1、“項(xiàng)目管理”的培訓(xùn)項(xiàng)目策劃一、培訓(xùn)背景介紹及目的隨著我廠與國(guó)際鐵路質(zhì)量認(rèn)證體系的不斷融合，越來(lái)越多的管理問(wèn)題逐漸暴露出來(lái)。根據(jù)我廠中長(zhǎng)期戰(zhàn)略發(fā)展方針，提出以下要求：1.管理者可以建立基本的項(xiàng)目管理概念，正確認(rèn)識(shí)自己的角色定位；2.了解當(dāng)前先進(jìn)的項(xiàng)目管理知識(shí)，深入學(xué)習(xí)關(guān)鍵模塊，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際項(xiàng)目管理工作中，提高管理人員控制項(xiàng)目的能力；3.提高管理者的個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)能力，如領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、驅(qū)動(dòng)力、溝通和團(tuán)隊(duì)合作。第二，學(xué)員1、工程部、物資部、生產(chǎn)部、設(shè)備部、勞動(dòng)部門、職業(yè)教育部門、計(jì)劃部門、業(yè)務(wù)管理辦公室、營(yíng)銷服務(wù)部，以及車間負(fù)責(zé)項(xiàng)目管理的人員，招聘項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)必須參加2.其他技術(shù)人員和員工可以報(bào)名備

2、注：各部門應(yīng)于6月6日18: 00前將培訓(xùn)師名單上報(bào)至職業(yè)教育科楊洋信箱。(表1)三.培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)2014年6月10日至11日，最初計(jì)劃在在職教育部三樓的多媒體教室工作備注：根據(jù)申請(qǐng)人數(shù)調(diào)整培訓(xùn)教室四.培訓(xùn)內(nèi)容項(xiàng)目范圍管理、項(xiàng)目時(shí)間管理、項(xiàng)目成本管理、項(xiàng)目質(zhì)量管理、項(xiàng)目人力資源管理、項(xiàng)目溝通管理、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理和項(xiàng)目采購(gòu)管理。備注：以上課程是培訓(xùn)內(nèi)容的一部分，培訓(xùn)內(nèi)容和重點(diǎn)課程主要由外教安排。V.教學(xué)組織1.學(xué)員必須遵守考試紀(jì)律，不得遲到或早退。如有違反紀(jì)律，經(jīng)廠長(zhǎng)批準(zhǔn)，列入干部作風(fēng)督查通報(bào)；2.培訓(xùn)結(jié)束前，職業(yè)教育部門將組織考試或評(píng)估和評(píng)分。考試后一周內(nèi)，學(xué)生的考試成績(jī)將與出勤情況一起錄入培

3、訓(xùn)管理系統(tǒng)，并在工廠網(wǎng)上公布；3.培訓(xùn)結(jié)束后一個(gè)月內(nèi)，培訓(xùn)課程負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)填寫(xiě)附表2-8。經(jīng)職業(yè)教育部門培訓(xùn)課程負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后，匯通培訓(xùn)計(jì)劃、試卷和總結(jié)將一并歸檔。六.成本預(yù)算1.經(jīng)與外聘教師協(xié)商，同意按市場(chǎng)價(jià)格4000元/天支付，預(yù)計(jì)費(fèi)用8000元；2.外聘教師的食宿費(fèi)用按160元/天的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，預(yù)計(jì)費(fèi)用為480元；3.培訓(xùn)結(jié)束后一個(gè)月內(nèi)，職業(yè)教育科核實(shí)實(shí)際費(fèi)用，確定費(fèi)用符合方案標(biāo)準(zhǔn)，報(bào)廠長(zhǎng)審批，進(jìn)行費(fèi)用清算。七.持續(xù)改進(jìn)職業(yè)教育部門組織培訓(xùn)工作總結(jié)，認(rèn)真總結(jié)和分析各種渠道反饋的信息數(shù)據(jù)，如教學(xué)評(píng)估、期末考試成績(jī)、學(xué)生討論、日常檢查等。研究培訓(xùn)工作中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)措施，促進(jìn)培訓(xùn)質(zhì)量的持續(xù)改

4、進(jìn)和動(dòng)態(tài)提高。職業(yè)教育系2014年6月5日表1:培訓(xùn)課程申請(qǐng)表項(xiàng)目管理培訓(xùn)課程培訓(xùn)師申請(qǐng)表序列號(hào)姓名部門性別年齡帖子聯(lián)系號(hào)碼1234567891011121314151617181920表2:培訓(xùn)時(shí)間表教學(xué)計(jì)劃2014年6月5日培訓(xùn)項(xiàng)目名稱項(xiàng)目管理培訓(xùn)班組織者職業(yè)教育系規(guī)劃指導(dǎo)者楊洋訓(xùn)練對(duì)象管理干部培訓(xùn)形式從生產(chǎn)或日常工作中解脫出來(lái)承擔(dān)其他工作訓(xùn)練場(chǎng)所職業(yè)教育系受訓(xùn)人數(shù)人日總課時(shí)16課程規(guī)劃培訓(xùn)日期課程名稱上課時(shí)間講師工作單元帖子1項(xiàng)目范圍管理2-2項(xiàng)目時(shí)間管理2-3項(xiàng)目成本管理2-4項(xiàng)目質(zhì)量管理2-5項(xiàng)目人力資源管理2-6項(xiàng)目溝通管理(20元/課時(shí))命題(100元/套)監(jiān)考(30元/場(chǎng))打分

5、(0.5元/份)總數(shù)姓名職稱上課時(shí)間小計(jì)集合數(shù)量小計(jì)會(huì)議小計(jì)復(fù)制小計(jì)12345678910111213141516171819表6:培訓(xùn)課程質(zhì)量評(píng)價(jià)問(wèn)卷調(diào)查培訓(xùn)課程質(zhì)量評(píng)估問(wèn)卷調(diào)查項(xiàng)目評(píng)估內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)和教學(xué)培訓(xùn)材料教材內(nèi)容是否貼近現(xiàn)場(chǎng)、實(shí)用、實(shí)用非常貧窮窮人一般好的很好優(yōu)秀的教學(xué)方法手段是否新穎，理論與實(shí)踐是否緊密結(jié)合，善于運(yùn)用案例，針對(duì)性強(qiáng)非常貧窮窮人一般好的很好優(yōu)秀的教學(xué)準(zhǔn)備備課是否充分，熟悉教材，積極了解學(xué)生的業(yè)務(wù)情況和學(xué)習(xí)需求非常貧窮窮人一般好的很好優(yōu)秀的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)施的使用按照規(guī)定維護(hù)和使用培訓(xùn)設(shè)施非常貧窮窮人一般好的很好優(yōu)秀的教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)非常貧窮窮人一般

6、好的很好優(yōu)秀的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教室安排和其他培訓(xùn)組織是否及時(shí)到位非常貧窮窮人一般好的很好優(yōu)秀的日常管理日常管理規(guī)范嚴(yán)格，培訓(xùn)過(guò)程中的各種問(wèn)題及時(shí)得到解決非常貧窮窮人一般好的很好優(yōu)秀的考試機(jī)構(gòu)考試組織得很好，沒(méi)有遺漏或舞弊非常貧窮窮人一般好的很好優(yōu)秀的培訓(xùn)評(píng)估概念設(shè)計(jì)課程設(shè)置和課時(shí)分配是否科學(xué)合理非常貧窮窮人一般好的很好優(yōu)秀的綜合評(píng)價(jià)非常貧窮窮人一般好的很好優(yōu)秀的描述：1.本表由培訓(xùn)組織者填寫(xiě)，組織學(xué)員進(jìn)行檢查，學(xué)員根據(jù)表格項(xiàng)目對(duì)培訓(xùn)課程進(jìn)行總體評(píng)價(jià)。這張表格是匿名的2.總結(jié)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)時(shí)，差、差和一般統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)被視為不滿意，好、好和優(yōu)秀統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)被視為滿意。總結(jié)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)時(shí)，分?jǐn)?shù)乘以滿意率并四舍五入以獲得證據(jù)。表7:培訓(xùn)課程質(zhì)量評(píng)估表培訓(xùn)班培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估表項(xiàng)目評(píng)估內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)得分評(píng)估方法得分經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)評(píng)估培訓(xùn)準(zhǔn)備培訓(xùn)材料教材內(nèi)容貼近現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)用實(shí)用15教材培訓(xùn)未與實(shí)際生產(chǎn)相結(jié)合的，扣3分；4 .新知識(shí)和規(guī)章制度未及時(shí)更新，扣3分；未使用多媒體課件扣2分教學(xué)準(zhǔn)備備課充分，熟悉教材，積極了解學(xué)生的業(yè)務(wù)情況和學(xué)習(xí)需求5無(wú)教案扣3分；教學(xué)計(jì)劃不完善、不規(guī)范的，減1分；因材施教失敗扣1分；教案審核制度不落實(shí)扣1分；未考慮現(xiàn)場(chǎng)日常問(wèn)題扣1分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教室安排和其他培訓(xùn)組織是否及時(shí)到位