1、,一本男孩子必讀的書(shū),作者：楊紅櫻,女生日記“楊紅櫻校園小說(shuō)系列” 男生日記五三班的壞小子 漂亮老師與壞小子“淘氣包馬小跳系列”,魯濱遜漂流記,笛福,作者簡(jiǎn)介,笛福（16601731），英國(guó)作家。出生于倫敦。 魯濱孫漂流記是他的代表作，它反映了資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期要求“個(gè)性自由”，發(fā)揮個(gè)人才智，勇于冒險(xiǎn)的精神。 其他小說(shuō)有辛格頓船長(zhǎng) 、摩爾弗蘭德斯、杰克上校和羅克查娜等，均受讀者歡迎。,害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。,膠帶 粘貼 觸礁 一艘 鋸子 筐子 又丑又笨,愜意 抽屜 封面 泛黃 扉頁(yè) 吳敬山 緬兒 吳維 愛(ài)不釋手 聰明機(jī)智 堅(jiān)強(qiáng)毅力 荒無(wú)人煙,破裂 木筏 帆篷 帳篷 彈藥 棲身之

2、處 粗糙 馴養(yǎng) 鸚鵡 俘虜 仆人 大無(wú)畏 忠實(shí) 惡劣 短衣短褲 進(jìn)取 珍藏,自讀課文，思考：課文講了一件什么事？,課文講了一位叫魯濱孫的英國(guó)人，在一次航海中船翻了，漂流到一座荒無(wú)人煙的小島上，戰(zhàn)勝種種困難，歷盡磨難，在島上生活了二十六年，最后終于獲救，回到英國(guó)的一件事。,課文按什么順序?qū)懙?寫(xiě)了哪幾件事?,課文按時(shí)間順序?qū)懥擞鲭U(xiǎn)上島、建房定居、養(yǎng)牧種植、救“星期五”、回到英國(guó)等五件事。,默讀課文，思考：魯濱孫漂流到荒島，遇到了什么困難？他是怎么解決的？從中你體會(huì)到什么？,食物,住所,安全,孤獨(dú),不畏艱險(xiǎn)機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)聰明能干,默讀課文，思考：魯濱孫漂流到荒島，遇到了什么困難？他是怎么解決的？他給你留

3、下什么印象？,?。捍钇饚づ?吃：打獵 捕魚(yú) 養(yǎng)羊 種麥,安全：插樹(shù)樁 分養(yǎng)羊群 孤獨(dú)：救下“星期五”為伴,勇敢無(wú)畏 機(jī)智堅(jiān)強(qiáng) 聰明能干,壞處,1. 我陷在一個(gè)可怕的荒島上，沒(méi)有重見(jiàn)天日的希望。 2.我現(xiàn)在被剔出來(lái)，與世隔絕，困苦萬(wàn)狀。 3.我與人類(lèi)隔絕，仿佛一個(gè)隱士。 4.我沒(méi)有衣服穿。 5.我沒(méi)有抵御野人和野獸襲擊的防御力和手段。 6.我沒(méi)有人可以說(shuō)話(huà)，也沒(méi)有人來(lái)解除我的愁?lèi)灐?1.但我還活著，沒(méi)有想我同船的伙伴們一樣，被水淹死。 2.但我也從全體船員中被剔出來(lái)，獨(dú)免一死，上帝既然用神力把我從死亡里救出來(lái)，一定也會(huì)救我脫離這個(gè)境地。 3.但我并未因?yàn)闆](méi)有糧食，餓死在這不毛之地。 4.但我是在一個(gè)熱帶氣候里，即使有衣服，也穿不住。 5.但我所流落的島上，沒(méi)有我在非洲看到的那種野獸。假使我在那里覆了舟，我又將怎樣？ 6.但上帝卻不可思議把我送到海岸附近，使我可以從里面取出許多有用的東西，使我終身用之不盡。,好處,我希望世上的人都要從我最不幸的處境中取得一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這教訓(xùn)就是：在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，從而找到聊以自慰的事情。,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱孫這種不怕困難、樂(lè)觀(guān)向上的精神，無(wú)論何時(shí)何地都堅(jiān)強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線(xiàn)希望也要爭(zhēng)取，決不能放棄！,魯濱孫的經(jīng)歷給了我們什么啟發(fā)？在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中遇到困難時(shí)，你是怎