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1、11、用畫來(lái)寫信,人教版美術(shù)第三冊(cè),一、教材分析：,本課出自小學(xué)人教版美術(shù)第三冊(cè)第十一課, 根據(jù)美術(shù)教材課程標(biāo)準(zhǔn)屬于造型表現(xiàn).。本課用幾封代表性的信文直觀的引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)信文的一般格式,方便教師運(yùn)用,確定信文內(nèi)容.尤其是第16面馬琳的信就充分展示了圖文并茂的風(fēng)格,突出主題,用畫來(lái)寫信.關(guān)鍵是用繪畫代替文字完成信文,用圖案豐富信文,達(dá)到視覺美的效果.,（一）教學(xué)目標(biāo)：,知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)熟悉范文，運(yùn)用圖文并茂的形式了 解書信的一般格式。 能力目標(biāo)：通過(guò)觀察模仿，寫出一封圖文并茂的書信. 情感目標(biāo)：運(yùn)用圖文并茂的形式寫信，加強(qiáng)學(xué)生 與社會(huì)的交流，豐富學(xué)生的情感世界。,（二）教學(xué)重難點(diǎn)：,教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用圖

2、文并茂的形式了解書信的一般格式， 并能正確運(yùn)用書信中。 教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)用圖文并茂的方式寫信，在生活中實(shí)踐。,三、說(shuō)教法,二、分析學(xué)情,說(shuō)學(xué)法,二年級(jí)的小朋友正處于思維活躍，性情天真的年齡階段，想象 大膽自由,具有一定的繪畫基礎(chǔ).根據(jù)其特點(diǎn)，發(fā)動(dòng)大家進(jìn)入圖文 并茂的書信世界。 本課我采用了自主學(xué)習(xí)法、合作交流法。,討論法,閱讀法,自主評(píng)價(jià)法,觀察法,問(wèn) 題：,小朋友們，我們平時(shí)都是用文字寫信,你們知道怎樣用畫來(lái)寫信嗎？,馬琳,楊依,四、教學(xué)流程：,（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。 1、用兩種不同的信文展示給學(xué)生看，觀察各自 的特點(diǎn)揭示主題：用畫來(lái)寫信。 （二）新授 1、討論信的一般格式，運(yùn)用課件展示。 2、閱讀范文，確定信文內(nèi)容。 3、大膽想象，動(dòng)手繪畫寫信。 4、制作裝飾信封。 5

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