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小學(xué)科學(xué)活動(dòng)課的設(shè)計(jì),2010.9.19,小學(xué)科學(xué)活動(dòng)課的設(shè)計(jì)要點(diǎn),一：制定活動(dòng)方式： 基本形式有圍繞教師指導(dǎo)的參與式活動(dòng) 由學(xué)生自主探究的小組活動(dòng) 課外小組活動(dòng)等,小組活動(dòng)的組織,分組及分組注意的問(wèn)題 成員角色分配 布置任務(wù),二：教學(xué)要素分析 分析教材 學(xué)生基本情況分析 實(shí)驗(yàn)設(shè)備探查 活動(dòng)環(huán)境了解,三：制定教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)技能目標(biāo)、方法過(guò)程目標(biāo)、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)。和諧統(tǒng)一,四：活動(dòng)設(shè)計(jì) 精心情景創(chuàng)設(shè)，科學(xué)規(guī)劃問(wèn)題 根據(jù)問(wèn)題進(jìn)行假設(shè)預(yù)測(cè) 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 得出結(jié)論 分享 拓展,案例 一滴水的秘密 教學(xué)目標(biāo)：知道液體體積的基本單位:ml; 了解一滴水的質(zhì)量。通過(guò)測(cè)量培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，鍛煉學(xué)生思維品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生協(xié)作探究并互相交流。,活動(dòng)設(shè)計(jì)： 問(wèn)題一 你知道一粒米的質(zhì)量嗎？說(shuō)說(shuō)你的辦法。（創(chuàng)設(shè)情景、提出問(wèn)題） 問(wèn)題二 如何知道一滴水的體積和質(zhì)量？談?wù)勀愕南敕ǎA(yù)測(cè)） 學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 結(jié)論 拓展：測(cè)量一粒米的質(zhì)量。,課堂時(shí)間控制,活動(dòng)一 十五分鐘,活動(dòng)二 十分鐘,交流總結(jié)十分鐘,情景導(dǎo)入 五分鐘,

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