1、攝影作品賞析,于素云 ,教育技術(shù)學專業(yè)培養(yǎng)方案（山師大傳媒學院）,一、培養(yǎng)目標和基本規(guī)格 本專業(yè)培養(yǎng)適應社會發(fā)展需求，德智體全面發(fā)展，具有良好的科學和人文素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握教育技術(shù)學基礎知識，具備扎實的信息技術(shù)應用技能，具有信息化教學、培訓、研究和管理能力的，應用媒體技術(shù)進行教育應用的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高質(zhì)量專門人才。畢業(yè)生適宜到企事業(yè)單位、各級各類學校、教育電視臺、科研機構(gòu)、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、遠程教育中心、教育軟件開發(fā)部門等從事教育產(chǎn)品開發(fā)、計算機課程教學、信息技術(shù)課程教學、校園網(wǎng)絡開發(fā)管理、多媒體教學軟件設計開發(fā)、教育電視節(jié)目制作、教育資源與項目管理等。可以繼續(xù)攻讀教育技術(shù)學、信息技術(shù)科

2、學等相關(guān)學科的碩士研究生。,基本規(guī)格為：,熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持四項基本原則，熱愛教育事業(yè)，愿為我國的社會主義現(xiàn)代化建設服務；具有高尚的道德品質(zhì)和強烈的社會責任感，具有團結(jié)協(xié)作和開拓創(chuàng)新精神，學風嚴謹，堅持理論聯(lián)系實際。 系統(tǒng)而扎實地掌握教育技術(shù)學的基本理論、基本知識及對教學系統(tǒng)的分析、設計、管理、評價的方法和技術(shù)；具備教學媒體運用和教學資源開發(fā)的基本能力；掌握信息技術(shù)，具有信息技術(shù)與課程的整合能力；熟練掌握一門外國語，掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和技術(shù)管理能力；了解教育技術(shù)學的前沿和發(fā)展動態(tài)，具有較寬的知識面和較強的綜合能力；熟悉國家關(guān)于教育、教

3、育技術(shù)方面的有關(guān)方針、政策和法規(guī)。具有健康的體魄、健全的人格和良好的心理素質(zhì)，具有較全面的文化素養(yǎng)。,課程的性質(zhì)、目的及任務,本課程為文化藝術(shù)類選修課，適合于各年級、各專業(yè)的學生。旨在通過對大量攝影作品的賞析，讓學生了解攝影歷史、開闊文化視野，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，提高美學修養(yǎng)，陶冶高尚情操，為專業(yè)發(fā)展服務。（江南大學）,需清楚的問題,一、攝影是什么？ 對人類的作用是什么？ 對專業(yè)學習的作用是什么？ 二、攝影作品賞析是什么？ 如何賞析？ 對專業(yè)學習的推動作用是什么？ 三、攝影作品賞析要具備的知識基礎。 四、攝影作品賞析實踐 五、專業(yè)設計作品賞析,攝影是什么,1 .用光來做描繪的新手段 2.科學與藝術(shù)的

4、結(jié)晶 3.人眼視覺的延伸與拓寬一種“看”的學問 4.一種新的語言工具,第一專題,2013春晚片段,舞臺十分的炫， 央視蛇年春晚大致沿用去年的舞臺設置，不過加入了更多的后制特效。炫目多變的視效成為最大的亮點。,1.攝影藝術(shù)作品賞析是什么？,（1）攝影藝術(shù) 是造型藝術(shù)的一種,它是由攝影家運用攝影術(shù)來反映社會生活和自然現(xiàn)象,表達思想感情,根據(jù)藝術(shù)規(guī)律創(chuàng)作出具有審美價值的藝術(shù)照片,供人們欣賞。 攝影藝術(shù)的最大特點是“瞬間美”。,教材觀點,1.我們評價一個攝影師的成就，不能僅憑一兩幅照片的成功。 2.攝影作品不能一律當作藝術(shù)品對待。 3.分析攝影作品，要準確、更為客觀的應該是針對整體的攝影成就。 4.讀

5、圖的三步式：一看說什么，而看怎么說，三看說到什么程度。,攝影家的“眼力”追求原則,1 一副好的照片要有一個鮮明的主題（有時也稱一個主體）或表現(xiàn)一個人，或表現(xiàn)一件事，甚至可以表現(xiàn)該題材的一個故事情節(jié)，主題必須明確，毫不含糊，使任何觀賞者一眼就能看的出來 2一幅好的照片必須能把注意力引向被攝體，換句話說，使觀賞者目光一下子就可以投向被攝主體,3 一幅好的照片必須畫面簡潔，只包括那些有利于把視線引向被攝主體的內(nèi)容，而排除或壓縮那些可能分散注意力的內(nèi)容。,創(chuàng)作成功的評判標準 準確評價攝影作品究竟是否成功及它們已取得成功的程度，應當站在攝影史的高度，站在系統(tǒng)、全面而深入的公正立場上，充分尊重攝影自身發(fā)展

6、的規(guī)律，用發(fā)展的眼光、寬容的心態(tài)、贊賞的姿態(tài)，嚴肅、審慎地對待各種不同門類及各種不同創(chuàng)作風格的攝影作品。 概括起來就是“四個維度”：難易程度、創(chuàng)新程度、思想深度和美感程度,難易程度 一：技藝上的難度 ，也就是攝影者在具體運用攝影手段方面盡最大努力所能表達的程度。,二、 二是“勤”與“苦”的程度，指攝影者為了創(chuàng)作該作品，前前后后所做的一切，如有關(guān)精神與物質(zhì)上的準備，所吃過的苦和所受過的累等。,共和國戰(zhàn)士之死,創(chuàng)新程度,所謂“創(chuàng)新程度”，就是指攝影作品超越一般與傳統(tǒng)的距離。 “不重復別人，也不重復自己！”這是成功者的經(jīng)驗之談，也是大師們向來較為一致的主張。 思想深度 美感程度,稻子與 稗 李 子

7、英 杰,1.高調(diào)表現(xiàn)方法，用白背景襯托， 2.對比手法（加大明暗對比、線條對比） 它揭示了一個深刻的主題，即我們應如何做人？讓我們在輕松愉悅中體驗到了做人的哲理,作者附的一首小詩“驕傲的昂著頭，是輕浮的稗子，謙虛的低著頭，是飽滿的稻子?！弊髡咭晕飳懸?，以物述情，凸現(xiàn)了意志。透過畫面讓人窺視了人世間兩種人的心態(tài)，深邃的內(nèi)涵又賦予人們深刻的哲理。 作品構(gòu)思深邃、構(gòu)圖清新、簡練,抱佛腳,（2）賞析,析、鑒、賞。 解析、鑒別（評價）、欣賞,3.攝影藝術(shù)作品賞析要具備的知識基礎,攝影欣賞的要素為：一、基本造型因素包括布局、用光、影調(diào)、色彩等基本造型因素。二、攝影技術(shù)技巧包括最佳瞬間、氣氛、神態(tài)的抓取，和

8、角度、質(zhì)感、線條、動感的表現(xiàn)等。,美容廣告,安塞爾亞當斯（Ansel Adams,19021984）,1902年2月20日生于美國舊金山，原籍新英格蘭。是20世紀美國乃至世界享有盛譽的風光攝影家、攝影教育家、自然環(huán)境保護者，著名的“區(qū)域曝光法”的創(chuàng)始人，也是主張“純攝影”的“f/64小組的發(fā)起人之一。,三、藝術(shù)表現(xiàn)方法 包括創(chuàng)作方法和藝術(shù)手法。 創(chuàng)作方法是攝影家創(chuàng)作時所遵循的反映現(xiàn)實生活塑造形象的基本原則和方法.不同的創(chuàng)作方法就形成了不同風格的藝術(shù)照片.如畫意攝像、寫實攝影等.,四、主題思想主題思想是攝影作品內(nèi)容的集中體現(xiàn)。一般來講，以社會生活為題材的作品，其主題比較明顯；以自然景象為題材的作

9、品，則主題思想不明顯。前三點主要是攝影藝術(shù)的表現(xiàn)形式，第四點就是攝影藝術(shù)的內(nèi)容了。內(nèi)容與形式完美統(tǒng)一的作品才是好的攝影作品。,瑞典攝影師Paul Hansen為每日新聞報拍攝的照片贏得2013年度照片獎，照片反映的是兩個巴勒斯坦孩子的葬禮，他們在以色列導彈襲擊中身亡。,評價一幅攝影作品要從技術(shù)和主題兩方面考慮，還要兼顧技術(shù)方面的創(chuàng)新和突破等。,學會欣賞攝影作品是從事數(shù)字媒體藝術(shù)者的基本功之一。 欣賞攝影作品大概分為四種類型： 第一種是較大眾化的，如普通民眾看掛歷那樣， 第二種是攝影愛好者，他們把更多的注意力放在照片的構(gòu)圖、影調(diào)、色彩、用光的技巧上。一般說來，他們拍出的照片已開始向藝術(shù)攝影方向發(fā)

10、展，這些照片有些看頭了。 第三種是發(fā)燒友。他們對攝影的執(zhí)著追求，讓人敬佩。他們非常關(guān)注攝影器材的選擇。追求攝影作品的質(zhì)量。 第四種是攝影藝術(shù)家，他們更注重攝影作品構(gòu)思、思想內(nèi)涵，拍攝時機與人物神態(tài)的把握，作品的視覺沖擊力，表現(xiàn)主題的手法技法、后期制作等等。因此這些大師的作品總是很耐看，越看越有味道了。,第二專題：賞析基礎知識,一、攝影技術(shù)技巧 1.鏡頭焦距的運用 焦距的兩個特點視角（景別）、透視效果。,利用廣角鏡頭的透視變形，產(chǎn)生特殊效果,利用透視變形，產(chǎn)生特殊效果,利用透視變形，產(chǎn)生特殊效果,利用透視變形，產(chǎn)生特殊效果,焦距與透視,24mm以下的焦距可稱之為超廣角超廣角拍攝有沖擊力的照片,2

11、4-28mm的焦距為標準廣角,當我們用一支廣角鏡頭拍攝大頭照的時候，因為廣角鏡頭視角很大，所以我們要離模特很近，這樣一來就會拍出大鼻子的人像。,135-400mm的焦距為攝遠，也叫長焦,長焦拍攝效果隨著焦距越來越長，遠處景物之間的距離也會因為透視效果變得越來越“扁平”，簡單地說就像把景物或者人物壓到了一幅畫中。,2、光圈系數(shù),（1）作用： 控制進光量：光圈系數(shù)越大，進光量越少； 調(diào)整景深； 影響成像質(zhì)量。,光圈與快門都是照相機的組成部分之一。光圈,每個照相機的鏡頭上都裝有光圈,是用數(shù)字來表示的,如:2.8、4、5.6、8、11、16、22等。 每個數(shù)字代表鏡頭的不同通光量,這些數(shù)字叫做“F”系

12、數(shù)(即光圈系數(shù))。數(shù)值最小一級系數(shù)(F2.8),就是鏡頭通光量最大的光圈;數(shù)值最大一級系數(shù)(F22),就是鏡頭通光量最小的光圈。每一級光圈系數(shù)之間的通光量相差2倍。,3、 快門,（1）控制進光時間； 常見的速度等級有1、2、4、8、15、30、60、125、250、500、1000 （2）影響成像清晰度。 1）動體 2）在任何拍攝中時間長，相機不穩(wěn)，造成模糊。,快門速度的運用。 （1）動體為清晰效果。,1）慢速運動的物體。 2）高速運動的物體。 原則：動體本身的速度； 與動體間的距離； 所用鏡頭的焦距； 相機與動體方向所成的角度。,曝光模式,曝光模式,現(xiàn)代的電子自動相機、數(shù)碼相機都有以下幾個曝

13、光模式 1. 程序自動曝光模式（P） 2. 光圈先決自動曝光模式（Av）或(A) 3. 速度先決自動曝光模式（TV）或(S) 4. 手動曝光模式（M）,曝光補償,曝光補償,曝光補償,曝光補償 佳能400D,曝光補償,正常曝光 加一檔曝光 減一檔曝光 加兩檔曝光,曝光補償 適當減少曝光,形成的逆光剪影效果.,曝光補償 適當減少曝光, 形成的逆光剪影效果.,曝光補償 適當減少曝光, 形成的逆光剪影效果.,曝光補償 適當減少曝光, 形成的逆光剪影效果.,曝光補償 適當減少曝光, 形成的逆光剪影效果.,曝光補償 適當減少曝光, 形成的逆光剪影效果.,測光,測光 運用好機內(nèi)測光表,是正確曝光的前提,測光

14、,大多數(shù)現(xiàn)代照相機都有測光系統(tǒng)，這就為攝影師獲取各種光線下的曝光量提供了很大的方便。 現(xiàn)代照相機的測光系統(tǒng)都屬于反射式測光（相機內(nèi)置式測光）。 照相機的測光模式一般分為以下四種： 1.平均測光 測量整個畫面的平均亮度 2.中央重點測光 測光重點放在畫面中心（約6070 ） 3.點測光 測量小范圍面積（約25 ） 4.評價測光（區(qū)域測光） 將畫面分成若干區(qū)域，獨立測光運算，再統(tǒng)合整理取得一個完整的曝光值。,測光 如何利用機內(nèi)測光系統(tǒng)測光.,測光 如何利用機內(nèi)測光系統(tǒng)測光. 對于明亮背景的場景 人像,需要對人物的臉 部進行測光,然后根據(jù) 測光結(jié)果進行曝光.,測光 如何利用機內(nèi)測光系統(tǒng)測光. 對于大

15、面積暗調(diào)背景的場景 人像,需要對人物的皮膚亮度進行 測光,然后根據(jù)測光結(jié)果進行曝光.,測光 如何利用機內(nèi)測光系統(tǒng)測光. 在手動檔曝光模式 M 下拍攝的具體流程是: 1.在手動曝光模式下,預想出一個大致的景深效果,再選擇一個合適的光圈. 2.用迫近測光法，使主體目標充滿鏡頭畫面,把快門速度調(diào)成 3.對焦、構(gòu)圖并進行曝光.,測光,先運用“光圈優(yōu)先(Av)” 進行測光 再用“手動曝光(M)”進行曝光.,測光,先運用“光圈優(yōu)先(Av)檔” 進行測光 再用“手動檔(M)”進行曝光. 具體流程是: 1.在Av檔光圈優(yōu)先曝光模式下,預想出一個大致的景深效果,再選擇一個合適的光圈 2. 用迫近測光法，使主體目

16、標充滿鏡頭畫面, 測出快門速度, 3.調(diào)成M檔手動曝光模式,把光圈和快門速度調(diào)成已測得的數(shù)值, 4.對焦、構(gòu)圖并進行曝光.,測光 測光練習,景深影響景深的因素及規(guī)律,因素：光圈系數(shù)F、鏡頭焦距f、被攝物距離l。 規(guī)律：當f、l不變時，光圈系數(shù)F與景深成正比； 當F、l不變時，鏡頭焦距f與景深成反比； 當F、f不變時，且調(diào)焦距離不大于超焦距H時，被攝物距離l與景深成正比。,李宇寧微光,照相機操作基礎,景深控制,小景深,小景深,大景深,大景深,影響景深的幾個拍攝參數(shù),大光圈 f 2.8 小光圈 f 22,體育攝影里多以長焦距鏡頭為主焦距：400mm,風光攝影中多以廣角鏡頭為主焦距：28mm,微距攝影拍攝距離近，獲得了小景深、虛化背景的效果。,風光攝影中，景物距離鏡頭遠時，往往獲得畫面清晰的大景深效果。,1、獲取大景深的方法 A 縮小光圈，盡可能使用相機上的最小光圈; B 換用焦距更短的鏡頭，使用廣角端拍攝; C 增大攝距，遠離拍攝主體. 2、獲取小景深的方法 A 使用最大光圈； B