1、第五章燃料，科粵版九年級化學第一卷，第五章燃料，5.1清潔燃料氫瓦斯氣體，創(chuàng)設方案明確目標，學習目的：1 .認識氫瓦斯氣體的物理性質(zhì)，知道氫瓦斯氣體是物質(zhì)世界上最輕的瓦斯氣體。 2 .了解氫瓦斯氣體的可燃性及其燃燒產(chǎn)物，了解氫瓦斯氣體在點火前必須進行檢查。 3 .初步學習檢測氫瓦斯氣體純度的方法。 4 .知道氫瓦斯氣體是一種高能燃料。 創(chuàng)設方案明確目標，探索活動1，觀察教科書P124實驗5-1完成指導方案合作，探索第一個問題。 實驗步驟：1.在裝有水的燒杯中放入洗衣粉。 2 .將肥皂水浸入管子中，使其產(chǎn)生氣泡后，輕輕地噴上肥皂泡使其離開管子。 3 .用燃燒著的木棒點燃肥皂沫。 (等在上面，等氣

2、泡升起再點火。 嚴禁在管道口點火。 實驗結(jié)束，整理機器。 合作交流交流交流研究、一、氫瓦斯氣體的性質(zhì)、氣泡的上升、密度比空氣的密度小，氣泡在火上燃燒，氫瓦斯氣體可燃性，氫瓦斯氣體與空氣(或氧)混合容易著火的體積分數(shù)的范圍叫氫瓦斯氣體的爆炸極限。 閱讀研究活動3、教科書P126觀察活動完成以下問題：為了進行合作交流交流研究，在使用氫氣時，要特別注意安全，在氫氣點燃前，必須在點燃前檢查瓦斯氣體的純度。爆炸，4.0t.2%，檢測氫純度，看實驗影像，氫氣爆炸，活動三，合作交流研究，二，氫的化學性質(zhì)，操作要領(lǐng)，排水法或下排氣法收集試管氫，用大拇哥堵塞試管口，接近火焰，聽大拇哥點火，現(xiàn)象，尖溜溜爆炸音，輕

3、純粹，一塞二移三點火，閱讀教科書第127頁氫純度的檢查，完成下表，、清潔燃料1 .將下述的瓦斯氣體和空氣混合點火，可能引起爆炸的是() a .二氧化碳b .氫c .氮d .氧2 .檢查氫純度時，能聽到爆炸音當瓦斯氣體點燃最輕的現(xiàn)有水時，就會不純地爆炸。 在密度最低的瓦斯氣體，燃燒后的產(chǎn)物是水，點燃不純的氫瓦斯氣體后爆炸(純度檢查)，興趣記憶，總結(jié)，蔓延，4 .國慶日時，天安門廣場群眾游行的幾千名少先隊員拿著數(shù)萬只彩色氣球在主席面前接受檢閱，使慶?；顒舆_到最風暴潮。 用你所學的下列瓦斯氣體的性質(zhì)和下表所示的數(shù)據(jù)，分析充氣球的最佳瓦斯氣體是理由是 氦原子瓦斯氣體的密度比空氣密度小，化學性質(zhì)穩(wěn)定。

4、有很多其他燃料比不上的優(yōu)點。 石油、煤、天燃氣等資源的蘊藏量不是無限的，氫瓦斯氣體可以以水為原料制造。 燃燒相同質(zhì)量的氫和汽油時，前者放出的熱量約是后者的3倍。 氫瓦斯氣體燃燒后的產(chǎn)物只有一種水，不會污染環(huán)境。 根據(jù)以上短文內(nèi)容，總結(jié)氫瓦斯氣體作為替代能源來源的優(yōu)點。 研究教科書P127的“理想的高能源燃料”和有關(guān)指導方案的內(nèi)容，探討“活動4”， 完成了以下問題：合作交流交流研究，原料廣泛廉價，熱值高，燃燒產(chǎn)物無污染，二、理想高能燃燒，五氫瓦斯氣體為未來的理想能量源。根據(jù)自然段氫元素體的存在形態(tài)和氫的性質(zhì)分析，在氫能源的開發(fā)和利用中需要解決的課題是尋求廉價的氫制造方法研究氫燃燒生成物的處理技術(shù)開發(fā)安全有效的貯氫技術(shù)，共同歸納，物理性質(zhì)：化學性質(zhì)：無色，無味，比氣體空氣密度小的水難以溶解