1、捕捉生活細(xì)節(jié) 珍視獨(dú)特感受,習(xí)作我學(xué)會(huì)了,習(xí)作,如果問到同學(xué)們都會(huì)做些什么，大家會(huì)不假思索地回答，會(huì)畫畫、會(huì)游泳、會(huì)滑冰、會(huì)照相、會(huì)做飯、會(huì)干農(nóng)活回憶一下，這些本領(lǐng)是怎么學(xué)會(huì)的，在學(xué)習(xí)本領(lǐng)的過程中，有哪些趣事，有什么體會(huì)。選一樣寫下來。寫的時(shí)候，要把由不會(huì)到學(xué)會(huì)的過程寫具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。,寫作內(nèi)容：我學(xué)會(huì)了,1、寫清楚“我學(xué)會(huì)了什么”。 2、把“從不會(huì)到會(huì)的過程”寫具體。 3、寫的內(nèi)容，能表達(dá)真實(shí)的情感。,寫作要求：,我們學(xué)會(huì)的本領(lǐng)這么多，寫什么好呢？,勞動(dòng)方面：洗衣服、做飯、洗碗、洗菜、生火、包餃子、包粽子、系鞋帶、整理房間 學(xué)校文藝、體育方面：唱歌、跳舞、彈鋼琴、跳繩、打乒乓球、

2、下象棋、踢足球 學(xué)習(xí)方面：做實(shí)驗(yàn)、觀察、打字 生活技能方面：游泳、騎自行車、搞小制作、攝影等,1、你學(xué)本領(lǐng)過程中遇到什么困難？ 如：為了學(xué)會(huì)騎自行車，你摔倒過無數(shù)次；為了練書法，你累得胳膊都發(fā)疼了；為了學(xué)會(huì)彈琴，你的手都酸了，枯燥的練習(xí)，使你幾次落淚了,打開記憶之門,2、遇到困難時(shí)，你是怎么想的、怎么做的？誰在你最灰心的時(shí)候給了你幫助、鼓勵(lì)？他說了些什么呢?是怎么說的?你又是怎么想的?這些幫助對你起什么作用?你自己又是怎么用智慧克服困難去學(xué)會(huì)這一本領(lǐng)的?,體驗(yàn)細(xì)節(jié),3、還要寫上自己的真實(shí)感受。 如：學(xué)習(xí)過程中，面對困難時(shí)有了戰(zhàn)勝困難的勇氣；意志得到了鍛煉，變得越來越堅(jiān)強(qiáng)了。 如：學(xué)會(huì)了游泳，磨

3、煉了意志，鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)；學(xué)會(huì)了下棋，懂得如何去面對困難，也學(xué)會(huì)了用耐心和智慧去戰(zhàn)勝困難等。 這些點(diǎn)題的話可以在文章中間寫，也可以寫在文章最后。,智慧啟迪,敘事條理要清楚,怎樣才能做到條理清楚呢？ 起因、經(jīng)過、結(jié)果 （事情發(fā)展的順序） 為了敘事有條理，可用上表示順序的詞語： （1）首先然后接著最后 （2）第一步第二步,我學(xué)會(huì)了*,為什么學(xué)（起因）,怎么學(xué)會(huì)的（經(jīng)過）,學(xué)會(huì)以后的事（結(jié)果）,順序 動(dòng)作 語言 神態(tài) 心理 心情 ,“不會(huì)”時(shí)，內(nèi)心充滿羨慕，然后虛心請教，專注地 看別人怎么做；“學(xué)習(xí) ”時(shí)，自己嘗試著做，動(dòng)作要謹(jǐn)慎， 或是笨手笨腳的，也許會(huì)遇到困難需要克服；“學(xué)會(huì)”時(shí)， 內(nèi)心

4、會(huì)油然而生喜悅、自豪之情，還會(huì)生發(fā)一些感想。,低分作文 高分作文,比一比,我很想學(xué)拉二胡?？赡闷鸲褪遣恢涝撛趺蠢?。 我于是請教爸爸，爸爸說：“你只要拿著弓輕輕一拉就能拉出聲來?！卑职钟纸涛乙綦A練習(xí)。我迫不及待地接過二胡就開始拉。第一次音不準(zhǔn)，聲音像鋸木頭一樣。第二次音就好聽一點(diǎn)了。,為什么想學(xué)拉二胡沒有寫清楚。,學(xué)的過程過于簡單,我知道二胡是中國古老的民族樂器，便很想學(xué)?？赡闷鸲褪遣恢涝趺蠢?我就去請教爸爸，爸爸說：“你只要拿著弓輕輕一拉就能拉出聲音來，就像這樣?！卑职忠贿B拉了幾個(gè)音，都十分悅耳動(dòng)聽，就像小姑娘的歌聲似的。爸爸又教我音階練習(xí)。我迫不及待地接過二胡就開始拉。第一次音

5、不準(zhǔn)，聲音就像鋸木頭一樣。后來連著拉了幾次都不準(zhǔn)，我急得滿頭大汗。爸爸教導(dǎo)我說：“做什么事都要有耐心，有毅力，敢于克服困難。來，咱們先一個(gè)音一個(gè)音地拉?！蔽冶憬舆^二胡認(rèn)真地拉了起來,寫出了想學(xué)的原因,由不會(huì)拉到初步會(huì)拉，寫得很具體,我學(xué)會(huì)了擦玻璃 星期天，我做完了作業(yè)，爸爸、媽媽外出還沒回來，我想：爸爸、媽媽平時(shí)上班總是早出晚歸，星期天應(yīng)該讓他們多休息，我已是三年級(jí)的小學(xué)生了，也應(yīng)幫爸爸、媽媽多做些家務(wù)活，可做什么好呢？我看了看四周，對，擦玻璃。 點(diǎn)明了事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和起因。,主意一打定，我就馬上打了一盆清水，拿了一塊抹布，又搬了一把椅子，我先把抹布浸濕后，使勁擰了一下，就拿著濕布小心地

6、爬上椅子，踮著腳，仰著頭，伸長胳膊先把窗框四周的塵土擦掉，然后，自上而下地擦著玻璃。擦了幾下后，我還覺得挺干凈，可不一會(huì)兒干了一看，糟糕，玻璃上橫七豎八一道道臟印，簡直成了大花臉啦，多臟呀！再看窗框的犄角也和了泥。原來，窗杠上的塵土都被濕布帶到玻璃上去了。怎么辦呢？我連忙跳下椅子，把臟抹布用清水清干凈，又爬上椅子，像剛才那樣把窗柜和玻璃又反復(fù)地擦,準(zhǔn)備,準(zhǔn)確而詳細(xì) 的動(dòng)作描寫,困難,心理活動(dòng) （想）,了幾遍。這樣，玻璃就干凈多了，但是還不夠明亮。怎樣才能把玻璃擦得明亮呢？我突然想起，以前曾見過媽媽用報(bào)紙擦玻璃，對，找?guī)讖垐?bào)紙一定能把玻璃擦干凈。這時(shí)，我的脖子、胳膊都感覺有點(diǎn)累，但我想，一定要堅(jiān)

7、持到底。我用廢報(bào)紙使勁反復(fù)地擦。呵，玻璃越擦越干凈，越擦越明亮。陽光照在玻璃上，看上去特別耀眼，映著屋子更加亮堂了。（注意使用表示先后順序的詞語。事情的經(jīng)過寫得很具體，突出了重點(diǎn)。）,心理活動(dòng) （想）,學(xué)到方法 （回想/請問）,困難,心理活動(dòng) （決心）,我望著擦得干凈而又明亮的玻璃，心里 別提多高興了。（抒發(fā)自己的情感。）,“擦玻璃”就是這樣。作者非常細(xì)致地寫了自己第一次擦玻璃的勞動(dòng)過程，開始怎樣自信，后來怎樣遭遇挫折，最終怎樣發(fā)現(xiàn)成功的辦法，這些都一寫來，曲折而又充實(shí)。整個(gè)勞動(dòng)過程不是一帆風(fēng)順的，文章的情節(jié)也就隨之有了波瀾起伏。作者之所以寫得這樣成功，與他善于觀察和體驗(yàn)是分不開的。如果沒有細(xì)

8、致入微的觀察和體驗(yàn)，擦玻璃這樣一種挺平常的事，就不會(huì)寫得如此細(xì)致了。,將自己在學(xué)本領(lǐng)中看到的、聽到的、想到的，以及感覺到的寫出來，就能表達(dá)出自己的真情實(shí)感。,教你一招,把學(xué)習(xí)過程中自己遇到的有趣的事、遇到的困難及其解決的方法寫出來，會(huì)更具體。,開始寫作吧：,1.要寫自己最拿手的本領(lǐng)哦！ 2.寫清楚為什么學(xué)，怎么學(xué)的。 3.學(xué)習(xí)過程要詳細(xì)描寫，千萬不要忘了 寫你在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難呀！ 4.最后要加上你學(xué)習(xí)后的心得體會(huì)哦。,我學(xué)會(huì)了*,為什么學(xué)（起因）,怎么學(xué)會(huì)的（經(jīng)過）,學(xué)會(huì)以后的事（結(jié)果）,順序 動(dòng)作 語言 神態(tài) 心理 心情 ,好詞佳句薈萃 興沖沖 手舞足蹈 喜出望外 喜笑顏開 欣喜若狂 大步流星 大搖大擺 左顧右盼 面如土色 目不轉(zhuǎn)睛 興致勃勃 羨慕不