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1、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng),施秉縣城關(guān)鎮(zhèn)第二小學(xué)一（1）班 任課教師：吳瓊 2017年6月14日,爬墻上壁是英雄，身體扁平捉蚊蟲。 尾巴斷了能再生，它是人類好朋友。 打一動物,壁 虎 爬行動物，身體扁平，四肢短，趾上有吸盤，在墻上爬行，有長長的尾巴，吃蚊子、蒼蠅、飛蛾等小蟲子，對人類有益。,21 小壁虎借尾巴,小壁虎有尾巴，為什么要借尾巴呢？讓我們一起去看看吧！,讀書要求： 1、把帶拼音的生字多讀幾遍。 2、把不認(rèn)識的字做上記號。 3、標(biāo)上自然段序號。,壁,b,壁虎,墻,qin,墻壁,蚊,wn,蚊子,咬,yo,咬牙,斷,dun,折斷,撥,b,撥打,甩,shui,甩

2、掉,趕,n,趕集,傻,sh,傻瓜,轉(zhuǎn),zhun,左轉(zhuǎn),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),您,墻,撥,斷,蚊,咬,壁,用生字組詞幫小猴過河,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),捉,趕,條,轉(zhuǎn),房,傻,甩,用生字組詞幫小猴過河,再讀課文,想一想： 小壁虎為什么要借尾巴呢？ 它去到哪里向誰借過尾巴呢？ 它借到了嗎？,小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。,zhn,dun,沒有尾巴多難看哪！小壁虎想：向誰去借一條尾巴呢？,小壁虎說：“小魚姐姐，您把尾巴借給我行嗎？” 小魚說：“不行啊，我要用尾巴撥水呢?！?小壁虎說：“牛伯伯，您把尾巴借給我行嗎？” 老牛說：“不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢?！?小壁虎說

3、：“燕子阿姨，您把尾巴借給我行嗎？” 燕子說：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢?！?仔細(xì)看看小壁虎借尾巴的過程，你發(fā)現(xiàn)了什么？,小 魚的尾巴_,老 牛的尾巴_,燕 子的尾巴_,撥水,掌握方向,趕蠅子,小壁虎沒有借到尾巴，心情怎樣， 又怎么辦呢？,小壁虎借不到尾巴，心里很難過。他爬呀爬，爬回家里找媽媽。,媽媽笑著說：“傻孩子，你轉(zhuǎn)過身子看看?！毙”诨⑥D(zhuǎn)身一看，高興得叫了起來：“我長出一條新尾巴啦！”,小壁虎的尾巴（ ）了，它向（ ）、 （ ）和（ ）借尾巴，但都沒有借到。 后來（ ）了。,折斷,小魚,老牛,燕子,自己長出來,“爬呀爬”在文中出現(xiàn)了幾次？說明了什么？,小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。 小壁虎爬呀爬，爬到大樹上。 小壁虎爬呀爬，爬

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