1、欣賞公益廣告媽媽洗腳 說說你看到了什么？有什么感受？,將心,比心,將的基本字義： 1、快要。 2、帶領(lǐng)，扶助。 3、拿，持。 將心比心：作指的是拿自己的心去衡量別人的心，形容做事應(yīng)該替 別人設(shè)想。,出示自讀提示： 1、 想想這篇課文主要寫了哪兩件事？ 2、經(jīng)歷了這兩件事的“我”心里有什么感受？你能用文中的詞說出來嗎？ 3、默讀課文中的第一件事，用橫線劃出令你感動(dòng)的地方，并在旁邊寫出你的感受， 和同桌交流交流。 4、記住喲！不動(dòng)筆墨不讀書。,指導(dǎo)朗讀讓我們以深情地朗讀來贊美這位高尚的阿姨吧。 有一次她去商店，走在她前面的一位阿姨推開沉重的大門，一直等到她跟 上來才松開手。 我的媽媽和您的年齡差不

2、多，我希望她遇到這種時(shí)候，也有人為她開門。 是?。∥闹械陌⒁棠転樗夭幌嘧R(shí)的奶奶推開“一扇門”而我們?cè)谏钪杏帜?為老人做些什么力所能及的事情呢？ （讓座，攙扶，開門，引路） 師： 對(duì)呀，你們真是懂事的孩子，我們之所以幸福的降生并快樂的成長(zhǎng)，就是因?yàn)橛辛碎L(zhǎng)輩的關(guān)懷。所以， 我們要懷有一顆-,感恩,同學(xué)們，第一階段的挑戰(zhàn)以我們的勝利而結(jié)束，讓我們進(jìn)入第二階段的挑戰(zhàn)吧！ 1、相信作者親身經(jīng)歷的這件事會(huì)帶給我們更多的溫暖與感動(dòng)。 2、同學(xué)們組成四人一小組讀一讀、畫一畫把你們交流后的感受在書上做批注。 3、記住:不動(dòng)筆墨不讀書喲！ 4、小組匯報(bào)。 母親輕輕地對(duì)護(hù)士說：“不要緊，再來一次！”這句話打動(dòng)了我

3、們小組，母親簡(jiǎn)單的話語道出了她的寬容，因?yàn)楫?dāng)時(shí)已經(jīng)扎了兩針了，而且還起了青包，當(dāng)時(shí)已經(jīng)覺察到年輕護(hù)士是個(gè)新手時(shí)，還能說出這樣的話，讓我很感動(dòng)。 你們小組很會(huì)讀書也很善于發(fā)現(xiàn) 你們小組有什么不同意見,“這是我的女兒，和你差不多大小，正在醫(yī)科大學(xué)讀書，她也將面對(duì)自己的第一個(gè)患者，我真希望她第一次扎針的時(shí)候，也能得到患者的寬容和鼓勵(lì)?！?從這句話中，可以看出母親時(shí)刻想著女兒，無微不至的關(guān)愛著女兒。但她同樣也關(guān)愛著別的孩子。人生 有許多第一次文中的護(hù)士正是因?yàn)橛辛四赣H的寬容和鼓勵(lì)才會(huì)成功，我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)會(huì)互相體諒，互 相鼓勵(lì)。（讓學(xué)生明白學(xué)文就是為了悟理） 同學(xué)們通過這兩件事的學(xué)習(xí)我們理解了“將心

4、比心”的含義，就是看到有 人需要幫助，我們就去幫助別人也明白了“己所不欲，勿施于人。”的道理。 正如書中所說：“如果我們?cè)谏钪腥巳硕寄塬I(xiàn)出一點(diǎn)愛，能將心比心，就會(huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛，就會(huì)使人與人 之間多一些寬容和理解?！边@是作者對(duì)兩件事的總結(jié)也是我們的感悟，讓我 們一起實(shí)心實(shí)意的告訴所有人，生活中要-將心比心。 如果-就-假設(shè)關(guān)系的復(fù)句，聯(lián)系說話,將心,比心,回歸文本 課文學(xué)完了，我們心中一定有很多話想說，看，這就是我們一顆滾燙的心。 此時(shí)此刻，你覺得應(yīng)該在自己心中裝一個(gè)分量很重的詞-是什么呢? 是的，讓我們彼此心心相印，將心比心，享受愛與被愛的快樂與幸福吧！,寬容、幫助、關(guān)心、信任、理解、鼓勵(lì)、尊重,作業(yè)： 1、積累佳句。 2、把生活中遇到的有關(guān)將心比心、寬容、諒解的事寫在日記里。 3、這節(jié)課結(jié)束了老師把