1、第23課時(shí) 從指南針到磁浮列車,第23課時(shí)從指南針到磁浮列車,第23課時(shí) 考點(diǎn)聚焦,考點(diǎn)1磁現(xiàn)象,鐵,兩端,中間,S,N,排斥,吸引,第23課時(shí) 考點(diǎn)聚焦,點(diǎn)撥 物體是否具有磁性的判斷方法：根據(jù)磁體的吸鐵性判斷；根據(jù)磁體的指向性判斷；根據(jù)磁體間相互作用規(guī)律判斷。 拓展 鋼是硬磁性材料，鐵是軟磁性材料。,第23課時(shí) 考點(diǎn)聚焦,考點(diǎn)2磁場(chǎng),力,磁場(chǎng),北,北,北,南,第23課時(shí) 考點(diǎn)聚焦,說明 (1)磁場(chǎng)看不見、摸不著，我們可以根據(jù)它產(chǎn)生的作用來認(rèn)識(shí)它，這里應(yīng)用的是轉(zhuǎn)換法，通過電流的效應(yīng)認(rèn)識(shí)電流也是運(yùn)用了這種方法； (2)用磁感線描述磁場(chǎng)的方法叫建立理想模型法。 A磁感線是為了直觀、形象地描述磁場(chǎng)而

2、引入的帶方向的曲線，不是客觀存在的，但磁場(chǎng)客觀存在。 B磁感線是封閉的曲線。 C磁感線立體地分布在磁體周圍，而不是平面的。 D磁感線不相交。 E磁感線的疏密程度表示磁場(chǎng)的強(qiáng)弱。,第23課時(shí) 考點(diǎn)聚焦,考點(diǎn)3地磁場(chǎng),地磁場(chǎng)：在地球周圍空間里存在的磁場(chǎng)，磁針指南北是因?yàn)槭艿絖的作用。 注意 (1)地磁場(chǎng)的北極在地理的_極附近，地磁場(chǎng)的南極在地理的_極附近。 (2)磁偏角首先由我國宋代的_發(fā)現(xiàn)。,地磁場(chǎng),南,北,沈括,第23課時(shí) 考點(diǎn)聚焦,考點(diǎn)4電流的磁場(chǎng),磁場(chǎng),磁效應(yīng),電流,第23課時(shí) 考點(diǎn)聚焦,2通電螺線管的磁場(chǎng)：通電螺線管的磁場(chǎng)和_的磁場(chǎng)相似。其兩端的極性跟電流方向有關(guān)，電流方向與磁極間的關(guān)系

3、可由_來判斷。 3安培定則：用_手握住螺線管，讓四指指向螺線管中電流的方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的_極。,條形磁鐵,安培定則,右,N,第23課時(shí) 考點(diǎn)聚焦,考點(diǎn)5電磁鐵,匝數(shù),電流的通斷,電流的大小,電流的方向,第23課時(shí) 考點(diǎn)聚焦,考點(diǎn)6探究：磁場(chǎng)對(duì)電流的作用,第23課時(shí) 考點(diǎn)聚焦,電流,磁場(chǎng),反,機(jī)械能,點(diǎn)撥 (1)磁場(chǎng)不是對(duì)任意放置的直導(dǎo)線都有力的作用，當(dāng)通電直導(dǎo)線與磁感線平行放置時(shí)，受到的力為零。 (2)當(dāng)通電直導(dǎo)線與磁感線垂直放置時(shí)，受到的力最大，現(xiàn)象最明顯。,第23課時(shí) 考點(diǎn)聚焦,考點(diǎn)7直流電動(dòng)機(jī),平衡位置,第23課時(shí) 考點(diǎn)聚焦,(續(xù)表),通電線圈,轉(zhuǎn)動(dòng),機(jī)械,第23課時(shí)知

4、識(shí)縱橫,知識(shí)縱橫,第23課時(shí) 歸類示例,類型一磁極和磁感線,命題角度： (1)生活中的磁現(xiàn)象和磁化； (2)能夠根據(jù)信息判斷磁體的磁極； (3)通過繪圖考查磁極和磁感線的分布與方向； (4)設(shè)置情景考查磁體磁極間的相互作用； (5)有關(guān)地磁場(chǎng)的猜想、應(yīng)用。,第23課時(shí) 歸類示例,例1 2012濱州 下列說法正確的是() A磁感線是磁場(chǎng)中真實(shí)存在的曲線 B在用磁感線描述磁場(chǎng)時(shí)，磁感線都是從磁體的S極出發(fā)，回到 N極 C小磁針的 N極在任何情況下都指向地理的南極 D物理學(xué)中，把小磁針靜止時(shí) N極所指的方向規(guī)定為該點(diǎn)磁場(chǎng)的方向,D,第23課時(shí) 歸類示例,解析 磁感線是理想模型，并不是真實(shí)存在的曲線；

5、用磁感線描述磁場(chǎng)時(shí)，在磁體外部，磁感線從磁體的 N極出發(fā)，回到S極；小磁針在地磁場(chǎng)中自由靜止時(shí)， N極的指向就是該點(diǎn)磁場(chǎng)的方向，即北極指向地理的北極附近； 小磁針在磁場(chǎng)中自由靜止時(shí)， N極的指向就是該點(diǎn)磁場(chǎng)的方向。,第23課時(shí) 歸類示例,類型二電流的磁場(chǎng),命題角度： (1)奧斯特實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論； (2)應(yīng)用安培定則判斷通電螺線管的極性、纏繞方式、電源正負(fù)極； (3)通電螺線管磁極與小磁針間的作用； (4)磁場(chǎng)方向與小磁針N極的對(duì)應(yīng)關(guān)系。,第23課時(shí) 歸類示例,增強(qiáng),變長(zhǎng),第23課時(shí) 歸類示例,解析 根據(jù)安培定則，圖中通電螺線管下端是 N極，上端是S極，磁鐵能受到通電螺線管的吸引力；在滑片P從a

6、端向b端滑動(dòng)過程中電阻減小，電流增大，螺線管的磁性增強(qiáng)，對(duì)磁鐵的吸引力增大。所以，燈泡亮度增強(qiáng)，彈簧長(zhǎng)度變長(zhǎng)。,第23課時(shí) 歸類示例,第23課時(shí) 歸類示例,類型三電磁鐵,命題角度： (1)電磁鐵的構(gòu)造和工作原理； (2)電磁鐵在生活中的應(yīng)用； (3)將電磁鐵正確連接到工作電路中； (4)磁記錄、話筒、揚(yáng)聲器、電鈴等的工作過程及其應(yīng)用。,第23課時(shí) 歸類示例,C,第23課時(shí) 歸類示例,第23課時(shí) 歸類示例,(1)用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖連接完整。 (2)指針下方的物體A應(yīng)由材料_組成。 A銅B鐵C塑料D鋁 (3)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)： 將滑動(dòng)變阻器的滑片P向_(選填“左”或“右”)移動(dòng)的過程中，指針B偏轉(zhuǎn)的

7、角度將增大。 將導(dǎo)線a由與接線柱2相連改為與接線柱1相連，閉合開關(guān)后，調(diào)整滑動(dòng)變阻器滑片P的位置，使電路中的電流保持不變，可發(fā)現(xiàn)指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)_。 斷開開關(guān)，電磁鐵_(選填“有”或“無”)磁性。 (4)經(jīng)過對(duì)電磁鐵的研究，可以得出的結(jié)論是：當(dāng)線圈匝數(shù)一定時(shí)，通過電磁鐵的電流越大，電磁鐵的磁性_；當(dāng)通過電磁鐵的電流一定時(shí)，電磁鐵線圈匝數(shù)越多，磁性_。,B,左,增大,無,越強(qiáng),越強(qiáng),答案圖略,第23課時(shí) 歸類示例,類型四磁場(chǎng)對(duì)電流的作用與電動(dòng)機(jī),命題角度： (1)探究“磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用”的過程； (2)依據(jù)給出示例，根據(jù)通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的方向與電流的方向、磁感線的方向的關(guān)系，判斷通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中的受力； (3)自制小電動(dòng)機(jī)的有關(guān)事項(xiàng)； (4)探究電動(dòng)機(jī)的工作過程和原理； (5)電動(dòng)機(jī)主要構(gòu)造及元件的作用； (6)電動(dòng)機(jī)在實(shí)際生活中的應(yīng)用； (7)電動(dòng)機(jī)的優(yōu)點(diǎn)