1、,相關(guān)知識(shí)回顧,主要儀器,配制步驟,課堂練習(xí),小結(jié),一、相關(guān)知識(shí)回顧,1、物質(zhì)的量濃度：以單位體積溶液里所含 溶質(zhì)B的物質(zhì)的量來表示溶液組成的物理量。 2、定義式：CB=nB/V 3、單位：mol/L、mol/m3,二、一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制,（一）主要儀器：容量瓶,1、構(gòu)造：細(xì)頸、平底玻璃瓶，瓶口配有磨口玻璃塞或橡皮塞,2、特點(diǎn)：容量瓶上標(biāo)有溫度和容積 容量瓶上有刻線而無刻度,3、容量瓶規(guī)格的選用原則是所配溶液的體積與容量瓶的 容積相同,4、使用范圍：用來配制一定體積準(zhǔn)確濃度的溶液,5、注意事項(xiàng)： 使用前要檢查是否漏水 溶解或稀釋的操作不能在容量瓶中進(jìn)行 不能長(zhǎng)期存放溶液或進(jìn)行化學(xué)反應(yīng),

2、（二）配制步驟 配制500mL0.4mol/LNaCl溶液,計(jì)算需要稱量的氯化鈉的質(zhì)量：,n（NaCl）=C（NaCl）V（NaCl） =0.4mol/L 0.5L =0.2mol m（NaCl）=M（NaCl） n（NaCl） =58.5g/mol 0.2mol =11.7g,2. 稱量,注意事項(xiàng)： （1）使用前要調(diào)零 （2）兩個(gè)托盤上各放一張大小相同的稱量紙 （3）稱量時(shí)遵循左物右碼的原則 （4）用鑷子夾取砝碼應(yīng)按照從大到小的順序 （5）稱量完畢應(yīng)將砝碼放回盒中，游碼歸零,思考：NaOH能否直接放在稱量紙上稱量？ 為什么？應(yīng)如何操作？,3. 溶解,注意事項(xiàng)： 應(yīng)在燒杯中溶解，不能在容量瓶中

3、溶解。因?yàn)樵谌萘科可蠘?biāo)有 溫度和體積，這說明容量瓶的體積受溫度影響。而物質(zhì)的溶解 往往伴隨著一定的熱效應(yīng)，如果用容量瓶進(jìn)行此項(xiàng)操作，會(huì)因 熱脹冷縮使它的體積不準(zhǔn)確，嚴(yán)重時(shí)還可能導(dǎo)致容量瓶炸裂。,提問：除了燒杯外還需要哪些儀器？使用中應(yīng)注意什么？,還需要玻璃棒。攪拌時(shí)沿著一定的方向，玻璃 棒不要碰燒杯底和燒杯壁，不要把玻璃棒放在 實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，以免弄臟。,思考：若量取的是濃硫酸需要稀釋，應(yīng)如何操 作才是正確的？,4. 轉(zhuǎn)移,注意事項(xiàng)： 由于容量瓶瓶頸較細(xì)，為避免液體灑在外面，應(yīng)用玻璃棒引流。,提問： 將燒杯中的氯化鈉溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中，此 時(shí)溶質(zhì)是否完全被轉(zhuǎn)移到容量瓶中？應(yīng)如何 處理？,還有殘留在燒

4、杯壁和玻璃棒上的氯化鈉未被 轉(zhuǎn)移。因此要用蒸餾水洗滌用過的燒杯和玻 璃棒。,5. 洗滌,注意事項(xiàng)： 用少量蒸餾水洗滌23次，洗滌液要全部轉(zhuǎn)移到容量瓶中。,思考： 如果用量筒量取液體藥品，量筒要洗滌嗎？,如果用量筒量取液體藥品，量筒不必洗滌。因?yàn)檫@是量筒的 “自然殘留液”，若洗滌后轉(zhuǎn)移到容量瓶中會(huì)導(dǎo)致所配溶液濃 度偏高。但是使用量筒時(shí)應(yīng)注意選擇的量筒與量取液體的體 積相匹配。,6.定容,向容量瓶中加入蒸餾水，在距離刻度23cm時(shí)，改用膠頭 滴管滴加蒸餾水至刻度線。,思考： 若定容時(shí)不小心液面超過了刻度線，怎么辦？能用膠頭滴 管把多余的液體取出嗎？,必須重新配制,7. 搖勻,將容量瓶蓋好塞子，如圖

5、示，把容量瓶倒轉(zhuǎn)和搖動(dòng)多次，使得 溶液混合均勻。,思考： 搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻線，能否補(bǔ)充水？,不能。因?yàn)槭遣糠秩芤涸跐?rùn)濕容量瓶瓶口磨砂處 有所損失所致。,8. 裝瓶貼簽,容量瓶中不能存放溶液，因此要把配制好的溶液轉(zhuǎn)移 到試劑瓶中，貼好標(biāo)簽，注明溶液的名稱和濃度。,課堂練習(xí),1、用KCl固體配制250mL1mol/L的KCl溶液，應(yīng)用托 盤天平稱?。?） A、18.6g B、18.62g C、17.9g D、20.0g 2、用已準(zhǔn)確稱量過的NaOH固體配制1mol/L的NaOH 溶液0.5L，要用到的儀器是（ ） 坩堝分液漏斗容量瓶燒杯（250mL）膠頭 滴管燒杯（50mL）玻璃棒托盤天平鑰匙 A、 B、 C、 D、 ,A,C,一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制過程示意圖,路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索。屈原 讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。郭沫若 學(xué)習(xí)必須與實(shí)干相結(jié)合。泰戈?duì)?學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？孔子 鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。李苦禪 求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察、多吃苦、多研究。加菲勞 學(xué)習(xí)從來無捷