1、二期課改中的傳染疾病預(yù)防管理新問題，園長保護(hù)工作管理講座，案例1 :“細(xì)小病毒”像蛇一樣隨意流動(dòng)(傳染疾病爆炸)，一個(gè)人的嬰兒子誤報(bào)引起的交叉感染，a班發(fā)病之源，a班b班，寢室餐廳交叉感染，寢室傳播媒介，c班餐廳共有一個(gè)人的嬰兒子發(fā)病引起的全園各級(jí)發(fā)病， 傳染疾病消毒隔離的三個(gè)環(huán)節(jié)，隔離傳染源阻斷傳播途徑保護(hù)易感染人，情況3 :“水痘”病四世同堂(傳染疾病續(xù)發(fā))，一個(gè)嬰兒子發(fā)病對(duì)該級(jí)隔離期不可撤銷，“四世同堂”解釋如下，易漏診的環(huán)節(jié)和場(chǎng)所， 生病的嬰兒子在潛伏期過程中使用的用品和操作的小玩具都浸不到，教室犄角旮旯的紙質(zhì)材料做的東西浸不到消毒水，鋼琴、樂器等器具在綜合消毒時(shí)很容易泄漏的地方，教室

2、內(nèi)的棉織品就是學(xué)校男低音的幼兒園，雖然綜合消毒很容易忽略，但車廂的空氣和濕度卻很高。 1、當(dāng)新生家長會(huì)和季節(jié)容易發(fā)生傳染疾病時(shí)，應(yīng)通過多種途徑宣傳防病知識(shí)，向監(jiān)護(hù)者提出及時(shí)報(bào)告要求，對(duì)無法掩飾的監(jiān)護(hù)者幼兒園嚴(yán)厲批評(píng)，直到追究責(zé)任和損失。 幼兒園必須注意傳染病的預(yù)防管理。 2、班級(jí)安排、安排盡量區(qū)域獨(dú)立、相對(duì)固定。 如果要真正安排共有區(qū)域，必須同時(shí)使用同一個(gè)班級(jí)。 交叉使不得。 幼兒園必須注意傳染病的預(yù)防管理。 3、在幼兒園設(shè)施設(shè)備的配置上，各種嬰兒子使用的房間必須根據(jù)需要設(shè)置紫外線燈管。 另外，必須設(shè)置流動(dòng)紫外線燈管溫室。 有條件的幼兒園，建議在一樓單獨(dú)出口的地方設(shè)置專用的活動(dòng)室，平時(shí)作為公共

3、活動(dòng)室，發(fā)生傳染病時(shí)作為隔離班使用。 幼兒園必須在消毒室和營養(yǎng)室保留傳染病專用的清洗和消毒設(shè)施，并安裝標(biāo)簽條。 幼兒園必須注意傳染病的預(yù)防管理。 4、嬰兒子和監(jiān)護(hù)者提供材料園內(nèi)物品，特別是廢物利用(牛奶箱、罐裝、飲料瓶、日歷表紙、服裝等)、送到幼兒園后要求消毒的消毒方式請(qǐng)見附表。 幼兒園必須注意傳染病的預(yù)防管理。 5、培養(yǎng)嬰兒子和人民教師良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，飯前洗手，傳染病發(fā)生后再做。 分析容易感染的東西，抓住容易感染的東西。 所有用過的必須徹底綜合消毒，不能消毒的必須重復(fù)使用到隔離期。 消毒方式請(qǐng)參照附表。 發(fā)生傳染病時(shí)，應(yīng)重新安排2、幼兒園活動(dòng)日程，避開交叉感染和有利消毒操作的時(shí)間，考慮通道專用。 發(fā)生傳染病必須做，3、根據(jù)嬰兒子的活動(dòng)日程，列舉各工作人員的操作日程(一人一表)，確定消毒物品、地方區(qū)域、消毒時(shí)間，每次消毒后記錄，所有的消毒都要按照規(guī)范做(附表5、園長和保健人民教師每天抽樣消毒隔離工作情況，班人民教師專門給監(jiān)護(hù)者和嬰兒子進(jìn)行傳染疾病防治知識(shí)宣傳(家長會(huì)、課程等形式)。傳染病發(fā)生后必須做，6、人民教師出入隔離班交換工作服裝，不上課，不把人民教師做帶菌傳播者，7、需