1、做聰明的時(shí)間管理者,活動(dòng)課,情境導(dǎo)入,活動(dòng)探究,課外活動(dòng),拓展延伸,情境導(dǎo)入,猜一猜,假設(shè)你有一個(gè)帳號(hào)，這個(gè)帳號(hào)每天進(jìn)帳$86400，每年進(jìn)帳$31536000，每晚12點(diǎn)進(jìn)帳消失，每年元旦后結(jié)算扣除 。 打一詞語(yǔ)，兩個(gè)字,時(shí)間,一分鐘可以干什么？, 一分鐘可以欣賞5-10個(gè)精彩的廣告。, 一分鐘可以做20道數(shù)學(xué)口算。, 會(huì)計(jì)阿姨一分鐘能數(shù)300張人民幣。, 鉛筆廠一分鐘中生產(chǎn)1600枝鉛筆。, 火箭發(fā)射升空的過(guò)程不到1分鐘。,活動(dòng)探究,活動(dòng)一：撕紙游戲,材料：白紙一張、筆一支 步驟： 用筆將紙劃成10份，每一份就代表你生命中的10年，從左到右分別寫(xiě)上10歲、20歲、30歲一直到100歲。,(

2、1)把你已經(jīng)走過(guò)的“人生”撕下來(lái)(1-10)，放在桌上。,(2)把你退休后的“人生”（60-100）撕下來(lái)。,(3)把義務(wù)教育時(shí)間后的“人生”（16-60）也撕下來(lái)放在桌上。,(4)剩下的就是每人必須要參加學(xué)習(xí)的最少時(shí)間了。再除掉你吃喝睡的時(shí)間，一半為到一點(diǎn)吧。,10 20 30 40 50 60 70 80 90 100,撕去時(shí)光的紙條,到初中畢業(yè)，我們的學(xué)習(xí)時(shí)間,活動(dòng)二：小明的一天,星期天，小明同學(xué)起床后打算好好學(xué)習(xí)一天，下午回校出黑板報(bào)。 9點(diǎn)鐘他準(zhǔn)時(shí)坐在書(shū)桌前，心想：先做數(shù)學(xué)作業(yè)好呢還是先做英語(yǔ)作業(yè)？明天英語(yǔ)還有考試，要好好復(fù)習(xí)一下。語(yǔ)文要寫(xiě)一篇作文，周二上交。先做什么呢？猶豫了好久小

3、明決定先把書(shū)和作業(yè)本找出來(lái)，20分鐘后他找出所需要的東西，剛要坐下他看到凌亂的桌面，心想不如先收拾整理，為今天的學(xué)習(xí)提供干凈舒適的環(huán)境。,30分鐘后書(shū)桌變整潔了，他滿意地到客廳喝水稍作休息。無(wú)意間他發(fā)現(xiàn)雜志上的彩圖十分誘人，便拿起來(lái)看，看了一頁(yè)又一頁(yè)，不知不覺(jué)已經(jīng)10點(diǎn)多了。,好不容易做作業(yè)了，可剛坐下有來(lái)電話與他無(wú)邊無(wú)際地聊了約30分鐘。掛上電話，見(jiàn)弟弟在一旁玩游戲，便與弟弟一塊兒玩起來(lái)，畢竟一個(gè)星期沒(méi)與弟弟玩了很快就到了12點(diǎn)，他想寫(xiě)作文是頗費(fèi)腦筋的，沒(méi)有比較完整的時(shí)間是難以寫(xiě)好的，倒不如下午再好好做，于是就吃飯了。,午飯后，他馬上就回房間做作業(yè)?？墒遣乓粫?huì)兒，眼皮就開(kāi)始打架，他想平常這時(shí)

4、候也正是午睡時(shí)間，今天反正是星期天就好好休息吧。于是，放心睡了。一覺(jué)醒來(lái)已是下午3點(diǎn)多，他果然感到精神充足，打開(kāi)電腦上網(wǎng)，關(guān)機(jī)時(shí)已快5點(diǎn)，這下他著急了，怎么辦呢？趕緊做明天要交的作業(yè)吧，作文周二交，明天再作打算好了。至于黑板報(bào)，不是還有其他同學(xué)出嗎？明天的英語(yǔ)考試？唉！只能明天臨時(shí)抱佛腳了！,活動(dòng)二：小明的一天,沒(méi)有時(shí)間規(guī)劃、 拖拉、 分不清任務(wù)的輕重緩急、 時(shí)間分配不合理,活動(dòng)三：做聰明的時(shí)間管理者,請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樽约褐朴喼苣┮惶斓臅r(shí)間安排計(jì)劃，并按計(jì)劃落實(shí)。希望同學(xué)們學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，珍惜時(shí)間，珍惜每一分、每一秒，爭(zhēng)做聰明的時(shí)間管理者。,活動(dòng)三：做聰明的時(shí)間管理者,活動(dòng)過(guò)程及要求：,1.設(shè)計(jì)周

5、末一天的主要活動(dòng)計(jì)劃。在下面的表中填上這一天中4-6次的主要活動(dòng)（如學(xué)習(xí)、鍛煉、娛樂(lè)、做家務(wù)等）和時(shí)間段。,2.活動(dòng)時(shí)間段以24時(shí)記時(shí)法的形式填在下面的表中。,3.周一上學(xué)后分小組交流個(gè)人的計(jì)劃安排和落實(shí)情況，看看誰(shuí)是聰明的時(shí)間管理者。,（ ）月（ ）日主要活動(dòng)時(shí)間計(jì)劃表,學(xué)校： 班級(jí)： 姓名：,活動(dòng)三：做聰明的時(shí)間管理者,（ 5 ）月（ 1 ）日主要活動(dòng)時(shí)間計(jì)劃表,學(xué)校： 向陽(yáng)小學(xué) 班級(jí)： 三（1） 姓名：萌萌,（ 5 ）月（ 1 ）日主要活動(dòng)時(shí)間計(jì)劃表,學(xué)校： 向陽(yáng)小學(xué) 班級(jí)： 三（1） 姓名：冬冬,拓展延伸,只要我們能善用時(shí)間，就永遠(yuǎn)不愁時(shí)間不夠用。,德國(guó)詩(shī)人 歌德,如果能讓時(shí)間跟我們走

6、，生活便會(huì)幸福無(wú)盡頭！,徐丹,和時(shí)間做朋友！,臨近期末，給自己的寒假設(shè)計(jì)一個(gè)合理的時(shí)間安排表。,課外活動(dòng),謝,謝,大,家,同樣的老師，同樣的復(fù)習(xí)，平時(shí)大家成績(jī)都差不多，為什么一到考試就比別人差幾分呢?其實(shí)是有原因的，根據(jù)大家給小編的反映，幾分的差距大部分都落在了考試技巧上。那么有哪些技巧可以讓我們?cè)诳紙?chǎng)上超越別人呢?給大家整理了一些考試常用的小技巧，希望對(duì)大家即將到來(lái)的期末考試有幫助。 抓基礎(chǔ) 基礎(chǔ)知識(shí)，是整個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)體系中最根本的基石。 夯實(shí)基礎(chǔ)主要應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：歸納和梳理教材知識(shí)結(jié)構(gòu)，記清概念和考點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)，基礎(chǔ)夯實(shí)。數(shù)學(xué)=一定量的做題+規(guī)律總結(jié)，所有最基本的概念、公理、定理和公式的記憶是

7、清晰的、明確的，不是好像、大概。特別是選擇題和判斷題，要靠清晰的概念來(lái)明辨對(duì)錯(cuò)，如果概念不清就會(huì)感覺(jué)模棱兩可，最終造成誤判斷誤選擇。因此，市面上有很多好書(shū)總結(jié)的知識(shí)點(diǎn)非常全面，可以買(mǎi)來(lái)，要好好記憶，在做題時(shí)候這些知識(shí)點(diǎn)會(huì)指導(dǎo)你。 精做精練 多做精選模擬試題，做幾套精選的模擬題，或者做幾套往年真題，因?yàn)檫@些試卷的知識(shí)點(diǎn)的分布比較合理到位，這樣能夠使得整個(gè)知識(shí)體系得到優(yōu)化與完善，基礎(chǔ)與能力得到升華，速度得到提高，對(duì)知識(shí)的把握更為靈活。通過(guò)模擬套題訓(xùn)練，掌握好答題方法和答題時(shí)間，在做模擬試卷時(shí)就應(yīng)該學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排時(shí)間，先易后難，不要在一道題上花費(fèi)太多的時(shí)間。在平時(shí)就養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，和良好的心態(tài)，這

8、樣可以在實(shí)戰(zhàn)中得以發(fā)揮自己的最佳水平。 審題后快做 同時(shí)平時(shí)訓(xùn)練別用計(jì)算器，解題時(shí)審題要慢，題意分析清楚，再動(dòng)手快做。提高速度也是復(fù)習(xí)要強(qiáng)化的訓(xùn)練，考試競(jìng)爭(zhēng)是知識(shí)與能力的競(jìng)爭(zhēng)，也是速度的較量。會(huì)的一定答對(duì)、答全，切忌平時(shí)訓(xùn)練使用計(jì)算器。還有，要重視課本中的典型例題與習(xí)題，不少試題源于課本。大題重要步驟不能丟步、跳步，丟步驟等于丟分。 查漏補(bǔ)缺 在做題的同時(shí)，會(huì)有許多錯(cuò)題產(chǎn)生。此時(shí)整理、歸納、訂正錯(cuò)題是必不可少，甚至訂正比做題更加重要，因此不僅要寫(xiě)出錯(cuò)解的過(guò)程和訂正后的正確過(guò)程，更希望能注明一下錯(cuò)誤的原因。比如，哪些是知識(shí)點(diǎn)掌握不夠，哪些是方法運(yùn)用不當(dāng)?shù)取Ｍ瑫r(shí)進(jìn)行診斷性練習(xí)，以尋找問(wèn)題為目的。你

9、可將各種測(cè)試卷中解錯(cuò)的題目按選擇題、填空題和解答題放在一起比較，診斷一下哪類題容易出錯(cuò)，從而找出帶有共性的錯(cuò)誤和不足，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，才能將問(wèn)題解決在考前。事實(shí)上，這應(yīng)該是一個(gè)完整的反思過(guò)程，也是不少高分考生的經(jīng)驗(yàn)之談。 強(qiáng)化訓(xùn)練，提高能力 選擇能覆蓋整個(gè)年級(jí)的知識(shí)點(diǎn)，數(shù)學(xué)思想，數(shù)學(xué)方法的經(jīng)典題目，做標(biāo)準(zhǔn)難度的試卷，讓學(xué)生熟悉考試的內(nèi)容，題型，時(shí)間安排，表達(dá)等，找出下一階段的問(wèn)題從而解決。 考試技巧說(shuō)明 技巧之一：考試完不要對(duì)答案 每天考試之前不要睡太早，打破平常規(guī)律作息，反而容易影響睡眠，正常休息，保證精神充足。每一場(chǎng)考試結(jié)束之后不要對(duì)答案，考完的課程就不要再理會(huì)了，全心全意地準(zhǔn)備下一場(chǎng)考試。

10、 技巧之二：初級(jí)階段者往往知識(shí)掌握的不好，判斷能力不行，直覺(jué)能力不夠，需要計(jì)算。中級(jí)階段者考試時(shí)碰到某道沒(méi)有把握的題目時(shí)，往往應(yīng)該以邏輯推斷的結(jié)論為正確答案。而高級(jí)階段者，可以把“直覺(jué)”作為判斷標(biāo)準(zhǔn)。 技巧之三：拿到試卷整體瀏覽一下 拿到試卷之后，可以總體上瀏覽一下，根據(jù)以前積累的考試經(jīng)驗(yàn)，大致估計(jì)一下試卷中每部分難易程度，先易后難，不一定按照試卷順序從前到后做，應(yīng)該分配好的時(shí)間。 技巧之四：確定每部分的答題時(shí)間(這在平時(shí)練題就要提前訓(xùn)練) 考試時(shí)能夠做完的課程：你可以按照每部分考試分值的比例，確定每部分做題的時(shí)間。例如選擇題占20%的分?jǐn)?shù)，你就必須在20%的考試時(shí)間內(nèi)做完選擇題。然后，你再根據(jù)每次考試之后的得分情況，仔細(xì)分析是否可以在保證準(zhǔn)確的情況下將某些部分的做題時(shí)間壓縮，這樣，你就有更多的時(shí)間來(lái)做相對(duì)花時(shí)間長(zhǎng)的部分。 技巧之五：不假思索、條件反射 無(wú)論你學(xué)習(xí)處于哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，無(wú)論你的學(xué)習(xí)能力如何，你都要通過(guò)平時(shí)考試、模擬考