1、.愛孩子一定要表達(dá)出來嗎？看到這個(gè)題目，我首先是驚訝。但驚訝過后我很肯定的回答，愛孩子一定要表達(dá)出來。許多孩子都“希望爸爸和媽媽能對(duì)我說或向我表明他們真的愛我”。事實(shí)上，不少孩子甚至成年子女都希望父母能把對(duì)自己的愛表達(dá)出來。大概是出于我們民族的傳統(tǒng)習(xí)慣，大多數(shù)人都有一種含蓄、克制、內(nèi)斂的天性吧，雖然天下的父母幾乎沒有不愛孩子的，可我們的父母卻很少有人會(huì)對(duì)孩子說“我愛你”。殊不知，這種羞于表達(dá)的含蓄給家庭教育帶來了諸多不利。和中國(guó)父母的這種含蓄形成鮮明對(duì)比的是美國(guó)的父母。美國(guó)的父母經(jīng)常會(huì)告訴孩子，他們有多愛他，多關(guān)心他，在睡覺之前或通話結(jié)束前說出類似的話，對(duì)他們來說是再平常不過的事?？偟膩碚f，美

2、國(guó)的父母不僅通過行動(dòng)，也通過語言來表達(dá)自己的愛，而且?guī)缀跆焯烊绱?。中?guó)的父母卻很少對(duì)孩子說一句“我愛你”或“我想念你”之類的話，也不常通過身體的接觸，如用擁抱或親吻來表達(dá)對(duì)孩子或成年子女的關(guān)心。然而在中國(guó)，恐怕很多人都沒有意識(shí)到，除了學(xué)校教育的束縛外，父母的那種含蓄、克制、不輕易稱贊孩子的教養(yǎng)方式也是造成中國(guó)的孩子缺乏個(gè)性的原因之一。這種教養(yǎng)方式的另一弊端是：耳濡目染，在這種羞于表達(dá)的父母的身邊長(zhǎng)大的孩子，往往也是內(nèi)斂、克制、不善于表達(dá)感情的。顯而易見，在開放、快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)，這樣的人在面對(duì)事業(yè)或感情等各方面的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，容易處于不利地位?，F(xiàn)實(shí)生活中，已經(jīng)有不少大學(xué)畢業(yè)生在走上社會(huì)之后，因?yàn)椴簧?/p>

3、言詞、不會(huì)推銷自己、不善于與人溝通而吃了虧。做父母的，如果希望孩子的性格開朗，將來在各種社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中不處于劣勢(shì)，最簡(jiǎn)單、最有效的辦法就是：從小做起，從對(duì)孩子說“我愛你”開始，培養(yǎng)孩子外向、活潑、健康的個(gè)性。有一位年輕的母親鑒于自己曾深受性格內(nèi)向、不善表達(dá)之苦，下決心在孩子的身上扭轉(zhuǎn)這一局面。孩子出生不久，她就經(jīng)常抱著孩子對(duì)他說“我愛你”。到孩子一歲多時(shí)，她常和孩子做一種“親子游戲”，她問孩子：“爸爸媽媽最愛誰？”孩子會(huì)習(xí)慣性地回答“寶寶”。她再問：“寶寶最愛誰？”孩子則快樂地回答：“爸爸媽媽?！边@個(gè)孩子很小就受到愛的熏陶，出外就知道愛護(hù)比他更小的幼兒。孩子兩歲多時(shí)，說過一句話：“大家都喜歡我?！?/p>

4、這讓母親覺得很欣慰，因?yàn)檫@正是她通過各種努力希望孩子明白的事。孩子上了幼兒園，不少家長(zhǎng)經(jīng)常找老師“套近乎”，給老師送禮，要求關(guān)照孩子。她從不這樣做，因?yàn)樗酪粋€(gè)對(duì)自己有信心，同時(shí)對(duì)別人充滿愛心的孩子，完全可以憑自己的表現(xiàn)贏得老師的喜愛。元旦來臨了，孩子想給班上的楊老師寄張賀卡，卻不知該寫什么。她先問清楚孩子想對(duì)老師說的話，然后幫孩子寫上：“老師，我愛你?！崩蠋熓盏劫R卡后，很感動(dòng)，自然也更喜歡這個(gè)孩子了。學(xué)期結(jié)束時(shí)，在這個(gè)孩子的成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)上，老師對(duì)他的評(píng)價(jià)是：“你通情達(dá)理，聰明好學(xué)，積極進(jìn)取，表現(xiàn)欲強(qiáng)。特別是你有著美好的情感世界，對(duì)每個(gè)小朋友都很友善。你是我們班小朋友的驕傲?！边@個(gè)例子說明，父

5、母經(jīng)常對(duì)孩子說“我愛你”，有利于孩子形成外向的性格和美好的情感。一位美國(guó)爸爸說：我會(huì)常常用又大又暖的毯子裹著女兒，帶她到庭園里，讓她坐在我的大腿上，我們一起觀賞月亮和星星，這對(duì)我們倆來說是最美好的時(shí)候。我給我的每一個(gè)孩子都保存了一本他們四到九歲的日記。我讓他們知道，我是多么地愛他們。沒有這些記錄，他們的一些重要瞬間，美妙時(shí)刻將很容易遺忘，也靠著這日記，他們成長(zhǎng)中的趣事、思想、乃至“惡作劇”都能如實(shí)地記錄下來。記得在我還是小孩的時(shí)候，我的父親常雙手握住我的手，目光凝視著我，然后握我的手三次，好像對(duì)我說：“我愛你?！爆F(xiàn)在我也用同樣的方式，試著握住我女兒的手，女兒會(huì)用雙手回握我，我非常激動(dòng)。一位美國(guó)

6、媽媽說：我是一個(gè)工作的婦女，每天不得不很早地離開家，我的小寶貝們很少能對(duì)我說“再見”。為了能讓他們知道我有多么地愛他們，每天早上離家前，我現(xiàn)行悄悄地進(jìn)入他們的房間，給他們每人臉上一個(gè)深深的吻，到孩子們起床時(shí)，會(huì)從鏡子里看見媽媽留下的鮮紅的吻，讓他們知道媽媽是愛他們的，并向他們說“再見”。每逢周末，我會(huì)把準(zhǔn)備好的午餐放在一個(gè)野餐籃里，帶著我的四個(gè)孩子舉行一次美妙的活動(dòng)。那一整天，就我和孩子們一起散步、放風(fēng)箏、玩球。我的小寶貝們知道，這是一周中最特殊的時(shí)間。有一個(gè)女孩兒，她的性格憂郁、孤僻，在別人面前總是沉默寡言，于是母親領(lǐng)著女兒去看心理醫(yī)生。心理醫(yī)生告訴這位母親，也許是她的含蓄、內(nèi)向影響了孩子，

7、試著對(duì)孩子說“我愛你”,把你對(duì)孩子的愛表達(dá)出來可能會(huì)有所改變。這位母親半信半疑，又覺得“我愛你”三個(gè)字說不出口，于是找了個(gè)機(jī)會(huì)，在孩子面前說了句：“親愛的，你別看媽媽沒說過什么，其實(shí)媽媽是很愛你的?！毕氩坏胶⒆鱼蹲×?，眼里閃著淚光，半晌說出一句話：“我從來不知道你愛我。我以為你根本不愛我呢！”由此可見，告訴孩子“我愛你”可以融洽親子關(guān)系，有利于家長(zhǎng)和孩子的溝通。很多家長(zhǎng)認(rèn)為即使自己不說“愛”、“喜歡”這類“肉麻”的字眼兒，孩子也會(huì)明白，天下的父母哪有不愛孩子的！其實(shí)，孩子還小，未必理解父母的心。特別是有的父母成天在孩子的面前一臉嚴(yán)肅，動(dòng)不動(dòng)就訓(xùn)斥、責(zé)罵孩子，孩子當(dāng)然未必知道父母愛他。告訴孩子“我愛你”，告訴他你對(duì)他的愛，無論他做錯(cuò)了什么，無論他的成績(jī)好壞，無論別人是否看得起他，父母永遠(yuǎn)都愛他，他永遠(yuǎn)是父母最珍愛的寶貝。那么，孩子就有了面對(duì)人生旅途上的失敗和磨難的勇氣和自信。因?yàn)樗溃呐?/p>