1、人體內(nèi)的氣體交換學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1說(shuō)出肺泡內(nèi)的氣體交換過(guò)程；（重點(diǎn)）2說(shuō)出組織里的氣體交換過(guò)程。（重點(diǎn)）技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)分析實(shí)驗(yàn)方案，并能設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。情感目標(biāo)：培養(yǎng)與他人合作探究的能力，發(fā)揚(yáng)集體精神。學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 說(shuō)出肺泡內(nèi)、組織內(nèi)的氣體交換過(guò)程及原理學(xué)生自主活動(dòng)：1.呼出氣體比吸入氣體含較多的 。呼出氣體和 吸入氣體最多的都是 。2.人體內(nèi)的氣體交換包括 的氣體交換和 的氣體交換。它們都是通過(guò) 完成的。3.與肺泡內(nèi)的氣體交換相適應(yīng)的特點(diǎn)：肺泡數(shù)目 ；肺泡外面包繞 和 ， 和 都只有 組成，適于 與 之間進(jìn)行氣體交換。4.肺泡內(nèi)的氣體交換發(fā)生在 和 之間，肺泡中的 擴(kuò)散進(jìn)入 ，血液中的 擴(kuò)散

2、進(jìn)入 ，從而使血液中的 含量增多， 含量減少。5.組織里的氣體交換發(fā)生在 和 之間。血液中的 擴(kuò)散進(jìn)入 ，組織細(xì)胞中的 擴(kuò)散進(jìn)入 ，從而使組織細(xì)胞所需要的 得到不斷補(bǔ)充，產(chǎn)生的 被及時(shí)運(yùn)走。6.二氧化碳在血液中是由 運(yùn)輸?shù)模鯕庠谘褐惺怯?運(yùn)輸?shù)摹?.人體內(nèi)的呼吸過(guò)程包括： 、 、 、 四個(gè)環(huán)節(jié)。【注意】呼吸是指外界氣體和肺泡內(nèi)的氣體交換。呼吸運(yùn)動(dòng)是通過(guò)胸廓的擴(kuò)大和縮小實(shí)現(xiàn)的 。 呼吸作用：是生物體細(xì)胞利用氧分解有機(jī)物釋放能量的過(guò)程。重點(diǎn)演練：1.在人體吸入和呼出的氣體中，含量最多的都是( )A.氧氣B.氮?dú)釩.二氧化碳D.水蒸氣2.測(cè)定肺活量時(shí)，每人重復(fù)三次，取下列哪一項(xiàng)作為受測(cè)者的肺活量

3、最正確?( )A.最大值B.最小值C.平均值 D.第一次測(cè)得的數(shù)值3.人在劇烈運(yùn)動(dòng)后，呼出的氣體比吸入的氣體中含量增加最多的是( )A.氧氣B.氮?dú)釩.二氧化碳D.水蒸氣4.人體吸入的氧最終去向是( )A.用來(lái)構(gòu)成組織細(xì)胞B.用來(lái)與血紅蛋白結(jié)合C.用來(lái)交換二氧化碳D.用來(lái)氧化分解有機(jī)物5.為了增加肺的通氣量，最有效的辦法是( )A.增加心率B.增加呼吸頻率C.加深呼吸D.減慢呼吸頻率6.人體內(nèi)二氧化碳產(chǎn)生的部位是（ ）A.肺泡B.血液C.組織細(xì)胞D.組織液7.呼吸的全過(guò)程包括下面四個(gè)環(huán)節(jié)，其正確順序是（ ）肺泡內(nèi)的氣體交換組織里的氣體交換肺的通氣氣體在血液中的運(yùn)輸A.B.C.D.8.右圖為人體血液循環(huán)過(guò)程中某物質(zhì)含量的變化情況，如果I代表肺泡問(wèn)的毛細(xì)血管，代 表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管，則該物質(zhì)最可能是A氧氣 B二氧化碳C養(yǎng)料 D廢物9.下圖是驗(yàn)證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置，瓶?jī)?nèi)均裝入澄清的石灰水，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（1）如果吹氣和吸氣均選擇彎管，在實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)向甲瓶，向乙瓶；（2）經(jīng)向兩瓶?jī)?nèi)分別吹氣、吸氣后，石灰水明顯變渾濁的是 瓶；（3）在