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文檔簡介

1、、15、貓內(nèi)蒙古杭錦后北道小學安紅梅，15、貓、性格貪婪地工作著踩稿紙，梅花跌倒，花蛇抓癢，屏氣凝視著變化多端的枝條折花生動的溫柔親近，貓的性格真是古怪。 閱讀導航儀表：默讀課文13自然段： 1，尋找：文章中的哪一句具體描述了貓的性格變化，側(cè)面表示體會。 2、一說：作者表達了什么樣的感情？ 3、閱讀：感情上閱讀喜歡的段落。 但是，那個決定去玩了。 逃離一日一夜，不管誰怎么叫它，它都拒絕回來。 但是，聽到老鼠的一點聲音，你是怎么工作的？ 屏住呼吸凝視，持續(xù)好幾個小時，要等老鼠，貓的性格真的變了。 請說實話。 他的確有時候很好。 找個溫暖的表兄弟，整天睡覺，無憂無慮，什么也不聽。 但是，那個決定去

2、玩了。 走出一日一夜，不管誰怎么叫，它都不肯走。 說你喜歡玩，確實是這樣啊。 不然的話，你為什么不回一日一夜家呢？可是，聽到老鼠的一點叫聲，你有多工作呢？ 屏住呼吸凝視，持續(xù)好幾個小時，等待老鼠，你寫的時候，跳上桌子，在稿紙上踩上幾個臟腳印。 你寫的時候，跳上桌子，在稿紙上踩著幾朵小梅花打印。 比較文能體會感情，我會，誠實溫柔地玩，容易親近，膽怯地從事英勇的情工作，貓的性格真的很古怪。 只要不高興，貓的性格就會真正改變，只要不高興，貓的性格就會不一樣。 (1)總起點的寫法。 (2)比喻地表現(xiàn)擬人化，真實地表現(xiàn)。 我家的惡作劇包，國語主題學習叢書，讀書導航儀表： 1，畫畫：畫形容詞。 2、想一想：本文通過哪些具體的事例寫下了小狗狗惡作劇的特征？ 3、一說：體會作者的感情。 可以用今天學到的總分寫法，總是寫下喜歡的小動物的特征嗎？真的，小狗狗真的是英勇的。 身體遇到比它大4倍的老黃牛也不退縮，好像緊緊咬著老黃牛的后腿，遇到蛇也有戰(zhàn)斗的勇氣。 讀書網(wǎng)絡(luò)鏈接：這兩篇文章都表達了作者對貓的()心中的感覺，第一位作者是寫貓的()和()，第二位作者是寫貓的()。 保護動物，和諧共處！ 我們一起喊吧：推薦讀物，狼王洛波，狼王夢，紅奶牛，笑狗，我的野生動物小伙伴，1 .讀一讀：挑選你喜歡的書目用心

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