1、第2節(jié) 功,黃梅二中 高一物理組,木頭在起重機的拉力作用下 ? 能增加,列車在機車牽引力的作用下 ? 能增加,握力器在手的壓力作用下 ？ 能增加,一、自主探究案,1.功和能是兩個密切聯(lián)系的物理量，即如果物體在力的作用下_發(fā)生了變化，這個力一定對物體做了功，功在能的轉化過程中擔任重要的角色。 2、功的概念：一個物體受到力的作用，且 ，這個力就對物體做了功。 3、做功的兩個不可缺少的因素是_和_. 4、纖夫拉船的力的方向與船前進的方向有一定的夾角，不在同一方向上，拉力對船做不做功？ 5、在國際單位制單位中，功的單位是 ，用符號 來表示. 1N的力使物體在力的方向上發(fā)生1m的位移時所做的功為 J.

2、6、你認為功是矢量還是標量？5J的功與-8J的功哪個多？,檢測預習效果,能,在力的方向上發(fā)生了位移,力,-8J,標量,1,J,焦耳,物體在力的方向上發(fā)生的位移,做了功,力與位移方向相同，力做功,只有力，沒有位移，故力不做功,力與位移方向垂直，故力不做功,思考:在什么條件下說力對物體做功呢？,有力有位移,拉力做功,二、課堂互動案,探究1、力做功的必要因素,功的概念,如果一個物體受到力的作用, 并且在力的方向上發(fā)生了位移, 我們就說這個力對物體做了功.,結論1：力做功的兩個必要因素： 力和物體在力的方向上發(fā)生的位移,1、當力的方向與物體的運動方向一致 ？ 物體在水平力F的作用下水平向前行駛的位移為

3、L，如圖所示，則力F對物體所做的功為：,探究2：推導功的表達式？,W=FL,2、當如果力的方向與運動方向垂直？ 當力的方向跟位移方向垂直時，物體在力的方向上沒有發(fā)生位移，力對物體不做功，即做功為零。 即 W 0,3、當力的方向與位移方向成某一角度時？ 物體在與水平方向成角的力F的作用下，沿水平方向向前行駛的距離為L ，如圖所示，求力F對物體所做的功。,分析：,根據(jù)力的等效性原理,可以把計算F做功的問題轉化為分別求F1和F2做功的問題,W1= F1l = F COSl,W2 = 0,W = W1 + W2,W = F l COS,拉力F做的功W = ？,思考：若將位移 l 分解,結果如何?,l1

4、=l cos,l2=l sin,W1= Fl 1= F lcos ,W2= 0,W= F lcos ,1、公式：,W = F L cos,力對物體所做的功，等于力的大小(F)、位移的大小(L)、力與位移夾角余弦(cos)這三者的乘積,功的公式：,2、單位,國際單位：焦耳（焦）,單位符號：J,m=1Nm,思考： 什么物理意義呢？,思考：一同學在操場上踢球，飛起一腳用50N的力將球踢出，球在操場上滾了20m,關于腳對球做功下列說法中正確的是 AJ B.1000J C.無法求出,練習:課本54頁第1題,注意：公式中的F和L必須具備同時性,A,思考：如何辨認力的方向與位移方向的夾角？,答案：,答案：-

5、 ,答案： ,答案： - ,(1)當=/2時，cos=0，W=0。這表示力F的方向跟位移的方向垂直時，力F不做功。 例如，物體在水平桌面上運動，重力G和支持力FN都跟位移方向垂直，這兩個力都不做功(如圖)。,正功和負功,(2) 當/2時，cos0，W0。這表示力F對物體做正功。 例如，人用力拉車前進時，人的拉力F對車做正功(如圖)。,(3) 當/2時，cos0，W0。這表示力對物體做負功。 例如，推著小車跑動的人，到達目的地減速時，人向后拉車的力F對車做負功(如圖)。,探究3：正功和負功什么意義呢？,正功的意義：力對物體做正功，表明此力的效果是促進物體的運動，是動力做功。,負功的意義：力對物體

6、做負功，表明此力的效果是阻礙了物體運動，是阻力做功。,一個力對物體做負功，也可說成物體克服這個力做了功（取正值）,例：某一物體以一定初速度在粗糙水平面做勻減速直線運動，若阻力做20J功，,也可以講物體克服阻力做了20J功。,注意,功是標量，但有正負。功的正負只表示力做功的效果, 既不表示方向 ,也不表示大小。即：表示是動力或阻力做功。,思考：比較8J的功與5J的功大小？,探究4：如何求幾個力做功？,例題：一個質量m=150kg的物體，受到水平方向的拉力F=500N，在水平地面上由靜止開始移動了l=5m。物體與地面間的滑動摩擦力F阻=100N。求： （1）各個力對物體所做的功 （2）各個力對物體做功的代數(shù)和 （3）物體所受的合力 （4）合力對物體做的功,思考：求解幾個力對物體所做的總功有哪些方法？ 求出各個力所做的功，則總功等于各個力所做功的代數(shù)和 求出各個力的合力，則總功等于合力所做的功,小結,1、做功的兩個不 可缺少的因素,作用在物體上的力,在力的方向上移動的位移,2、功的計算,W = F l cos,a、功