1、第一單元氯、溴、碘及其化合物第1課時(shí)氯氣的生產(chǎn)原理學(xué)習(xí)目標(biāo)定位：1.能知道從海水或海產(chǎn)品中提取氯氣的基本原理和方法。2.能記住氯氣的生產(chǎn)原理。知識點(diǎn)一海水中的化學(xué)資源 【活動設(shè)計(jì)】1海水中蘊(yùn)含的元素有80多種，它是一個(gè)巨大的寶藏，期待著人們的開發(fā)和利用。2海水中的氯化物主要為_，其次是_、_和_。3地球上99%以上的_蘊(yùn)藏在大海中，海水中_的總儲量高達(dá)11014t，_被稱為“海洋元素”。此外，海水中還含有豐富的_元素。據(jù)估計(jì)，海水中_的總量可達(dá)81010t。4拓展延伸(1)海水中所含元素的分類常量元素：每升海水中的含量大于_的元素。海水中共含_這11種常量元素，大部分以_的形式存在。微量元素：

2、每升海水中的含量低于_的元素，海水中含有_等微量元素。(2)海水中的幾種元素的主要用途食鹽：常用_，對人體的_和_有重要作用，也是_的原料。鋰：_的重要材料之一，也是制造_和_的原料。碘：可用于制藥，如碘酒，人缺碘容易形成_，所以我國規(guī)定食鹽中必須加入_以確保人體的攝碘量。鈾：可作為_?！緦W(xué)以致用】1下列說法不正確的是()A海水中蘊(yùn)含的元素有80多種，是一個(gè)巨大的寶藏B海水中氯化物的含量最高C海水中的氯化物主要是氯化鈉，其次是氯化鎂、氯化鈣、氯化鉀等D海水中含有濃度較小的碘元素和溴元素2醫(yī)生建議患甲狀腺腫大的病人多食海帶，這是由于海帶中含有較豐富的()A碘元素 B鐵元素C鈉元素 D鉀元素知識點(diǎn)

3、二氯氣的生產(chǎn)原理【活動設(shè)計(jì)】1氯堿工業(yè)：以_為基礎(chǔ)制取氯氣等產(chǎn)品的工業(yè)。2氯氣生產(chǎn)的化學(xué)原理(1)電解裝置和現(xiàn)象(2)電解產(chǎn)物的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論試管移近酒精燈以后，發(fā)出_與電源負(fù)極相連的鐵棒上逸出_濕潤的淀粉碘化鉀試紙_與電源正極相連的石墨棒上逸出_溶液顏色_左管溶液中有_產(chǎn)生(3)電解原理電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式為_。3氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法(1)反應(yīng)原理：1774年，瑞典化學(xué)家舍勒在研究軟錳礦(主要成分是_)時(shí)，把_與軟錳礦混合在一起_，發(fā)現(xiàn)有黃綠色氣體生成，反應(yīng)為_。(2)實(shí)驗(yàn)室制取氯氣是采用固體和液體混合加熱制氣體的裝置，主要有氣體_裝置、_裝置和_裝置三部分。(3)收集方法：

4、向_排空氣法或排_法。(4)凈化方法：用_除去HCl，再用_除去水蒸氣。(5)尾氣吸收：用_吸收。(6)注意事項(xiàng)：必須用_，MnO2與稀鹽酸不反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先使反應(yīng)停止并排出殘留的Cl2，再拆卸裝置，避免殘留氣體污染空氣。【學(xué)以致用】3鐵釘和石墨棒用導(dǎo)線連接直流電源(按照教材裝置連接)，浸入飽和氯化鈉溶液中電解，一段時(shí)間內(nèi)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是()石墨棒附近產(chǎn)生OH 鐵釘上放出氫氣石墨棒上放出氫氣 石墨棒上放出氯氣A B C D4如圖所示是某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室中制取干燥純凈的氯氣及吸收多余氯氣的裝置圖。(1)這個(gè)裝置圖中有哪些錯誤？請分別指出：_，_，_，_。(2)在改正的裝置中，洗氣瓶中各溶液起什么

5、作用？飽和食鹽水起的作用是_。濃硫酸起的作用是_。氫氧化鈉溶液起的作用是_。(3)寫出氣體發(fā)生裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式：_，寫出氯氣通入氫氧化鈉溶液中的化學(xué)方程式：_。1工業(yè)制取氯氣(1)氯堿工業(yè)：以電解食鹽水為基礎(chǔ)制取氯氣等產(chǎn)品的工業(yè)稱為“氯堿工業(yè)”，它是目前化學(xué)工業(yè)的重要支柱之一。(2)電解飽和食鹽水實(shí)驗(yàn)裝置：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：接通電源后，石墨棒上產(chǎn)生黃綠色氣泡。鐵棒上產(chǎn)生無色氣泡。電解產(chǎn)物的驗(yàn)證：通電一段時(shí)間后用小試管收集導(dǎo)管a導(dǎo)出的氣體，用拇指堵住試管口，移近點(diǎn)燃的酒精燈，松開拇指，現(xiàn)象：有輕微爆鳴聲；結(jié)論：說明有氫氣產(chǎn)生，食鹽水發(fā)生了化學(xué)變化，有氣體生成。取一支小試管，用向上排空氣法收集從b管

6、導(dǎo)出的氣體，用濕潤的淀粉碘化鉀試紙靠近管口，試紙變藍(lán)。結(jié)論：說明有氯氣產(chǎn)生?；瘜W(xué)方程式：Cl22KI=2KClI2(碘遇淀粉變藍(lán))。關(guān)閉電源，打開U形管左端的橡皮塞，向溶液中滴加12滴酚酞溶液，現(xiàn)象：溶液顏色變紅。結(jié)論：生成了堿性物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)表明：電解食鹽水可以得到黃綠色的氯氣，同時(shí)生成氫氣和氫氧化鈉溶液。該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaCl2H2O2NaOHH2Cl2。2氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法(1)反應(yīng)原理：4HCl(濃)MnO2MnCl22H2OCl2(2)裝置設(shè)計(jì)：粉末狀固體液體氣體。(3)除雜裝置(洗氣瓶)除去Cl2中少量HCl、水蒸氣，可先通入飽和食鹽水(亦可用水)除去HCl，再通過濃H2SO4(

7、或P2O5或CaCl2)除去水。(4)收集裝置(5)吸收裝置燒杯中盛有NaOH溶液(不能用水代替)。氯氣有毒，有毒氣體必須加以吸收，防止污染空氣。一般用氫氧化鈉溶液吸收多余的氯氣：Cl22NaOH=NaClNaClOH2O。(6)實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)室制取干燥純凈的氯氣可按如下思路設(shè)計(jì)：發(fā)生裝置凈化裝置收集裝置尾氣吸收。固液氣除去HCl除去H2O向上排空氣集氣法NaOH溶液吸收。實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示：專題2從海水中獲得的化學(xué)物質(zhì)第一單元氯、溴、碘及其化合物第1課時(shí)氯氣的生產(chǎn)原理學(xué)習(xí)探究區(qū)知識點(diǎn)一海水中的化學(xué)資源活動設(shè)計(jì)2NaClMgCl2CaCl2KCl3溴溴溴碘碘4(1)1 mgNa、Cl、Mg、S、Ca、K、C、Sr、Br、B、F鹽1 mgLi、I(2)調(diào)味品血液循環(huán)新陳代謝氯堿工業(yè)熱核反應(yīng)鋰電池特種合金甲狀腺腫瘤碘酸鉀核燃料學(xué)以致用1B2.A知識點(diǎn)二活動設(shè)計(jì)1電解食鹽水2從左至右：無黃綠(2)“噗”的響聲(或爆鳴聲)氫氣變藍(lán)氯氣變紅NaOH(3)2NaCl2H2O2NaOHH2Cl23(1)MnO2濃鹽酸加熱4HCl(濃)MnO2MnCl2Cl22H2O(2)發(fā)生收集尾氣吸收(3)上飽和食鹽水(4)飽和食鹽水濃H2SO4(5)強(qiáng)堿溶液(如NaOH溶液)(6)濃鹽酸學(xué)以致用3D4(1)應(yīng)該使用濃鹽酸圓底燒瓶下缺少酒精燈和石棉網(wǎng)盛濃硫酸的