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1、游山西村,陸游,東安縣白牙市鎮(zhèn)明德學(xué)校 執(zhí)教者：廖時軍,陸游 (11251210)，字務(wù)觀，號放翁，南宋愛國詩人，平生作詩近萬首，是古代詩人中創(chuàng)作作品最多的，其作品多強烈抒發(fā)自己的政治抱負(fù)和熾熱的愛國熱情，同時鞭撻投降派，同情人民疾苦，思想性很強。,資料寶袋,游山西村 （南宋） 陸游莫笑-農(nóng)家臘酒渾， 豐年-留客足雞豚。山重-水復(fù)疑無路， 柳暗-花明又一村。,品讀詩詞,你不要因農(nóng)家的臘酒渾濁而笑話他們， 他們是用豐足的菜肴款待你，沒有把你當(dāng)成外人。 山嶺重疊，溪水彎曲，遠(yuǎn)望好像前面已經(jīng)沒有路了， 走到近前才知道在垂柳掩映山花爛漫的地方又出現(xiàn)了一個山村。,古詩散譯,品讀詩詞,農(nóng)家如何待客？風(fēng)俗如

2、何？,表現(xiàn)感情：,農(nóng)家熱情好客，淳厚質(zhì)樸， 詩人陶醉于在山野風(fēng)光和農(nóng)村的人情里， 表現(xiàn)了對田園生活的喜愛和戀戀不舍的感情。,品讀詩詞,佳句賞析,山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。,既寫出山西村山環(huán)水繞，花團錦簇，春光無限， 另一方面它又富于哲理，表現(xiàn)了人生變化發(fā)展的某種規(guī)律性，令人回味無窮。 現(xiàn)在多用來比喻人在遇到困境時會生出許多希望。,品讀詩詞,這首詩是蟄居山陰老家農(nóng)村時所作。生動地描畫出一幅色彩明麗的農(nóng)村風(fēng)光，對淳樸的農(nóng)村生活習(xí)俗，流溢著喜悅、摯愛的感情。詩中的三、四兩句，尤其寫得流利生動，已經(jīng)成為廣泛流行的語句。,心靈感悟,一、詩貴在表現(xiàn)作者思想感情，讀詩要仔細(xì)品味內(nèi)在情感。 二、朗讀是讀詩的重要方法，要注意讀出節(jié)奏。 三、學(xué)詩要借助想象，再造出詩歌描繪的意境。,心靈感悟,古代詩歌鑒賞的重點,思想內(nèi)容 寫了什么？,表達出什么思想情感？,描寫了什么具體形象？,塑造形象為什么這樣寫？,核心：形象,語言表達 怎么寫的？,描寫出什么具體形象？,運用了什么語言表達？,拓展提升,多情卻似總無情， 唯

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