1、探訪魚兒電子備課卡任科教師：小行星 班級：四（1）四（3） 學(xué)科：科學(xué)（下冊）課題三、探訪魚兒課型新授課具體內(nèi)容3、還魚兒一個美麗的家教案課時總課時教學(xué)目標(biāo)1、知道水污染的防治方法，意識到水與生物的密切關(guān)系。2、通過做凈化水的實驗，認(rèn)識物質(zhì)的變化有的可逆，有的不可逆。3、愿意參與和科學(xué)有關(guān)的社會問題的討論與活動，比如水污染的問題等。重、難點做好水的凈化實驗之前的計劃與組織工作，會做水的凈化實驗。教具準(zhǔn)備燒杯一組兩個、濾紙、漏斗、少量鋸末、沙子、棉花、沙布教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景，提出問題師：通過上一節(jié)課的調(diào)查與匯報，你們認(rèn)為魚兒生活的怎樣？生：魚兒在被污染的水中真難受??！師：是啊，魚兒多難受啊，我

2、們這節(jié)課就是來想辦法把污水變干凈了，還魚兒一個美麗的家。師板書課題。二、猜想假設(shè)，引入實驗師：那么，怎么把污水變干凈呢？你們知道有哪些把污水變干凈的方法？生：把污水凈化。生：把污水放到池里進(jìn)行沉淀。生：在污水里放些漂白粉。生：把污水過濾。生：把污水消毒。師：同學(xué)們知道的還真不少，把污水凈化就是把污水變干凈了，沉淀、過濾、消毒確實可以把污水變干凈。那么，同學(xué)們想不想親自做做把污水變干凈的實驗？師：那有誰知道怎樣做沉淀的實驗?zāi)兀可喊盐鬯旁谀窃诓粍?，放一段時間，讓污水里的雜志沉到水底師：對！污水靜置一段時間后，水中的一部分不溶解雜質(zhì)就會沉到水底，這就是沉淀。我們要想加快雜質(zhì)的沉淀速度，可以在水中

3、加入明礬或其他混凝劑。老師這里就準(zhǔn)備有明礬，如果你們用的話，可以把它放到乘有污水的燒杯里，并用攪拌棒加以攪拌。教學(xué)反思：教學(xué)過程下面請各小組的小組長到實驗臺來領(lǐng)取實驗所需的材料。（學(xué)生按小組領(lǐng)取實驗材料，進(jìn)行沉淀實驗）師：沉淀需要一段時間，下面我們先來做過濾的實驗。哪位同學(xué)知道怎樣做過濾的實驗？過濾的“濾”在字典里的意思是：使液體或氣體通過沙子、紗布、木炭等，除去雜質(zhì)。我們生活中就有用到過濾方法的，如喝茶葉水用的杯子上安裝了一個小網(wǎng)，在喝水的時候小網(wǎng)把茶葉擋住，我們就喝道不帶茶葉的茶水了。三、計劃組織，感悟?qū)嶒灛F(xiàn)在你們就以組為單位，你們先商量出你們選的實驗方法，然后再到材料超市中選取材料進(jìn)行實驗。咱們還要比一比，看哪一組做的最認(rèn)真，開始。學(xué)生分組做實驗，各組匯報實驗結(jié)果師：聽了大家的匯報，我覺得大家的辦法都很管用，因為杯子里本來很渾濁的都不同程度的變清了。四、拓展活動師：假如現(xiàn)在河水已經(jīng)變清了，可是還有人往里邊亂扔臟東西，看到這種情況，你會怎么辦？學(xué)生發(fā)表自己的意見師：是?。⌒麄鞴ぷ饕彩呛苤匾?，為了做好宣傳工作，今天我們每個人先來想一句宣傳口號，看誰的口號最具有感染力。大家可以邊思考邊記錄下來，等會兒讀給大家聽，開始。學(xué)生想宣