1、培優(yōu)補差輔導(dǎo)記錄培優(yōu)補差輔導(dǎo)記錄 六年級數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差計劃六年級數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差計劃 “希望每一個學(xué)生都成為優(yōu)生”是每一個教師的共同愿望， 本著“沒有 教不好的學(xué)生，確保教好每一個學(xué)生”、“沒有差生，只有差異”的原則， 從后進生抓起，課內(nèi)探究與課外輔導(dǎo)相結(jié)合，讓學(xué)生克服自卑的心理， 樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣。在學(xué)生中形成“趕、幫、超”的濃厚氛圍，使 每個學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)有所用，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 一、“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作目標(biāo) 1、認真落實“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作計劃，做好參加對象的輔導(dǎo)工作和思想教育 工作，培優(yōu)和轉(zhuǎn)差同步進行。 2、加強對培優(yōu)補差工作的常規(guī)管理和檢查。 3、讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心

2、和勇氣，克服自卑的心理。 4、在學(xué)生中形成“趕、幫、超”濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使每個學(xué)生學(xué)有所長、 學(xué)有所用。 二、思想方面的培優(yōu)扶差。 1做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛他們，讓 學(xué)生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。了解學(xué)生們的學(xué) 習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等。從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進行相應(yīng)的 輔導(dǎo)。 2定期與學(xué)生家長聯(lián)系，進一步了解學(xué)生的家庭、生活、思想、課堂 等各方面的情況。 培優(yōu)補差輔導(dǎo)記錄 時間 對象 一、想一想，填一填。 3333 1、 =（）（）=（） 8888 52 2、12 個是（） ；24 的是（） 。 63 101 3、的 3 倍是（） ； （）和

3、的積是 12。 134 13 4、（）=（）=0.5（） 25 5、在里填上、或= 5522313 4 99 6633828 1 6、邊長分米的正方形的周長是（）分米。 2 2 7、 六 （1） 班有 50 人， 女生占全班人數(shù)的， 女生有 （） 人， 男生有 （） 。 5 1 8、看一本書，每天看全書的，3 天看了全書的（） 。 9 2 9、一袋大米 25kg,已經(jīng)吃了它的 ,吃了（）kg,還剩（）kg。 5 13 10、比 30 多的數(shù)是（） ；比 36 少的數(shù)是（） 。 64 二、能簡算的要簡算。 9355351 地點六年級教室 輔導(dǎo) 內(nèi)容 17 16 （ 4 8）32 9 4 9 4

4、511235 16 4472 48591012 輔導(dǎo) 效果 時間 對象 地點六年級教室 看圖列式計算。 六、解決問題。 5 1、甲乙兩地相距 420 千米，一輛汽車行駛了全程的，行駛了多少千米？ 7 21 2、一個果園占地20 公頃，其中的種蘋果樹，種梨樹，蘋果樹和梨樹各種 54 輔導(dǎo) 內(nèi)容 了多少公頃？ 13 3、某鞋店進來皮鞋 600 雙。第一周賣出總數(shù)的，第二周賣出總數(shù)的。 58 兩周一共賣出總數(shù)的幾分之幾？ 兩周一共賣出多少雙？ 還剩多少雙？ 4、六年級同學(xué)給災(zāi)區(qū)的小朋友捐款。六一班捐了500 元，六二班捐的是六一班 49 的，六三班捐的是六二班的。六三班捐款多少元？ 58 1 5、一

5、件西服原價180 元，現(xiàn)在的價格比原來降低了，現(xiàn)在的價格是多少元？ 5 2 6、希望小學(xué)三年級有學(xué)生 216 人，四年級的人數(shù)比三年級多，四年級有學(xué) 9 生多少人？ 輔導(dǎo) 效果 時間 對象 列式計算 地點六年級教室 已知甲數(shù)是乙數(shù)的 1.4 倍，兩數(shù)相差 9.8，求乙數(shù).（用方程解） 甲數(shù)是 33.5,乙數(shù)與丙數(shù)的平均數(shù)是30.5,這三個數(shù)的平均數(shù)是多少? 比 x 的 5 倍多 7.2 的數(shù)是 9.8，求 x.（列方程解） 一個數(shù)比 37.8 多 2.95,這個數(shù)的 4 倍是多少? 37 與 23 的和,乘 3.6 與 2.8 的差,積是多少? 一個數(shù)的 5 倍加上 1.7 與 3 的積, 和

6、是 8.6, 這個數(shù)是多少? 12 與 36 的和，減去 1.2 除 3.6 的商，差是多少？ 輔導(dǎo) 內(nèi)容 一個數(shù)的比 12 的 2 倍多 15，求這個數(shù)。 應(yīng)用題。 74 噸，5 小時可以碾谷多少噸？小時呢？ 205 5 2、某工廠有男職 180 人，女職工是男職工的。女職工有多少人？ 求女職工 9 1、一臺碾米機每小時可以碾稻谷 有多少人就是求（）的（）是多少？所以用（）方法 計算。 （按要求填空，并列式解答） 3、一輛汽車每小時行駛45 千米，從甲地到乙地行駛了 地的中點。甲乙兩地全程多少千米？ 4、 （1）一杯水重 了 8 小時，正好到達了兩 15 323 千克，杯重多少千克？（2）一

7、杯水重千克，又加 883 2 千克，此時杯中水多少千克？ 3 11 種小麥，種棉花，種 53 5、一塊長方形地的面積是15 公頃，用這塊地的 小麥和棉花各多少公頃？ 輔導(dǎo) 效果 時間 對象 應(yīng)用題。 地點六年級教室 1、 看圖列式計算： 4 ？噸 600 元 7 35 噸？元少 1 4 輔導(dǎo) 內(nèi)容 2 ” ， 3 2 這里把（）看作單位“1” ，求用去多少，就是求（）的是多少？ 3 5 “黑兔只數(shù)的等于白兔只數(shù)” 8 5 這里把（）看作單位“1” ， （）（） 8 2 “現(xiàn)在比原來節(jié)約” 5 2 這里把（）看作單位“1” ， （）（） 5 2、“一堆沙石，用去 （一）先看清題目要求，再回答。

8、1、一堆貨物80 噸，第一次運走了這堆貨物的 再寫數(shù)量關(guān)系式，然后列式計算。 ） （二） 、只列算式，不用計算。 4 （1）甲乙兩地相距 100 千米，一輛汽車行了全程的，行了多少千米？ 5 5 （2）一塊長方形地長 117 米，寬比長少，寬有多少米？ 9 2 ，還剩下多少噸？（先畫出線段圖， 5 輔導(dǎo) 效果 時間 對象 1、在 0.125、 地點六年級教室 447 、8、1.25、0.6、10 這些數(shù)中， （）和（）互為倒數(shù)， （）和 754 （）互為倒數(shù)， （）和（）互為倒數(shù)。 2、 414 千克（）克時（）分平方分米（）平方厘米 2545 25 56 B 3、下列各式中，乘積最大的是（）

9、 A 21 56 C 2521 D 5452 輔導(dǎo) 內(nèi)容 31 和 3 噸鋼材的，相比（） 55 31 A 1 噸棉花的重 B 3 噸鋼材的重 C一樣重 D無法比較 55 147 5、一個分數(shù)去乘或乘，結(jié)果都得整數(shù)，這個分數(shù)最小是（） 。 1510 3359 6、 4 個與 11 個的和是多少？的倒數(shù)與的積是多少？ 55325 5222 3、米的是（）米，千克的 8 倍是（）千克，6 個分是（） 。 145315 4、1 噸棉花的 4、把 5 米長的鐵絲平均分成6 段，每段是這根鐵絲的（） ，每段長（）米。 5、一堆煤 9 噸，用去 22 噸，還剩（）噸；一堆煤 9 噸，用去，還剩（）噸。 3

10、3 6、在里填上“” 、 “”或“” 。 37552731317856 5 5465121254454817 14 7、一本書 120 頁，第一天讀了全書的，第二天讀的是第一天的。第二天讀了多少頁？兩天共 45 讀多少頁？ 3 ，養(yǎng)的鴨是鵝的 2 倍少 100 只。養(yǎng)鴨多少只？ 4 4 9、甲乙兩車從相距 600 千米的兩地同時相對開出，4 小時兩車共行了全程的。乙車每小時行 50 5 8、禽場養(yǎng)雞 120 只，養(yǎng)的鵝是雞的 千米，甲車每小時行多少千米？ 輔導(dǎo) 效果 時間 對象 地點六年級教室 輔導(dǎo) 內(nèi)容 1做 5 節(jié)相同的圓柱形通風(fēng)管，通風(fēng)管的底面直徑是 80 厘米，長 1.2 米。 做這些

11、通風(fēng)管至少需要多少平方米鐵皮？（用進一法取近似值，得數(shù)保留 整數(shù)） 2把一個底面半徑是 4 厘米，高是 9 厘米的鐵制圓錐放入盛滿水的桶里， 將有多少立方厘米的水溢出？ 3把一根長2.5 米，底面直徑是 2 分米的圓柱形鋼材平均分成 3 段，表面 積增加了多少平方分米？ 4一個圓錐形沙堆，底面半徑是 1 米，高是 0.6 米。如果每立方米沙重 2.7 噸，這堆沙約中多少噸？（保留一位小數(shù)。） 5一個圓錐形稻谷堆，底面周長是18.84 米，高是1.5 米。如果每立方米 稻谷重 0.85 噸，這堆稻谷重多少噸？（得數(shù)保留整數(shù)） 6把一塊長 6 厘米，寬4 厘米，高 5 厘米的鐵塊熔鑄成一個高 15

12、 厘米的 圓錐，這個圓錐的底面積是多少平方厘米？ 7一個長方體，底面是一個正方形，底邊長是4 分米，高是8 分米，完全 浸入到一個盛滿水的圓柱形容器里， 容器的底面積為 32 平方分米。 水面會 升高多少厘米？ 8 某飲料公司計劃生產(chǎn)體積是 200 毫升的飲料罐， 尺寸如圖 （單位： 厘米） 。 你認為哪種形狀的飲料罐比較省料，為什么？（計算過程中得數(shù)保留兩位 小數(shù) 輔導(dǎo) 效果 時間 對象 地點六年級教室 一、細心填寫： 輔導(dǎo) 內(nèi)容 3 ”, 4 3 把（）看作單位“1” ， （）=（） 4 2 2、 “一袋大米，吃去” ， 5 2 把（）看作單位“1” ， （）=（） 5 1 3、甲數(shù)的與乙

13、數(shù)相等， 3 1 把（）看作單位“1” ， （）=（） 3 3 4、 “比計劃增產(chǎn)” ， 8 3 把（）看作單位“1” ， （）=（） 8 1、 “已經(jīng)修了全長的 二、解決問題：1 看圖列式，并計算。 一臺彩電 2400 元 原價 現(xiàn)價 ？元 輔導(dǎo) 效果 時間 對象 一、細心填寫： 地點六年級教室 14122 是 （） ； 的是 （） ； 米的 6 倍是 （） ； 15 個噸是( )。 55239 2 “一根繩子，截去” ， 3 2 這里把（）看作單位“1” ，求截去多少，就是求（）的是多 3 12 的 少？ 輔導(dǎo) 內(nèi)容 4 等于寬” ， 5 4 這里把（）看作單位“1” ，求寬多少， 就是求

14、（）的是多少？ 5 “長的 二、解決問題： 1、小汽車的速度 時行多少千米？ 2、學(xué)校購進 3600 本兒童讀物，其中 著和科普讀物各多少本？ 3、某工廠一月份用電4800 度，二月份比一月份節(jié)約用電 節(jié)約用電多少度？二月份實際用電多少度？ 5 與大客車相等，已知小汽車每小時行120 千米，大客車每小 6 13 是經(jīng)典名著，是科普讀物。經(jīng)典名 1840 1 ，二月份比一月份 10 1 多 4 歲，兒子今年多少歲？ 4 11 5、有300 個桃子，大猴子拿走，小猴子拿走余下的。小猴子拿走了多少個 34 4、爸爸今年 40 歲，兒子的年齡比爸爸年齡的 桃？ 輔導(dǎo) 效果 時間 對象 地點六年級教室

15、一、細心填寫： 小明儲蓄了 180 元，小剛儲蓄的錢是小明的 蓄了多少元？ 想： 先根據(jù) “小剛儲蓄的錢是小明的 5 6 ，小紅儲蓄的錢是小剛的 2 。小紅儲 3 5 6 ” ， 把 （） 看作單位 “1” ，（） 輔導(dǎo) 內(nèi)容 12 =（） ；再根據(jù)“，小紅儲蓄的錢是小剛的” ， 把（） 33 1 看作單位“1” ， （）=（） 。 3 二、解決問題： 1、在長跑訓(xùn)練中，小文跑了 2000 米，小麗跑的路程相當(dāng)于小文的 小麗的 3 ，小華跑的路程等于 4 2 ，小華跑了多少米？ 3 25 ，這輛摩托車小時行多少千米？ 52 373 3、一根繩子長米，第一次剪去它的，第二次剪去的比第一次的 2

16、倍少米。第二 8127 2、汽車每小時行 60 千米，摩托車速度是汽車的 次剪去多少米？ 輔導(dǎo) 效果 時間 對象 地點六年級教室 解決問題： 1、一本童話書共480 頁，第一天看了全書的1，第二天看的頁數(shù)相當(dāng)于第一天的 8 4 。第二天看了多少頁？ 5 2、建一座廠房，計劃投資 200 萬元，實際比計劃節(jié)約了 資多少萬元？實際投資多少萬元？ 3 。實際比計劃節(jié)約投 50 1 。現(xiàn)在買這套西服要多少元？ 5 52 4、一根繩子長 24 米，第一次剪去，第二次剪去的是第一次的。還剩下多少 85 3、一套西服原價 250 元，現(xiàn)在降價 米？ 5、一只球從高處自由落下，每次接觸地面后彈起的高度是前一次

17、落下高度的 輔導(dǎo) 內(nèi)容 2 。 5 如果從 100 米的高度落下，那么第三次彈起多少米？ 6、鵝的孵化期是 30 天，鵝的孵化期的 雞的孵化期是多少天？ 7、跳遠比賽，小明跳了3 米，小明跳的 小軍和小麗各跳了多少米？ 8、東鄉(xiāng)修了兩條水渠，第一條長1200 米，第二條比第一條的 43 等于鴨的孵化期； 雞的孵化期是鴨的。 54 54 等于小軍跳的，小麗跳的是小明的。 65 5 少 50 米。兩條水 6 渠一共長多少米？ 9、打吊針，瓶里有藥水500 毫升，已經(jīng)輸了100 毫升，再輸多少毫升正好輸完這 瓶藥水的 1 ？ 2 3 少 4 10、一本故事書有 96 頁，小蘭看了 43 頁。小麗說：

18、 “剩下的頁數(shù)比全書的 15 頁。 ”小莉說： “剩下的頁數(shù)比全書的 1 多 5 頁” 。小麗和小莉誰說得對？ 2 輔導(dǎo) 效果 時間 對象 地點 1、 某班存放科技書 150 本，故事書比科技書的 2 倍少 50 本，故事書有多少本？ 2、 學(xué)校圖書館買來故事書 120 本， 比連環(huán)畫的 2 倍多 10 本， 學(xué)校有連環(huán)畫多少本？ 3、機床廠,今年生產(chǎn)機床 2600 臺,比去年產(chǎn)量的倍還多 400 臺,去年生產(chǎn)機床多少臺? 六年級教室 輔導(dǎo) 內(nèi)容 4、紅星機床廠,今年生產(chǎn)機床 2600 臺,比去年產(chǎn)量的倍還多 400 臺,去年生產(chǎn)機床多少臺? 5、 桌子的價錢是椅子的 3.2 倍， 買 5 把

19、椅子和 4 張桌子共花 2670 元，每把椅子的單價是多少元？ 6、小明說，今年他的年齡比爺爺?shù)倪€小 3 歲。已知小明今 年 15 歲，爺爺今年多少歲？ 7、學(xué)校自然興趣小組今年養(yǎng)蠶 2500 條，比去年養(yǎng)的 3 倍還 多 100 條，去年養(yǎng)蠶多少條? 輔導(dǎo) 效果 時間 對象 1、計算 12 x 4 20 x 3 12 x 0.4 20 x 0.3 1.2 x 4 20 x 0.03 0.12 x 4 0.2 x 0.3 2、你發(fā)現(xiàn)了什么？計算小數(shù)乘法時應(yīng)注意什么？ 3、小結(jié)：當(dāng)因數(shù)縮小 10 倍、100 倍，乘積也隨著縮小 10 倍、100 倍。計算小數(shù)乘法時先按照整數(shù)乘法計算法則計算 地點

20、六年級教室 出乘積， 再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)位數(shù)就從乘積的右邊數(shù) 輔導(dǎo) 出幾位點上小數(shù)點。 內(nèi)容 1、計算 244 213 24 0.4 21 0.3 2.4 4 21 0.03 0.244 0.210.3 2、你發(fā)現(xiàn)了什么？計算小數(shù)除法時應(yīng)注意什么？ 3、小結(jié)：在計算小數(shù)除法時先把除數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)。應(yīng)注意 的是當(dāng)除數(shù)擴大多少倍，被除數(shù)也擴大相同的倍數(shù)。 輔導(dǎo) 效果 時間 對象 1、計算 地點六年級教室 3.50.5=0.123=4.20.5= 3.60.1=126.23.8= 0.840.2=1.9+9.1=0.810.9= 5.21.3=0.2540= 輔導(dǎo) 內(nèi)容 2、列式計算。 （1）3

21、7.5 是 6 的多少倍？ （2）兩個因數(shù)的積是 13.5，一個因數(shù)是 27，另一個因數(shù)是 多少？ 3、實際應(yīng)用題。 把 22.6 千克水果糖， 平均分給 5 個小朋友， 每個小朋友能分 到多少千克？ 輔導(dǎo) 效果 時間 對象 地點 1、某班存放科技書 150 本，故事書比科技書的 2 倍少 50 本，故事書有多少本？ 2、學(xué)校圖書館買來故事書120 本，比連環(huán)畫的 2 倍多 10 本， 學(xué)校有連環(huán)畫多少本？ 3、機床廠,今年生產(chǎn)機床 2600 臺,比去年產(chǎn)量的倍還多 400 臺,去年生產(chǎn)機床多少臺? 4、紅星機床廠,今年生產(chǎn)機床 2600 臺,比去年產(chǎn)量的倍還多 400 臺,去年生產(chǎn)機床多少臺

22、? 5、桌子的價錢是椅子的3.2 倍，買5 把椅子和 4 張桌子共花 2670 元，每把椅子的單價是多少元？ 6、小明說，今年他的年齡比爺爺?shù)倪€小3 歲。已知小明今年 15 歲，爺爺今年多少歲？ 7、學(xué)校自然興趣小組今年養(yǎng)蠶 2500 條，比去年養(yǎng)的 3 倍還 多 100 條，去年養(yǎng)蠶多少條? 六年級教室 輔導(dǎo) 內(nèi)容 輔導(dǎo) 效果 時間 對象 地點六年級教室 1 1、脫式計算：（能簡算的要簡便計算）、脫式計算：（能簡算的要簡便計算） 30.4137.25.6 0.2516 3.910.518.5 3.7699 2.479.9+2.470.1 24(5.250.25) 2 2、解方程：、解方程：

23、輔導(dǎo) 內(nèi)容 4x56=12 8x3x=15.6 1.5（X +0.4）=6.6 3、春節(jié)快到了，超市購進540 個小中國結(jié)，比購進的大中國 結(jié)的 4 倍少 60 個。超市購進大中國結(jié)多少個？ 4、校園里的楊樹比柳樹多24 棵，楊樹的棵樹是柳樹的3 倍。 楊樹和柳樹各有多少棵？（列方程解答） 輔導(dǎo) 效果 時間 對象 地點六年級教室 一、列式計算。 1、比某數(shù)的20少 0.4 的數(shù)是 7.2，求某數(shù)。（用方程解） 2、0.9 與 0.2 的差加上 1 除 l.25 的商，和是多少？ 二、應(yīng)用題。 1、工程隊挖一條水渠，計劃每天挖100 米，24 天完成，實 輔導(dǎo) 內(nèi)容 際提前 4 天完成，實際平均

24、每天挖多少米？ 2、一輛汽車從甲地到乙地，前 3 小時行了 156 千米，照這 樣速度，從甲地到乙地共需8 小時，甲、乙兩地相距多少千 米？（用比例解） 3、有兩條綢帶，第一條長 6.2 米，第二條比第一條的 2 倍 少 0.2 米，兩條綢帶共長多少米？ 4、商場上有一批貨，第一天運走了總數(shù)的，第二天運的比 總數(shù)的多 4 噸，這時還剩 20 噸，這批貨物共有多少噸？ 輔導(dǎo) 效果 時間地點六年級教室 對象 7 ：20%的比值是（） 。 3 2、 按糖和水的比為 1:19 配制一種糖水， 這種糖水的含糖率是 （） %； 現(xiàn)有糖 50 克，可配制這種糖水（）克。 3、某校男教師與女教師人數(shù)的比是 3

25、:5, 男教師占全校教師人 1、0.35：4 化成最簡整數(shù)比是（） ， 數(shù)的 ( ) ,女教師比男教師人數(shù)多（）% ( ) 輔導(dǎo) 內(nèi)容 4、一個三角形的三個內(nèi)角的度數(shù)比是 1：2：1，這個三角形是（） 三角形。 2 5、0.75 的倒數(shù)是（） ； （）和互為倒數(shù)。 3 6、從 A 地到 B 地，甲車要 10 小時，乙車要 15 小時。甲乙兩車的速度 比是（） ，按照這樣的速度，從 B 地到 C 地，甲乙兩車所用時間比 是（） 。 7、甲乙兩數(shù)的比是 4：7，乙數(shù)比甲數(shù)多 30，乙數(shù)是（） 8、一種混凝土是由石子、沙子、水泥按 5：3：2 配制而成，現(xiàn)在要攪 拌 40 噸這樣的混凝土， 需要石子

26、 （） 噸， 沙子 （） 噸和水泥 （） 噸。 輔導(dǎo) 效果 時間 對象 判斷判斷 1、一個數(shù)除以分數(shù)，商一定比原來的數(shù)大。 （） 2、10 噸煤，用去了一半，還剩 50%噸。 （） 3、把一根 2 米長的繩子平均分成 3 段，每段是米。 （） 4、最簡分數(shù)的分子和分母一定是互質(zhì)數(shù)。 （） 5、某班男生人數(shù)是女生人數(shù)的，這里把全班人數(shù)看作單位 “1” 。 （） 6、甲車的速度比乙車快，乙車的速度就比甲車慢 。 （） 1 4 1 5 8 9 2 3 地點六年級教室 輔導(dǎo) 內(nèi)容 7、最簡分數(shù)的分子一定比分母小。 （） 8、假分數(shù)的倒數(shù)一定是真分數(shù)。 （） 9、分母是 6 的最簡真分數(shù)的和是 1。 （） 31 77 45 11、甲數(shù)的和乙數(shù)的相等，那么甲數(shù)比乙數(shù)大。 （） 56 10、1 米的和 3 米的一樣長。 （） 12、21：7 不論是化簡還是求比值，它的結(jié)果都等于3。 （） 13、一瓶油重 0.45 千克，也可以是重 75%千克。 （） 14、 把一跟 2 米長的繩子平均分成 5 段， 每段是全長的。（） 15、分數(shù)單位是 的最簡真分數(shù)只有 4 個。 （） 16、除 0 外的任何自然數(shù)的倒數(shù)都小于 1。 （） 1 5 2 5 輔導(dǎo) 效果 培優(yōu)補差輔導(dǎo)記錄 時間地點六年級教室 對象 判斷對錯 （1）路程一定，速度和時間成正比例。 （ ） （2）一堆煤的