1、,棉花,新桃小學(xué) 一年級（3）班,19 棉花姑娘,看動畫嘍,一起來欣賞吧！,看動畫嘍,從動畫里看到了什么？ 棉花 燕子 啄木鳥 青蛙 七星瓢蟲 這些都是對人類有用的益蟲,初讀課文,1、借助漢語拼音，自己讀課文 2、圈出本課生字，并標(biāo)出自然段。 3、學(xué)習(xí)本課生字,病,bn,shn bn 生 病,bn fn 病 房,筆順：,字詞學(xué)習(xí),醫(yī),y,y shn 醫(yī) 生,y yun 醫(yī) 院,筆順：,別,bi,bi rn 別 人,fn bi 分 別,筆順：,干,n,sh n 樹 干,n hu 干 活,筆順：,奇,q,q ui 奇 怪,q un 奇 觀,筆順：,七,q,q 七 個,q du 七 朵,筆順：,星,

2、xn,xn xin 星 星,xn qi 星 球,筆順：,病,醫(yī),別,干,奇,七,星,棉,min,棉花,娘,nin,姑娘,治,zh,治病,燕,yn,燕子,然,rn,仍然,顆,k,一顆,瓢,pio,水瓢,碧,b,碧綠,吐,t,吐氣,啦,l,好啦,課后練習(xí),1、生字書寫，描紅 2、熟讀課文。,n,n,干活,干凈,干,識字練習(xí)到此結(jié)束,詞語解釋,【忽然】 【可惡】 【碧綠】 【驚奇】 【盼望】 【害蟲】,表示情況發(fā)生得迅速而又出乎意料。,令人厭惡；使人惱恨。,形容濃綠色。,驚訝奇怪。,殷切地期望。,對人類有害的昆蟲。,整體感知,讀課文想一想：課文的主人公是誰呢？,棉花姑娘生病了，她請（ ）、（ ）和（

3、 ）給自己治病，可是他們都沒有辦法，最后（ ）治好了她的病。,燕子,啄木鳥,青蛙,七星瓢蟲,課文講了他們之間的什么事呢？,課文解讀,min hu nin shn bn le y zi shn 棉 花 姑 娘 生 病 了，葉 子 上 yu x du k w de y chn t du me pn wn 有 許 多 可 惡 的 蚜 蟲。 她 多 么 盼 望 yu y shn li i t zh bn 有 醫(yī) 生 來 給 她 治 病 ??！,讀第一自然段，說一說棉花姑娘怎么了？,棉花姑娘生病了，葉子上有很多蚜蟲，她很希望有醫(yī)生能為她治病。,感嘆句：感嘆的句式，表達了棉花姑娘急切地希望有醫(yī)生能幫她治病的

4、心情。,t du me pn wn yu y shn li i 她 多 么 盼 望 有 醫(yī) 生 來 給 t zh bn 她 治 病 ??！,讀第二至五自然段，想一想：棉花姑娘請了哪些人幫忙治??？結(jié)果如何？為什么呢？,燕子不能幫棉花姑娘治病是因為她只會捉空中飛的害蟲。,啄木鳥不能幫棉花姑娘治病，但啄木鳥能吃樹干里的害蟲，是“森林醫(yī)生”。,青蛙是田里的捉蟲專家，但是不會捉“蚜蟲”。,h rn y qn yun yun de xio chn 忽 然，一 群 圓 圓 的 小 蟲 zi fi li le hn kui ji b y chn ch子 飛 來 了，很 快 就 把 蚜 蟲 吃 un le 光 了

5、。,這群小蟲子是誰呢？,xio chn zi shu w men shn shn 小 蟲 子 說：“我 們 身 上 yu q bn din ji xin q k xn xin 有 七 個 斑 點， 就 像 七 顆 星 星 d ji jio w men q xn pio chn 大 家 叫 我 們 七 星 瓢 蟲?！?棉花姑娘好了嗎？,b ji min hu nin de bn ho le 不 久， 棉 花 姑 娘 的 病 好 了， zhn ch le b l b l de y zi t ch le 長 出 了 碧 綠 碧 綠 的 葉 子，吐 出 了 xu bi xu bi de min hu

6、t li ki zu 雪 白 雪 白 的 棉 花。她 咧 開 嘴 xio l 笑 啦！,碧綠碧綠 雪白雪白,ABAB式詞語： 金黃金黃 烏黑烏黑 通紅通紅 湛藍湛藍 ,燕 子,吃棉花上的蚜蟲,七星瓢蟲,只捉空中飛的害蟲,只捉稻田里的害蟲,只捉樹上的害蟲,啄木鳥,青 蛙,主旨概括,本文寫了棉花姑娘請燕子、啄木鳥、青蛙等給自己治病的故事，告訴我們要保護益鳥和益蟲。,結(jié)構(gòu)梳理,經(jīng)過,起因棉花姑娘病了,結(jié)果棉花姑娘的病好了,燕子：只捉空中的害蟲,啄木鳥：只捉樹干里的害蟲,青蛙：只捉田里的害蟲,七星瓢蟲：吃棉花上的蚜蟲,拓展延伸,七星瓢蟲是捕食蚜蟲的高手。它每天能吃130多只蚜蟲，是棉花的醫(yī)生，農(nóng)民伯伯的好幫手。,為什么說啄木鳥是森林醫(yī)生呢？,因為啄木鳥會給樹治病。啄木鳥在樹干上不停地叩擊，知道樹干內(nèi)有蟲子，就用尖利的嘴啄出一個洞，將舌頭伸進去，把蟲子勾出來吃了。,課后作業(yè),1.熟讀課文，練習(xí)本課生字詞。 2.閱讀法布爾的昆蟲記，了解更多關(guān)于昆蟲的知識。,課后習(xí)題參考答案,1.朗讀課文，讀好文中的對話。,朗讀指導(dǎo)： 本文以對話為主，要讀出人物的感情。讀好