1、,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 語(yǔ)文 六年級(jí) 上冊(cè) 第四組,13 只有一個(gè)地球,我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了！,可愛(ài),容易破碎,1、正確、流利、有感情地朗讀課文。能讀懂課文的內(nèi)容，辨析作者的說(shuō)明方法。 2、能抓住重點(diǎn)問(wèn)題，圍繞關(guān)鍵語(yǔ)句，聯(lián)系生活實(shí)際理解文章的中心，表達(dá)出自己的感想。 3、懂得“只有一個(gè)地球”的道理，產(chǎn)生珍愛(ài)地球、善待地球的情感，增強(qiáng)自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。,快速讀文，思考： 1、你從課文中的哪些地方感受到地球的可愛(ài)?畫(huà)出富含可愛(ài)的詞語(yǔ)，帶著你的心靈感受與同桌讀一讀。 2、同桌討論作者運(yùn)用什么說(shuō)明方法贊美地球的？,據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球，映入眼

2、簾的是一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。,理解可愛(ài)：,母親,搖籃,地球是無(wú)私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。,默讀課文24段，思考： 1、為什么說(shuō)地球是“渺小”的？ 2、地球?yàn)槲覀兲峁┝四男┵Y源？有什么不同？ 3、用心聽(tīng)聽(tīng)地球母親的哭訴，看看人類又是怎樣對(duì)待地球的？ 標(biāo)注運(yùn)用的說(shuō)明方法，畫(huà)出重點(diǎn)詞句，領(lǐng)會(huì)意思。再結(jié)合生活中的種種現(xiàn)象。小組中說(shuō)說(shuō)你的心靈感悟。,渺小,列數(shù)字:,半徑六千三百多千米,一葉扁舟,地球 宇宙,作比較：,打比方：,（不可再生）,（可以再生）,資源有限,礦物資

3、源,水資源 森林資源 生物資源 大氣資源,自然資源,不加節(jié)制地開(kāi)采，加速了地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。,隨意毀壞森林資源，影響了再生資源的再生。,不顧后果地濫用化學(xué)品，造成了一系列生態(tài)災(zāi)難。,不加節(jié)制,隨意毀壞,不顧后果,城市垃圾,城市污水,海洋垃圾,工業(yè)廢水,鋼鐵廠排泄出濃煙,水資源危機(jī),每天，我們的地球有15億人呼吸受污染的空氣，至少有800人因此死亡。 每天，我們的地球有1500噸氟利昂排入大氣層，嚴(yán)重破壞著保護(hù)地球的外衣。 每天，我們的地球至少有1500人死于飲用不潔水造成的疾病。 每天，我們的地球有12000桶石油泄漏到海洋里。 每天，我們的地球有55000公頃的土地變成不毛之地。 每天，

4、我們的地球有55000公頃的森林被大火砍伐毀于一旦。 每天，我們的地球有800億噸水在悄然流失。,耕地：每分鐘損失40公頃，每年約損失2100萬(wàn)公頃。 森林：每分鐘消失21公頃，每年消失約1100萬(wàn)公頃。 沙漠化：每分鐘有11公頃土地沙漠化，每年約有600萬(wàn)公頃土地沙漠化。 污水：每分鐘有85萬(wàn)噸污水排入江河大海，每年污水排放量約為4500億噸。 人：每分鐘有28人死于環(huán)境污染，每年約有1500萬(wàn)人死于環(huán)境污染。,地球所擁有的自然資源是有限的。拿礦產(chǎn)資源來(lái)說(shuō)，它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無(wú)私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開(kāi)采，必

5、將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。 人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來(lái)是可以再生，長(zhǎng)期給人類作貢獻(xiàn)的。但是由于人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但影響再生資源的再生，而且還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。,地球擁有的自然資源是有限的。地下埋藏的（ ），如果（ ）地開(kāi)采，最多開(kāi)采二、三百年就沒(méi)有了。人類生活所需要的（ ）、（ ）、（ ）、大氣資源，（ ）是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類作貢獻(xiàn)的。但是，因?yàn)槿藗儯?）自然資源，不顧后果地濫用（ ），不但使它們（ ）還造成一系列（ ）。給人類生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。,填空：,礦物資源,不加節(jié)制,水資源,森林資源

6、,生物資源,本來(lái),隨意毀壞,化學(xué)品,生態(tài)災(zāi)難,不能再生,“宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時(shí)候，我們不能移居到別的星球上去嗎？”,快速讀5_6段，小組討論： 1、我們能不能移居到別的星球上去？ 2、課文是怎樣說(shuō)明的？ 3、你有哪些補(bǔ)充資料？ 4、你們得出什么結(jié)論？,自學(xué)指導(dǎo)三,科學(xué)家已經(jīng)證明，在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億公里的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類居住的第二個(gè)星球。人類不能指望在破壞地球以后再移居到別的星球上去。,科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億公里的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類居住的第二個(gè)星球。人類不能指望在破壞地球以后再移居到別的星球上去。,在火星或月球上建造移民基

7、地。,這些設(shè)想即使能實(shí)現(xiàn)，又有多少人能夠去居住呢？,?,精心保護(hù),我們不要過(guò)分陶醉于我們?nèi)祟悓?duì)自然界的勝利當(dāng)中，對(duì)于每一次過(guò)關(guān)的勝利，自然界都會(huì)進(jìn)行報(bào)復(fù)的。 恩格斯,只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們別無(wú)去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福我們的子孫后代吧！,相信每一個(gè)同學(xué)了解到這些，心情都是沉重的。這時(shí)，你一定有話對(duì)地球母親說(shuō)，對(duì)人類說(shuō)，或者對(duì)自己說(shuō)吧？把你的心里話寫(xiě)下來(lái)吧！,作業(yè)：自主選擇 發(fā)環(huán)保倡議書(shū) 制作環(huán)保手抄報(bào) 畫(huà)環(huán)保宣傳畫(huà) 設(shè)計(jì)環(huán)保公益廣告 寫(xiě)自己的感想,拯救地球,拯救地球 在你心里有個(gè)地方 我知道那里充滿了愛(ài) 這個(gè)地方會(huì)比明天更光亮 通向那里的路徑很多 如果你真心關(guān)懷生者 營(yíng)造一點(diǎn)空間 創(chuàng)造一個(gè)較好的地方 拯救地球 讓它變得更好 如果你真心對(duì)生者好 創(chuàng)造一個(gè)更好的地方 為你為我 為了全人類,這世界天生就是上帝的榮光 我們可以在高空飛翔 讓我們的精神不滅 在我心中 你我都是兄弟 共同創(chuàng)造一個(gè)沒(méi)有恐懼的世界 我們一起流下喜悅的淚水 看到許多國(guó)家把刀劍變成了犁耙 我們真的能夠到達(dá) 如果你真心關(guān)懷生者 創(chuàng)造一點(diǎn)空間 創(chuàng)造一個(gè)