫(xiě)事物一定要抓住特點(diǎn)。,閱讀第二自然段,說(shuō)說(shuō)這是一個(gè)怎樣的春天？ 哪些景物給你印象最深？,蒙蒙的細(xì)雨,微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲。 微風(fēng)吹拂著/千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色的嫩葉的/柳絲。 黃色、嫩,青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。 趕集 熱鬧、爭(zhēng)先恐后,這是怎樣的一個(gè)春天？ 光彩奪目 小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了許多生機(jī)。 “趕”字表現(xiàn)了春天的生機(jī)和燕子的可愛(ài)。,閱讀第三自然段,思考：燕子的飛行有什么特點(diǎn)？ 在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，燕子斜著身子在天空中（ ），唧唧地叫著，（ ） 由這邊的稻田上，（ ）飛到了那邊的柳樹(shù)下邊；（ ）橫掠過(guò)湖面，尾尖 （ ）一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。,燕子飛過(guò)哪些地方？ 親愛(ài)的同學(xué)們，假如你是燕子，你在飛行時(shí)遇到自己了同伴或是小花、小草、小樹(shù)時(shí)，你會(huì)和他們說(shuō)些什么呢？,我來(lái)說(shuō)一說(shuō),閱讀第4自然段,通過(guò)閱讀，你看到了什么？ 課

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