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引領(lǐng)情境 以讀促悟 一面五星紅旗課件,贛州市南康區(qū)第一小學(xué) 鐘新平,歡 迎 指 導(dǎo)！,看到這面五星紅旗，你會(huì)想到些什么？,讀課文1、2、3自然段，思考：,1、我去漂流旅行為什么要帶上一面五星紅旗？,2、到 了傍晚，在河面狹窄的地方為什么要把五星紅旗系在脖子上？,3、漂流時(shí)我遇到什么危險(xiǎn)？此時(shí)我最需要的是什么？,讀課文4到10自然段，思考：,1、我?guī)状蜗蚶习迩笾?？都用了什么辦法？,2、面對(duì)我的求助，老板是什么態(tài)度？從哪些句子可以看出來(lái)？,3、當(dāng)老板指著我脖子上的五星紅旗時(shí)提問(wèn)時(shí)，我有什么樣的表現(xiàn)？從我的這些表現(xiàn)中，我的心里在會(huì)怎么想？,4、看到五星紅旗，老板有什么想法？他為什么會(huì)這 樣的想法？,5、面對(duì)老板的建議，我有些什么表現(xiàn)？從我的表現(xiàn)中，你體會(huì)到我會(huì)想到些什么？,6、我應(yīng)該答應(yīng)老板的建議嗎？為什么？,7、從我和老板交談的過(guò)程中，你覺(jué)得我是一個(gè)什么樣的人？,讀課文最后兩段，思考交流：,1、兩次拒絕了我的面包店老板，為什么會(huì)向我豎起大拇指？,2、當(dāng)我再次看到五星紅旗時(shí)，我心里會(huì)想些什么？,謝 謝 指 導(dǎo)！,

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