1、歡迎您的到來,各位家長,今天的會(huì)議有七項(xiàng)議程： 一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話； 二、介紹召開本次家長會(huì)目的以及學(xué)生概況； 三、任課教師講話； 四、家長代表發(fā)言； 五、分析孩子存在的問題； 六、結(jié)合孩子們的表現(xiàn)，交流幾點(diǎn)教育建議； 七、幾項(xiàng)具體工作；,兩個(gè)教育者學(xué)校和家庭，不僅要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧。 前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基,召開家長會(huì)的目的：,學(xué)生情況分析,本班學(xué)生總?cè)藬?shù)57人,男生35人,女生22人. 男生數(shù)量多出13人。相對(duì)男女生平衡的班級(jí)而言，管理難度更大些。,學(xué)生情況分析,三年

2、級(jí)是爬坡階段,從這一年學(xué)生的發(fā)展來看,確實(shí)是有這樣的現(xiàn)象.有不少學(xué)生在一,二年級(jí)成績還可以,可到了三年級(jí)就根本跟不上了.盡管老師盡了最大努力,但也收效甚微. 小學(xué)六年分為三個(gè)階段：一、二年級(jí)為低段；三、四年級(jí)為中段；五、六年級(jí)為高段。那么您的孩子從二年級(jí)升入三年級(jí)，其實(shí)也是低中段的跳躍。那么我們要使孩子順利地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)知識(shí)廣泛了，我就拿語文課為例來講，低年級(jí)的時(shí)候，我們主要是一些非?；A(chǔ)的知識(shí)，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記成績是不成問題的。,學(xué)情分析,但是，現(xiàn)在可能就有點(diǎn)不同了，因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識(shí)以外，更多的是一些比較“活”的題目，

3、也就是考學(xué)生的專注能力和審題能力，不像學(xué)生字、拼音怎么讀就怎么讀，這個(gè)字怎么寫就怎么寫。所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。,張心源、李天雄、王 慶 、彭 康彭 引、周 卓、冉松寧、陳美嬌 鄧 晶、陳 未、鄧雨杉、龍子彥鄭 權(quán)、熊景儀、張躍宇、劉川萌丁 楠、楊君莉、何治龍、于 浩、曾佳豪、黃 莉、羅才皓、 陳良俊益等,思維活躍、發(fā)言積極的孩子：,本期表現(xiàn)進(jìn)步的孩子,彭 引、謝厚杰、譚森峰、鄭 權(quán) 周航宇、陳冰心、鄧 晶、唐 念 王杰毅、楊茂琳等,三月學(xué)雷鋒故事演講比賽中，鄧雨杉和丁楠小朋友演講得繪聲繪色

4、，表現(xiàn)突出，過關(guān)斬將，以總分第二名，榮獲一等獎(jiǎng)。,小籃球運(yùn)動(dòng)會(huì),通過體育教師層層選拔，最后挑選出鐘薩潤、劉川萌、彭康、粟世明 、龍子彥、 周航宇、 陳美嬌、袁典、 周子雯、 謝厚杰 、 鄧雨杉、 梁雨杉 、黃莉 、鐘世峰 、熊景儀、鄧晶 、蔣明洋、 楊君莉、 陳冰心、 張躍宇、丁楠、 劉益菲、 陳良俊益、楊茂琳 、 彭引 、 王慶 、陳慶蘭 、 鄭權(quán) 、張心源 、彭康 、 于浩等小朋友代表我班參加比賽。孩子們集體榮譽(yù)很強(qiáng)，他們竭盡全力，拼搏在比賽場(chǎng)上，但最后以30的總分不敵三班(34分），屈居第二名。,下面有請(qǐng)： 家長代表講話 鄧雨杉媽媽 冉松寧媽媽,一、在基礎(chǔ)知識(shí)方面，個(gè)別學(xué)生掌握不牢固.在

5、閱讀分析方面，一部分學(xué)生閱讀理解的能力有待加強(qiáng)提高，有些學(xué)生基本的閱讀題都會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的現(xiàn)象，閱讀分析失分較多。作文方面存在的問題更大，有少部分學(xué)生三言兩語就把作文寫完了。作文的語言不是不通順，就是大白話。作文功在平時(shí)，需要多讀書、多積累、多練筆。,學(xué)習(xí)上存在的問題,二是讀書、作業(yè)不求甚解，怕動(dòng)腦筋.有的學(xué)生就連書上現(xiàn)成的生字詞不會(huì)寫，也懶得去翻書看一看，查一查，要么就是空在那里不寫，要么就是隨便亂寫一個(gè)字了事，對(duì)于一些難度較大的題目，往往答得文不對(duì)題。讀書，懶得張嘴，自己讀書的聲音自己都聽不見，老師走到身邊裝腔作勢(shì)讀上幾句，看不見就和書對(duì)眼，讀過之后，往往什么也不知道。 三是沒有及時(shí)訂正的習(xí)慣

6、.家庭作業(yè)錯(cuò)了，也不改錯(cuò)，老師有時(shí)下午留下來了，要求改錯(cuò)，孩子就該改句子的改詞語，改詞語的只改字，能省就省，多一點(diǎn)也怕費(fèi)事。個(gè)別訂正的往往也是字跡潦草，甚至出現(xiàn)訂正后還是錯(cuò)誤的現(xiàn)象。,習(xí)慣上存在的問題,1、部分男同學(xué)太愛動(dòng)，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，爬上爬下，安全問題令人擔(dān)憂。 2、有學(xué)生身上帶錢，愛買零食，小玩具，上課的時(shí)候光想著玩，甚至還真拿出來跟鄰座玩，這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，對(duì)孩子的健康有害，又對(duì)行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及學(xué)習(xí)有害無益。 3、常常忘帶作業(yè)或者書。希望家長提醒收拾好，養(yǎng)成好的習(xí)慣。 4、做作業(yè)慢。建議家長根據(jù)作業(yè)量，對(duì)孩子做家庭作業(yè)限定時(shí)間，不能養(yǎng)成磨蹭拖拉的習(xí)慣。

7、5、書寫潦草。建議家長在平時(shí)監(jiān)督家庭作業(yè)的質(zhì)量。 6、不能按時(shí)完成或者保質(zhì)保量家庭作業(yè)。大部分孩子能按時(shí)完成，但存在著各種問題：比如書寫潦草、錯(cuò)誤較多，涂改現(xiàn)象嚴(yán)重、偷工減料等。還有個(gè)別孩子作業(yè)經(jīng)常不交，說忘家里，有時(shí)候是真忘，有時(shí)就是借口，根本就沒做。,以上問題，我們老師一定會(huì)想辦法去解決，但是學(xué)校教育離不開家庭教育，如果一個(gè)孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果。,高爾基：“愛自己的孩子這是都會(huì)做的一件事，但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問題?！?經(jīng)過幾年的培養(yǎng)，本年級(jí)大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，但還有相當(dāng)一部分學(xué)生尚未養(yǎng)成良好的習(xí)慣，行為方面

8、表現(xiàn)為自由散漫，自控能力差，學(xué)習(xí)方面則表現(xiàn)為學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課堂作業(yè)拖拉，回家作業(yè)經(jīng)常不做、漏做，字跡潦草，錯(cuò)誤率高，上課思想開小差等。正因?yàn)槿绱?，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)往往都不盡如人意。我知道，我們這些學(xué)生的家長肯定也是十分著急，有的家長說，我打也打了，罵也罵了，可孩子就是不聽我的話，或者就是打的時(shí)候怕了，好了一段時(shí)間，可過一陣?yán)厦∮址噶?。的確是這樣的，孩子的行為具有可塑性，但也容易反復(fù)，所以我們家長一定不能急于求成，要循序漸進(jìn)、循循善誘。,行為養(yǎng)成習(xí)慣 習(xí)慣形成性格 性格決定命運(yùn),關(guān)鍵好習(xí)慣 成就好未來,一、培養(yǎng)良好的品德習(xí)慣,1、學(xué)會(huì)感激。感恩教育是最好的道德教育。 2。勇敢面對(duì)自己的錯(cuò)誤，承

9、擔(dān)自己的責(zé)任。責(zé)任教育是最好的理想教育。 3、謙虛禮讓，尊敬長輩，愛護(hù)幼小。 4、誠實(shí)不說謊，答應(yīng)的事說到做到。,在此，我們共勉幾點(diǎn)教育建議：,二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。,1、興趣是最大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。 2、上課認(rèn)真聽，課后認(rèn)真記，注重對(duì)知識(shí)的積累。 3、養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣。 4、寫好每次作業(yè)，改掉粗心的習(xí)慣。 5、正確看待“分?jǐn)?shù)”，學(xué)會(huì)全面評(píng)價(jià)自己。,三、培養(yǎng)良好生活習(xí)慣。,1、合理安排作息時(shí)間學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。 2、全面吸收營養(yǎng)，堅(jiān)持鍛煉身體。 3、不迷戀電腦游戲，知道學(xué)習(xí)的重要性。 4、自立自理，抓緊時(shí)間完成每天應(yīng)該做的事情。自制教育是最好的行動(dòng)教育，我們要教育孩子學(xué)會(huì)自我管理。,四、培養(yǎng)良好的社

10、交能力。,1、主動(dòng)關(guān)心幫助他人，與他們和諧相處。 2、耐心傾聽他們講話，學(xué)會(huì)贊美他人。 3、努力鍛煉口頭表達(dá)能力，培養(yǎng)自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 4、與別人交友，會(huì)分辨是非，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。,五、愛的教育父愛與母愛，嚴(yán)慈并濟(jì),父愛如山，父愛的山是在兒女成長過程中一點(diǎn)一滴累積而成的；父愛的山是一種力量，支持著子女的一生。山是父親，你是一座不倒的山，永遠(yuǎn)矗立在兒女們心中。,母愛如水，有高山流水的壯觀偉大，有容納江海的偉大，有細(xì)細(xì)綿綿的情絲。母愛如水，孜孜不斷地流淌著，滋潤著每一個(gè)子女的心田。,愛的力量,父愛如山，母愛如水。在愛的面前，數(shù)字、力學(xué)、計(jì)算都顯得那么蒼白無力。在這個(gè)世界上，如果有什么比鉆石更堅(jiān)實(shí)，那

11、就是父母的愛！相信有你們的愛，孩子就有無盡強(qiáng)大的力量！,六：盡量正面教育。 別在孩子面前抱怨老師、譴責(zé)學(xué)校。親其師，信其道。孩子對(duì)老師的尊敬和愛戴會(huì)在你的抱怨之中蕩然無存。尊敬老師才有學(xué)習(xí)興趣，反之則積極性下降，久之，成績下降，形成惡性循環(huán)。,任何時(shí)候，嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表揚(yáng)是愛，批評(píng)更是一種愛。所以又什么疏忽或不實(shí)之處，懇請(qǐng)各位家長諒解和支持。,幾項(xiàng)具體工作,一、希望家長每天配合檢查的事情,1、根據(jù)學(xué)生作業(yè)記錄，檢查相應(yīng)的作業(yè)，并給予是否完成的確認(rèn)，再確認(rèn)孩子是否改錯(cuò)完畢。 2、督促孩子復(fù)習(xí)鞏固每天所學(xué)內(nèi)容，監(jiān)督孩子天天按要求認(rèn)真讀、背課文；認(rèn)真完成預(yù)習(xí)課文，預(yù)習(xí)課文是一項(xiàng)重要的作業(yè)。 3、督促孩子認(rèn)真完成每天的課外閱讀，讓孩子樂于跟家人朋友復(fù)述所看內(nèi)容。 4、翻翻書包，看看作業(yè)本、練習(xí)紙和試卷的改錯(cuò)情況，書包里有沒有與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。,二、做好每日安全教育 1、我們每天都要叮囑學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意交通安全。 2、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲。 3、上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不瘋打，放學(xué)后要直接回家，不串門。 4、近期天氣炎熱，教育小朋友不要私自到水邊玩耍。 相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子