1、小學(xué)人民教師音樂教育的工作總結(jié)通過教學(xué)工作總結(jié)，人民教師得出科學(xué)結(jié)論，糾正缺點(diǎn)，內(nèi)投射經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 總結(jié)一下從此往后小學(xué)人民教師的音樂教育工作，希望對你有幫助。最初的音樂教育工作是按照新課程標(biāo)準(zhǔn)，滲透音樂素質(zhì)教育，用音樂陶冶小盆友們的情操，啟發(fā)小盆友心，讓小盆友們熱愛音樂，感受音樂的美麗。 上課時重視挖掘教材的內(nèi)涵，用音樂的節(jié)奏和旋律打動小盆友們的心。一年級的小盆友們熱愛生活，熱愛音樂，很多小盆友們有著強(qiáng)烈的音樂感，有一定的審美能力，基本上能夠隨著音樂的節(jié)奏一邊跳舞一邊唱歌，有著很強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣。第一本音樂教材內(nèi)涵豐富。 分為“聽、表演、編輯、活動”部分。 “摯友”、“快樂的一天”、“祖國好”、“

2、可愛的動物”、“安靜的夜晚”、“愛戀的勞動”、“妖精”等，一共分10課。 有名曲、有小盆友的歌、有搖籃曲、有唱歌快樂的校園、有唱美國民俗民風(fēng)的歌等，還有少數(shù)民族的音樂。 選材有小盆友之歌，有外國名曲，有校園之歌。 快樂，美麗，抒情，各種風(fēng)格的歌符合小盆友的愛好。 這次按照課程目標(biāo)完成了所有的教育內(nèi)容。1、良好的小伙伴培養(yǎng)小盆友們對校園的感情、對生活的情趣，包括玩具兵進(jìn)行曲3010口哨與小狗3010等。 上課的時候唱歌，聽旋律，做了動作表演。2、愉快的一天包括你的名字叫什么拉勾勾快樂的一天010其多列3跳繩10010郵遞馬車等，主要培養(yǎng)對校園的感覺、對生活的愛。 讓小盆友們熱愛家鄉(xiāng)，熱愛校園，熱

3、愛生活，努力學(xué)習(xí)。 對于這本教材，我采用獨(dú)唱和合唱的歌唱形式，培養(yǎng)了興趣、節(jié)奏準(zhǔn)則和旋律準(zhǔn)則。3、祖國你好！中外眾多萩名作曲家的作品，如中華人民 _國歌、頌祖國等，悠閑地聽。 這個小組的內(nèi)容是在音樂中進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)對祖國的感情，使小盆友們了解了自己的祖國。4、可愛的動物充滿了民族音樂的豐富色彩，如三只小豬、快樂的小熊貓、動物說話等等。 我讓小盆友們邊跳舞邊唱歌，在優(yōu)美的音樂中陶冶情操，培養(yǎng)對動物的感情，培養(yǎng)人與自己和諧的興趣。五、跳舞這些個的音樂流傳廣泛，旋律優(yōu)美，令人喜悅。 例如火車波爾卡 獅子舞會等。在教育中，重視教材的運(yùn)用，滲透素質(zhì)教育和思想教育。 教育學(xué)生熱愛生活，熱愛音樂，有

4、高尚情操。 通過音樂教育，讓小盆友們享受美，熱愛美，快樂的生活，快樂的學(xué)習(xí)，積極的接受，熱愛學(xué)習(xí)，享受樂學(xué)。進(jìn)一步提高教學(xué)技巧，以良好的教學(xué)方法，積極滲透音樂思想，將現(xiàn)代教育理論應(yīng)用于教學(xué)，活躍教學(xué)，讓小盆友們跳起來唱歌。 教育的目標(biāo)是認(rèn)真研究教學(xué)標(biāo)志，精心修訂教學(xué)案，進(jìn)行科學(xué)教學(xué)，滿足教學(xué)標(biāo)志的要求。 采用獨(dú)唱、表演歌曲、舞蹈、鼓掌等手段，使班級生活，使快樂充滿全班。這次音樂每周學(xué)習(xí)一課，復(fù)習(xí)一周。 提前準(zhǔn)備，有訂畫，有反省，認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)用具，放學(xué)后有反省，期末有總結(jié)?；仡^看，作為音樂人民教師的我，又過了忙碌的一學(xué)期，回顧這學(xué)期的教育工作，有一定的成績，也有一定的不足。 本學(xué)期我負(fù)責(zé)的是五、

5、六年級的音樂教育，將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，今后將更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精進(jìn)。音樂是感情藝術(shù)，音樂的魅力是給人們一個有想象力的空間。 好的音樂作品中包含著美麗的寓意，表現(xiàn)著溫暖的心曲，或者襯托著美麗的夢想，或者表現(xiàn)著灼熱的心中的感覺。 這種立意和意境之美對人有著深厚的傳播力，在心中留下美的烙印。 音樂課為了更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生理解、帶表情唱歌和感受音樂的能力，通過藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生美麗的情操，健康地發(fā)展他們的身心。在教育教學(xué)工作中，我利用學(xué)科特有的力量教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，使學(xué)生獨(dú)立，對學(xué)生進(jìn)行各方面的指導(dǎo)和教育。 在教學(xué)工作中，我認(rèn)真地根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)

6、生的實(shí)際情況準(zhǔn)備教學(xué)案。 新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校教育教學(xué)活動以“以生為本”、“關(guān)注學(xué)生個人發(fā)展”為基本教育目標(biāo)，強(qiáng)烈倡導(dǎo)“學(xué)習(xí)歸學(xué)生”。 音樂課的內(nèi)容豐富多彩，在課堂上開設(shè)了“小舞臺”“教你學(xué)手”等本欄，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才能，給他們以一盞茶的表現(xiàn)欲望。低年級的小盆友在大姨媽和心理上都有一定的嬰兒子特征，音樂愛好應(yīng)著重于激勵和培養(yǎng)。 在云同步上，我重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，以審美教育為核心，重視學(xué)生對音樂的興趣，以學(xué)生為主體，在愉快的音樂實(shí)踐活動中，積極地發(fā)現(xiàn)和探索，感受音樂，理解音樂，表現(xiàn)音樂，在一定的基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。人民教師要進(jìn)入學(xué)生的情感世界，把自己變成學(xué)生的小伙伴，與學(xué)生平等交往，感受他們的喜怒哀樂，優(yōu)美的音樂打動他們的心，使音樂和小盆友的心更接近。 把音樂真的作為他們的小伙伴，讓所有的學(xué)生都喜歡音樂，喜歡音樂。在課堂活動中，我創(chuàng)設(shè)了平等、民主、快樂的環(huán)境，可以點(diǎn)燃課堂上學(xué)生求知的火焰。 但是，有時在學(xué)生的音樂課上總是一團(tuán)糟，課后反省，一定是我的評價(jià)語言沒有用在點(diǎn)子上，太頻繁反而失去了他的威力，我負(fù)責(zé)六個班的音樂教育，每個班情況都不一樣，沒有“準(zhǔn)備”好的學(xué)生。 我希望在今后的教育中能夠改善自己。我總是利用休息時間收集各種音樂文化資料，接觸優(yōu)秀作品，提高洞察力，