1、5 古 詩 三 首,人教版五年級語文上冊第二組課文,學(xué)習(xí)古詩的方法,通讀全詩 逐字、逐句理解 讀懂全詩的意思 背誦、默寫詩,方法一,理解重點詞、不理解詞 說說詩句的意思 有感情地朗讀、背誦。,方法二,你還有什么好方法？請介紹。,*詩人簡介*,王安石（10211086）北宋時期著名的政治家、文學(xué)家，江西臨川人。他的詩歌、散文都很出色，是“唐宋八大家”之一。青少年時代隨父親在鐘山（今南京）居住，視鐘山為第二故鄉(xiāng)。 1042年王安石入朝為官，1069年調(diào)王安石任參知政事，第二年升任宰相。王安石任宰相期間，大刀闊斧地推行新法。但王安石推行的變法因觸犯了大地主、大官僚的利益，所以遭到朝廷內(nèi)外保守勢力的極

2、力反對。他們千方百計地排斥他，打擊他?；实垡仓饾u對王安石失去了信任。王安石萬般無奈，三年后，他辭去了宰相的職務(wù)，回到了南京的家中，從此寄情于山水。,泗水流，汴水流，流到瓜洲古渡頭。,江北重鎮(zhèn)、千年古渡,b 泊船瓜洲 宋 王安石,京口瓜洲一水間,jian 鐘山只隔數(shù)重山。 春風(fēng)又綠江南岸， 明月何時照我還。hun,【注釋】1. 泊船：停船靠岸。 2. 瓜洲：在長江北岸，揚州市南，和京口相對。 3. 京口：在長江南岸，現(xiàn)在江蘇省鎮(zhèn)江市。 4. 鐘山：現(xiàn)在南京紫金山。 5. 數(shù)重：幾層。 6. 綠：本是形容詞，這里用作動詞，有“吹綠了”的意思。 7. 何時：什么時候。,交流與討論,1.這首詩寫出了江

3、南生機盎然的春景?，F(xiàn)在請和同桌互相說一說：在你腦海中出現(xiàn)了怎樣的景色呢？,返回,2.面對明月，你還能想起哪些思鄉(xiāng)詩？,京口瓜洲一水間， 鐘山只隔數(shù)重山。,泊船瓜洲,宋王安石,春風(fēng)又綠江南岸，,明月何時照我還。,比：“綠、到、過、滿” 春風(fēng)又綠江南岸,春風(fēng)又到江南岸 春風(fēng)又過江南岸 春風(fēng)又滿江南岸,古詩小擂臺,明月：蘊涵著團圓之意。 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。 海上生明月，天涯共此時。 今夜月明人盡忘，不知秋思落誰家。無言獨上西樓， 月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。,*創(chuàng)作時間*,此詩的寫作背景是，年過半百、對政治早已心恢意懶的王安石，已經(jīng)歷了因推行新法而被罷相的坎坷遭遇，此次的再次被起用為相，他曾兩次辭官而未獲準，因而他的赴任是勉強的、違心的。 這首詩寫于1075年初，當時王安石接到皇帝的命令，第二次