1、祝 福,魯 迅,魯迅簡介,魯迅（18811936），中國文學(xué)家、思想家、革命家和教育家。原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，出身于破落封建家庭。青年時代受進化論、尼采超人哲學(xué)和托爾斯泰博愛思想的影響。1902年去日本留學(xué)，原在仙臺醫(yī)學(xué)院學(xué)醫(yī)，后從事文藝工作，希望用以改變國民精神。,魯迅作品集簡況,小說集：吶喊彷徨故事新編 散文集：朝花夕拾 散文詩集：野草 雜文集：熱風(fēng)華蓋集華蓋集續(xù) 集墳而已集三閑集 二心集偽自由書南腔北 調(diào)集準風(fēng)月談花邊文學(xué) 且介亭雜文且介亭雜文二 集且介亭雜文末編集外 集集外集拾遺等16部 翻譯：俄國作家果戈里的死魂靈 蘇聯(lián)作家法捷耶夫的毀滅,魯迅生在二十世紀而死在二十一世紀。

2、 這是一個奇異的生命現(xiàn)象。然而，他并不像別的偉大人物那樣，帶給世間的惟是靜止于歷史的或一階段的炫目的光輝；與其說，他帶來的是“欣慰的紀念”，凱旋門，繽紛的花束，無寧說是圍城的缺口，斷裂的盾，漫天無花的薔薇。作為現(xiàn)時代的一份精神遺產(chǎn)，它博大，沉重，燃燒般的富于刺激，使人因深刻而受傷，痛楚，覺醒，甘于帶著流血的腳踵奮力前行。 （林賢治魯迅的最后十年）,小說,文學(xué)體裁的一種，以刻畫人物形象為中心，通 過完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫來反映社會生活。,小說的命題方式：,一、以主人公命題。如孔乙己,二、以故事發(fā)生的地點命題。如荷花淀,三、以主要事件命題。如林黛玉進賈府,四、以貫穿全文的構(gòu)成的細節(jié)命題。如祝福藥

3、,五、以故事發(fā)生的時間或背景命題。如夜家,小說的分類,一、按容量篇幅：長、中、短、小小說,二、按內(nèi)容：言情、武俠、偵探、 科幻、紀實,三、按表現(xiàn)形式手法：詩體、章回、 書信體、意識流,描寫：外貌 語言 神態(tài) 動作 心理正、側(cè)面,開端發(fā)展高潮結(jié)局,自然環(huán)境、社會環(huán)境,人物 情節(jié) 環(huán)境,小說三要素,祝福寫于1924年2月7日，是魯迅短篇小說集彷徨的第一篇。最初發(fā)表于1924年3月25日出版的上海東方雜志半月刊第二十一卷第六號。 魯迅曾以極大的熱情歡呼辛亥革命的爆發(fā),可是，不久就失望了。他看到辛亥革命以后，帝制政權(quán)雖被推翻，但代之而起的卻是地主階級的軍閥官僚的統(tǒng)治，封建社會的基礎(chǔ)并沒有被徹底摧毀。中

4、國的廣大人民，尤其是農(nóng)民，日益貧困化，他們過著饑寒交迫的生活。宗法觀念，封建禮教仍然是壓在人民頭上的精神,寫作背景,觀念，封建禮教仍然是壓在人民頭上的精神枷鎖。魯迅在祝福里，深刻地展示了這一歷史時期中國農(nóng)村的真實面貌。 這一時期的魯迅基本上還是一個革命民主主義者，還不可能用馬克思主義來分析觀察，有時就不免發(fā)生懷疑，感到失望。他把這一時期的小說集叫做彷徨，顯然是反映了其時自己憂憤的心情。但魯迅畢竟是個“真的猛士”“敢于直面慘澹的人生，正視淋漓的鮮血”，他決不會畏縮、退避，而是積極奮斗，正如他在彷徨前面的題辭“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。,寒暄 送灶 陳摶 朱拓 荸薺 門檻 咀嚼 渣滓 炮烙

5、 窈陷 草窠 蹙縮 歆享 牲醴 唾棄 蹣跚 一瞥 馴熟 儼然 醉醺醺,整體感知,xun,zo,tun,t,bq,kn,jju,z,polu,yo,k,c,xn,l,tu,pnshn,pi,xn,yn,xn,為下列黃色的字注音：,描寫：外貌 語言 神態(tài) 動作 心理,（序幕） 開端發(fā)展高潮結(jié)局(尾聲),自然環(huán)境、社會環(huán)境,情節(jié) 人物 環(huán)境,三要素,小說,一、情節(jié)分析：,1、按故事的“序幕開端發(fā)展高潮結(jié)局尾聲”的順序把全文分為六部分； 2、本文的記敘順序是什么？采用這樣的記敘順序有什么作用？,閱讀全文，思考下列問題：,情節(jié) 內(nèi)容 順序,序幕 結(jié)局 開端 發(fā)展 高潮 尾聲,祝福景象與魯四老爺 祥林嫂凄

6、然死去 祥林嫂初到魯鎮(zhèn) 祥林嫂被迫改嫁 祥林嫂再到魯鎮(zhèn) 祝福景象和我的感受,倒敘,1、情節(jié)結(jié)構(gòu)：,把祥林嫂悲慘的結(jié)局放在開頭，巧妙地設(shè)置了懸念，使讀者急于探求事情的原委，有一定的吸引力； 把祝福的景象和祥林嫂的死連在一起，形成強烈的對比，有震撼人心的力量，突出反封建的主題。,2、倒敘的作用,二、人物分析：,人物形象祥林嫂,研究閱讀,1、閱讀課文，寫出祥林嫂人生悲劇的情節(jié)提綱； 2、找出文中對祥林嫂進行的三次肖像描寫，看看她發(fā)生了怎樣的變化，這樣描寫的作用是什么？,到魯鎮(zhèn)以前 到魯鎮(zhèn)元年 到魯鎮(zhèn)二年 到魯鎮(zhèn)三年 到魯鎮(zhèn)五年 到魯鎮(zhèn)六年 到魯鎮(zhèn)七年 到魯鎮(zhèn)八年 到魯鎮(zhèn)十三年,在衛(wèi)家山和比自己小十歲

7、的丈夫結(jié)婚，后來沒了丈夫,二十六七歲，冬初逃到魯鎮(zhèn)做工，很勤勞。祝福時很忙。,春天改嫁，年底生阿毛,衛(wèi)老婆子說她交了好運。阿毛兩歲。,秋天再次來到魯鎮(zhèn)。原因：第二個丈夫死去，兒子阿毛被 狼銜去。年底祭祀時很閑。,祝福時柳媽建議她捐門檻。,秋天捐門檻。冬天祭祀，仍沒有拿酒杯和筷子的資格。,后來被趕出魯四老爺家，淪為乞丐。,問“我”三個問題。祝福前夕，死亡。,1、祥林嫂悲慘遭遇,外逃幫傭，初到魯鎮(zhèn) 被人劫回，被迫改嫁 喪夫失子，再到魯鎮(zhèn) 捐獻門檻，未能贖罪 逐出魯家，淪為乞丐 祝福之夜，凄然死去,2、祥林嫂的外貌變化,五年前花白的頭發(fā)，即今已經(jīng)全白；臉上瘦削不堪，黃中帶黑；只有那眼珠間或一輪。,初

8、到魯鎮(zhèn)（31段）：,頭上扎著白頭繩，烏裙，藍夾襖，月白背心，臉色青黃，但兩頰還是紅的。模樣周正，順著眼。,再到魯鎮(zhèn)（62段）：,頭上扎著白頭繩，烏裙，藍夾襖，月白背心，臉色青黃，只是兩頰上已經(jīng)消失了血色。順著眼，眼角上帶些淚痕，眼光也沒有先前那樣精神了。,臨死前（3段）：,祥林嫂肖像描寫,第1次,黃中帶黑,臉色,精神狀態(tài),衣著飾物,兩頰,青黃,青黃,還是紅的,消失了血色,消盡了神色,白頭繩 烏裙,白頭繩 烏裙,一手提著,抱有希望,失去希望,麻木、遲鈍、絕望,第3次,第2次,初到魯鎮(zhèn) 再到魯鎮(zhèn) 講阿毛故事 聽說鋸兩半 捐門檻 不讓祝福 行乞 問有無靈魂,順著眼,安分,順著眼，帶著淚痕 沒有神采,

9、直著眼,分外有神,失神、窈陷,眼珠間或一輪,忽然發(fā)光,精神有些麻木,又有希望,再受打擊,麻木,一絲希望,要極儉省地畫出一個人的特點，最好是畫出他的眼睛。 魯迅,畫眼睛,兩眼圍著大黑圈,恐懼、苦悶,祥林嫂肖像描寫的作用,概括了祥林嫂半生悲慘的歷史，通過鮮明的對照深刻揭露了封建思想對勞動婦女的摧殘和迫害。,語言描寫,3、找對話,與我對話靈魂有無 對四嬸講阿毛 對大家講阿毛 與柳媽的對話,封建迷信桎梏下矛盾的心理,痛苦、自責(zé),麻木、空虛,精神重壓，陷入恐懼,第二課時,(1)抗爭表現(xiàn)為：,4、祥林嫂有沒有抗爭過？,逃,撞,捐,問,(2)抗爭的原因：,逃和撞都是為了守節(jié),捐門檻是認為自己有罪,懷疑靈魂的

10、有無只是害怕受懲罰，但又希望自己能見到自己的兒子,在婆家和魯家都逆來順受，毫無反抗。,一個沒有春天的女人,春天之時，丈夫死亡 孟春之日，被賣改嫁 暮春之日，痛失愛子 迎春之日，一命歸天。,讓不幸發(fā)生在春天，這正是命運的可悲之處,祥林嫂,以為辛勤勞作能安心生存 以為喪夫失子能博得同情 以為捐得門檻能減去罪孽,悲劇人物要使人憐憫，“最重要之點，性格必須善良”。 亞里士多德,善良的祥林嫂,可是！？,5、總結(jié)人物形象祥林嫂,祥林嫂是舊中國農(nóng)村勞動婦女的典型。她勤勞、善良、質(zhì)樸、頑強，但在舊社會她卻不但不能掌握自己的命運，反而成為一個被踐踏、被迫害、被愚弄、被鄙視的人物，以至被舊社會所吞噬。,思考問題：

11、 針對祥林嫂的種種不幸，她周圍的人是怎樣表現(xiàn)的呢？,祥林嫂再嫁,婆婆為了小兒子的婚事，心安理得地把祥林嫂賣掉。 祥林嫂被婆家綁架捆走，四叔四嬸首先想到的是給自己家惹麻煩。 小叔子為了自己的婚事，和別的男人一起強按著嫂子的頭拜堂。,兒子被狼吃了,魯鎮(zhèn)的男人毫無同情心，聽了這悲慘的事，“沒趣的走了開去”。 女人們倒是“陪出許多眼淚來”，同情心也算有些，“有些老女人沒有在街頭聽到她的話，便特意尋來”，“嘆息一番，滿足的去了”。 這是什么樣的心理呢!分明是拿祥林嫂的傷心事當(dāng)她們無聊生活的調(diào)劑罷了。當(dāng)阿毛的故事不再新鮮時，她們就“煩厭得頭痛”了。,祥林嫂頭上的疤,阿毛的故事對鎮(zhèn)里人來說已味同嚼蠟了，從柳

12、媽處又傳出新的故事來。于是魯鎮(zhèn)的人們“發(fā)生了新趣味”，祥林嫂頭上的疤又成了他們生活的調(diào)劑。祥林嫂說阿毛故事時，還寄希望于魯鎮(zhèn)人的善良，現(xiàn)在她已經(jīng)絕望了，“所以總是瞪著眼睛，不說一句話，后來連頭也不回了”。,祥林嫂的死,魯四老爺?shù)闹淞R：“不早不遲，偏偏要在這時候，這就可見是一個謬種!”對死人也不寬容。 家里的短工很“淡然”：“窮死”的，有什么好驚奇的。 “我”開始有些“驚惶”，“隨著就覺得要來的事，已經(jīng)過去”，“心地已經(jīng)漸漸輕松”。 “活得有趣的”眾人，“恐怕要怪訝她何以還要存在，現(xiàn)在總算被無常打掃得干干凈凈了”，大家歡歡喜喜地過年。,誰是兇手？,魯四老爺,大罵新黨,“壽”字和“事理通達心氣和平

13、”的對聯(lián),皺眉,討厭祥林嫂是個寡婦,“既是她的婆婆要她回去,那有什么話可說呢?！?“可惡！然而”,告誡四嬸，不讓祥林嫂在祝福時沾手。死后罵她是個“謬種”,認為她不吉利，支持婆家把她搶回，自私偽善，冷酷無情，在精神上迫害祥林嫂，是封建制度和封建禮教的自覺維護者。,思想僵化反對變革,尊崇理學(xué)虛偽,是當(dāng)時農(nóng)村中地主階級的代表人物。政治上迂腐、保守，思想上守舊、反動，為人自私、冷酷。他是造成祥林嫂悲劇的一個重要人物。,人物形象魯四老爺,研究閱讀,柳 媽,臉上已經(jīng)打皺，眼睛已經(jīng)干枯，可是還要給地主去幫工,受壓迫的勞動婦女,對祥林嫂改嫁時留下的頭上的傷疤采取奚落的態(tài)度,受封建禮教和封建迷信思想的毒害，對祥

14、林嫂最后的精神崩潰給了毀滅性的一擊,善意地把陰司故事講給祥林嫂聽，為祥林嫂尋求贖罪的辦法，救她跳出苦海，結(jié)果適得其反。,同情祥林嫂的人也把祥林嫂推向深淵,和祥林嫂一樣是舊社會中受壓迫的勞動婦女的形象，她雖然同情祥林嫂，但由于受封建禮教和封建迷信的毒害很深，最終也造成了祥林嫂的悲劇。,人物形象柳媽,研究閱讀,魯 鎮(zhèn) 的 人 們,祥林嫂再到魯鎮(zhèn)時，人們“音調(diào)和先前很不同”，“笑容也冷冷的了”,對于她的故事，開始是同情，很快就感到厭煩，常打斷她的話，走開去，后來還故意用別的孩子去逗引她，戳她的痛處，對她進行嘲弄。,祥林嫂死后，短工“簡捷地說”“我說不清”“淡然地回答”，漠不關(guān)心。,普通民眾在兩千年封

15、建統(tǒng)治的禁錮下，精神上受到極大的毒害，成為冷漠、殘忍的看客和無意識的兇手。,家中一律忙,都在準備著年年如此,家家如此的“祝?！贝蟮?。,祥林嫂自己,封建的思想觀念和封建禮教被祥林嫂奉為圭臬，因此，她才會對再嫁以死抗爭，并且內(nèi)心一直有極強的罪惡感，才會去捐門檻贖罪。,封建禮教和愚昧、冷酷、自私的社會環(huán)境、社會氛圍是造成祥林嫂悲劇的根本原因。,總之,封建禮教,封建迷信,造成祥林嫂悲劇的有四條繩索,祥林嫂是非死不行的，同情她的人和冷酷的人、自私的人，是一樣把她往死里趕，是一樣使她精神上增加痛苦。 丁玲,相關(guān)評論,是小說的視角，也是祥林嫂故事的唯一批判者，正是從“我”的視角出發(fā)，祥林嫂這樣一個普普通通的

16、底層婦女的命運悲劇才得以被關(guān)注和審視。 是一個對魯四老爺充滿憎恨，對魯鎮(zhèn)保守、冷漠的社會氣氛感到憤懣的啟蒙主義知識分子，是小說中唯一深刻同情祥林嫂悲劇命運的人。,人物形象“我”,三、環(huán)境描寫：,1、小說描寫了幾次“祝福”？在小說中起什么作用？ 2、小說為什么以“祝?！睘轭}？ 3、本文的環(huán)境描寫具有怎樣的特點？,環(huán)境描寫,1、描寫三次“祝福”作用：,祝福1：揭示祥林嫂悲劇的社會根源，預(yù)示祥林嫂悲劇的必然性； 祝福2：推動情節(jié)發(fā)展，增強人物形象的真實性和感染力； 祝福3：首尾呼應(yīng)，深化主題。,2、以“祝?！睘轭}作用：,（1）小說起于祝福，終于祝福，中間一再寫到祝福，情節(jié)的發(fā)展與祝福密切相關(guān)；（結(jié)構(gòu)

17、） （2）祥林嫂的悲慘遭遇是在祝福的歡樂氣氛中展開的，鮮明的對照深化了小說的主題。（主題）,一篇作品須有個情調(diào)。情調(diào)是悲哀的，或是激昂的，我們的語言就須恰好足以配合這悲哀或激昂。比如說，我們要傳達悲哀的感情，就須選擇些色彩不太強烈的字，聲調(diào)不太響亮的字，造成稍長的句子，使大家讀了，因語調(diào)的緩慢、文字的暗淡而感到悲哀。 老舍,環(huán)境描寫的語言特點,云：灰白色的沉重的晚云 爆竹聲：鈍響 天色：愈陰暗了 大雪：夾著煙靄和忙碌的氣色，將魯鎮(zhèn)亂成一團糟,沉郁的色調(diào)傳達悲哀的感情,3、環(huán)境描寫的語言特點,祝福通過祥林嫂一生的悲慘遭遇，反映了辛亥革命以后中國的社會矛盾，深刻地揭露了封建禮教吃人的本質(zhì)，指出徹底

18、反封建的必要性。,人世間的慘事，不慘在狼吃阿毛，而慘在禮教吃祥林嫂。 許壽裳,四、總結(jié)主題,一個貞烈的女孩子 父親讓女兒餓死。餓到第四天，女孩哭著喊餓，她的父親循循善誘地說：“阿毛，你怎么這樣的糊涂？我自從得了吳家那孩子的死信，就拿定主意叫你殉節(jié)。又叫你娘苦口勸你走這條路，成你一生名節(jié)，做個百世流芳的貞烈女子。又幫你打算叫你絕粒。我為什么這樣辦呢？因為上吊服毒跳井那些辦法，都非自己動手不可，你是個14歲的孩子，如何能夠辦到的？我因為這件事情，很費了躊躇，后來還是你大舅來，替我想出了這個法子，叫你坐在屋子里從從容容地絕粒而死。這樣殉節(jié)，就算天底下第一種有體面的事，祖宗的面子，都添許多的光彩，你老子娘沾你的光，更不用說了。你要明白，這樣的做法，不是逼迫你，實在是成全你，你不懂得我成全你的意思，反要怨我，真真是不懂事極了！”,一個14歲的望門寡，被她父親關(guān)在屋里強迫自殺，慘狀觸目驚心,餓到第六天，她的母親不忍心了，勸他父親干脆送點毒藥進去，早早“成全”算了。她父親卻說