1、20*花的勇氣,許昌市建設(shè)路小學(xué) 王冕,人教版四年級(jí)下冊(cè),失望 寂寞 乏味 泛濫 遺憾 清晰 氣魄 驚奇 拔地而起 怦然一震 改天換地 傲然挺立,我會(huì)讀：,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1.有感情地朗讀課文，說(shuō)說(shuō)作者在維也納經(jīng)歷了一件什么事？他為什么會(huì)從“失望”“遺憾”到“驚奇”“心頭怦然一震”？ 2.把自己喜歡的部分多讀幾遍，體會(huì)體會(huì)作者內(nèi)心的感受。,我會(huì)概括課文內(nèi)容：,這篇課文講的是:作者在維也納最初見(jiàn)到滿(mǎn)是綠色的草地時(shí)，感到（ ）;離開(kāi)維也納前沒(méi)有看到小花感到（ ）；在看到花的原野時(shí)，感到（ ）；體會(huì)到小花的氣魄時(shí)，心頭（ ）。從中體會(huì)到生命的意味是勇氣。,失望,遺憾,怦然一震,驚奇,自主學(xué)習(xí)提示： 1.

2、找一找。找一處你喜歡的句子。 2.劃一劃。劃出句中的關(guān)鍵詞句。 3.寫(xiě)一寫(xiě)。把你的感受寫(xiě)在旁邊。 4.讀一讀。把自己的感受讀出來(lái)。,展示交流： 小組選擇一處，可以采取朗讀、抓關(guān)鍵詞句談感受、想象畫(huà)面、表演誦讀、畫(huà)一畫(huà)等形式進(jìn)行匯報(bào)。,2,7,7,8,我用手撥開(kāi)草一看，原來(lái)青草下邊藏著滿(mǎn)滿(mǎn)一層小花，白的、黃的、紫的；純潔、嬌小、鮮亮；這么多、這么密、這么遼闊！它們比青草只矮幾厘（l）米，躲在草下邊，好像只要一使勁兒，就會(huì)齊刷（shu）刷地冒出來(lái),返回,下一頁(yè),此刻那些花兒一下子全冒了出來(lái)，頓時(shí)改天換地，整個(gè)世界鋪（p）滿(mǎn)了全新的色彩。,返回,下一頁(yè),雖然遠(yuǎn)處大片大片的花與蒙蒙細(xì)雨融在一起，低頭卻

3、能清晰地看到，在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮奪目，神氣十足。,返回,下一頁(yè),我驚奇地想：它們?yōu)槭裁床皇窃跍嘏年?yáng)光下冒出來(lái)，偏偏在冷風(fēng)冷雨中拔地而起呢？小小的花兒居然有如此的氣魄！我的心頭怦然一震，這一震，使我明白了生命的意味是什么，是勇氣！,返回,下一頁(yè),貝多芬是 德國(guó)作曲家和音樂(lè)家，維也納古典樂(lè)派代表人物之一,他被稱(chēng)為西方交響樂(lè)之父。1818年至1827年貝多芬在耳朵失聰、健康情況惡化，精神上受到折磨的情況下，仍以巨人般的毅力創(chuàng)作了命運(yùn)交響曲，他說(shuō)：我要扼住命運(yùn)的咽喉，它不能使我完全屈服。,關(guān)于勇氣的名言： 你若失去了財(cái)產(chǎn)，你只失去了一點(diǎn)； 你若失去了榮譽(yù)，你就失掉了許多； 你若失去

4、了勇氣，你就把一切都失掉了！ 歌德,我為你驕傲,一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和小伙伴躲在一位老奶奶家的后院里，把一塊塊小石頭扔上她家的房頂。我們看著石頭像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降，覺(jué)得很開(kāi)心，很有趣。 我拾起一塊光滑的小石頭，把它扔了出去。一不小心，石頭砸在了老奶奶家的后窗戶(hù)上。我們聽(tīng)到玻璃破碎的聲音，就像兔子一樣飛快地逃走了。 那天晚上，我一想到老奶奶家被打碎的玻璃就害怕，擔(dān)心她知道是我干的。這以后，我還是和往常一樣，每天給她送報(bào)紙。他也和往常一樣，微笑著跟我打招呼，我卻覺(jué)得很不自在。 我決定把送報(bào)紙的錢(qián)攢起來(lái)，給她修理窗戶(hù)。三個(gè)星期過(guò)去了，我已經(jīng)攢了7美元。這些錢(qián)足夠用來(lái)修理窗戶(hù)了。我把錢(qián)和一張便條裝進(jìn)信封，在便條上向老奶奶說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)，并真誠(chéng)地向她道歉。 一直等到天黑，我才悄悄地來(lái)到老奶奶的家門(mén)前，把信封投到她家的信箱里，我心里頓時(shí)感到一陣輕松。第二天，我去給老奶奶送報(bào)紙。她微笑著接過(guò)報(bào)紙，說(shuō)：“我有點(diǎn)兒東西給你?！痹瓉?lái)是一袋餅干。我謝過(guò)她，然后一邊吃著餅干