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文檔簡介

,活動一：力的作用,分小組合作，進行“提水”“掰手腕”“用磁鐵吸引小鐵釘”的活動。 作好記錄 進行“壓彈簧”“拉彈簧”活動,提、拉、壓、吸引都是力，力是物體之間的相互作用，力能使物體的形狀或運動狀態(tài)發(fā)生變化。,閱讀P39指南車信箱的資料 思考：力的種類有哪些？力的單位是什么？,牛頓,活動二：彎道競走,在比賽過程中可以吹，可以彈，可以用筆去推。最終能順利的從起點到達終點的同學為勝利者。,競賽情況交流會,談談你這次比賽中成功或失敗的原因。,三、拓展 生活中還有哪些地方運用了力？,1.為什么人跳得再高、球拋得再高,都要落下來? (重力) 2、為什么球被壓癟了還能恢復到原來的形狀？ (彈力) 3、為什么捏緊了剎車就能把自行車停下來？ (摩擦力) 4、為什么船可以浮在水上？氣球可以飛上天？ (浮力),力,你看得見力嗎？ 你看不見，我也看不見。 當水滴輕輕落下時， 我知道 那里有力。 你看得見嗎？ 你看不見，我也看不見。 當帆船駛過湖面時， 我知道 那里有力。 ,家庭作業(yè)：,課后搜集一些有關力的資料，做成資料卡供以后研究。,

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