1、引導(dǎo)線動(dòng)畫(huà),執(zhí)教教師：李美燕,廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)越秀學(xué)校,引導(dǎo)線動(dòng)畫(huà)的制作步驟,1、創(chuàng)建元件: 2、添加并編輯引導(dǎo)層： 1) 單擊時(shí)間軸面板中的“添加運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)層” 按鈕 。 2)添加引導(dǎo)線 3)在被引導(dǎo)層的某一幀按F6插入關(guān)鍵幀，再在引導(dǎo)層插入幀，將它延長(zhǎng)到該幀處。 3、使元件的中心吸附到引導(dǎo)線端點(diǎn)上： 4、創(chuàng)建元件的動(dòng)畫(huà): 5、保存、測(cè)試影片。,廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)越秀學(xué)校,引導(dǎo)線的說(shuō)明,1.引導(dǎo)線應(yīng)該是一條從頭到尾連貫的線條不能出現(xiàn)中斷。 2、引導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折不宜過(guò)多且轉(zhuǎn)折處的線條彎轉(zhuǎn)不宜過(guò)急。 3、被引導(dǎo)對(duì)象的中心點(diǎn)必須準(zhǔn)確吸對(duì)到引導(dǎo)線的端點(diǎn)上。 4、引導(dǎo)線只是創(chuàng)建了不規(guī)則運(yùn)動(dòng)對(duì)象的軌跡，在實(shí)際測(cè)試影片中

2、，不顯示。,廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)越秀學(xué)校,相關(guān)說(shuō)明,1、一個(gè)被引導(dǎo)層只能有一個(gè)引導(dǎo)層，但是多個(gè)被引導(dǎo)層可以共有一個(gè)引導(dǎo)層。 2、引導(dǎo)對(duì)象的暫停可以通過(guò)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的延時(shí)實(shí)現(xiàn)，即插入幀。 3、引導(dǎo)層的內(nèi)容都可以根據(jù)需要，運(yùn)用多種工具進(jìn)行繪制 4、運(yùn)動(dòng)軌跡的顏色、粗細(xì)都不會(huì)影響最終呈現(xiàn)的動(dòng)畫(huà)效果,廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)越秀學(xué)校,做好的文件請(qǐng)導(dǎo)出為影片格式，以end.swf命名，放在X盤(pán)的根目錄上。,廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)越秀學(xué)校,引導(dǎo)線動(dòng)畫(huà)的應(yīng)用技巧,1、一個(gè)引導(dǎo)線動(dòng)畫(huà)中可以創(chuàng)建多條引導(dǎo)線;一條 引導(dǎo)線可以引導(dǎo)多個(gè)不同的元件; 2、需要顯示運(yùn)動(dòng)路徑時(shí)，可以增加一個(gè)普通層，再把引導(dǎo)層的內(nèi)容復(fù)制到該層上即可。 3、如果要讓對(duì)象沿著封閉路徑運(yùn)動(dòng)，應(yīng)刪除掉封閉路徑的一小部分，才能做出引導(dǎo)效果。如沿著圓周運(yùn)動(dòng)的小球、沿著文字運(yùn)動(dòng)的小球; 4、選中幀屬性面板中的“調(diào)整到路徑”選項(xiàng)可以使元件沿著引導(dǎo)線自動(dòng)調(diào)整運(yùn)動(dòng)的方向; 5、如果動(dòng)畫(huà)不能按指定路