1、比例尺,人教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書（六下）,1、理解比例尺的含義，能正確說明比例尺的具體意義。 2、認識數(shù)值比例尺和線段比例尺，并能將它們相互改寫。 3、掌握求比例尺的方法。,學(xué)習(xí)目標：,比例尺的意義，線段比例尺與數(shù)值比例尺的相互改寫。,學(xué)習(xí)重、難點：,課前鋪墊,1、填上適當(dāng)?shù)臄?shù) 25千米=（ ）米 70米=（ ）厘米 6千米=（ ）米=（ ）厘米,25000,7000,6000,600000,課前鋪墊,2、化簡比 30厘米：90米 20厘米：2千米,=30厘米：9000厘米 =1：300,=20厘米：200000厘米 =1：10000,說大不算大,小小地方放得下；說小不算小,五湖四海裝

2、得了。,(地圖 ),中國地圖,1 : 1 0000 0000,中國地圖,（4）怎樣求比例尺？,（2）比例尺有幾種？,（1）什么叫比例尺？,（3）怎樣把線段比例尺轉(zhuǎn)化成數(shù)值比例尺？,（1）什么叫比例尺？,圖上距離和實際距離的比叫做這幅圖的比例尺。,圖上距離,實際距離,這幅圖,（2）比例尺有幾種？,比例尺 1 : 1 0000 0000,中國地圖,數(shù)值比例尺,表示圖上1厘米相當(dāng)于實際距離100000000厘米或1000千米,比例尺前項比后項小，表示縮小,2:1,比例 2:1,在生產(chǎn)中,有時由于機器零件比較小,需要把實 際尺寸擴大一定的倍數(shù)以后,再畫在圖紙上。,比例尺前項比后項大時，表示放大。,表示

3、圖上距離2厘米相當(dāng)于實際距離1厘米。,北京市地圖,線段比例尺,表示圖上距離1厘米相當(dāng)實際距離50千米。,（3）怎樣把線段比例尺轉(zhuǎn)化成數(shù)值比例尺？,例1：把下圖的線段比例尺改成數(shù)值比例尺。,1cm : 50km,圖上距離：實際距離,= 1cm : 500 0000cm,= 1 : 500 0000,圖上距離與實際 距離的單位不同， 要把不同單位 化成相同單位。,比例尺是一個比， 不帶單位名稱。,（4）怎樣求比例尺？,一棟樓房東西方向長40m,在圖紙上的長度是50cm。這幅圖紙的比例尺是多少？,:,=50cm : 4000cm,答：這幅圖紙的比例尺是1:80。,圖上距離：實際距離=比例尺,50cm

4、,40m,=1 : 80,求比例尺的方法： 1、根據(jù)圖上距離：實際距離=比例尺列出比。 2、統(tǒng)一前后項的單位。 3、化簡。,注意：比例尺是個比，不能帶單位名稱。,1：100000000 1：5000000 2：1,為了計算方便，通常把比例尺寫成前項或后項是1的比。,奪 游戲,星,填空： 1.（ ）和（ ）的比叫做這幅圖的比例尺。 2.通常把比例尺寫成前項或后項為（ ）的比。 3.比例尺分（ ）比例尺和（ ）比例尺兩種。,圖上距離 實際距離,1,數(shù)值 線段,一星題,一星題,請你根據(jù)地圖中的數(shù)值比例尺標出線段比例尺。,比例尺 1 : 3000 0000,0 （ ）km,300,星題,七星瓢蟲的實際長度是5mm。量出下圖七星瓢蟲的長度， 求這幅圖的比例尺。,2.5cm,2.5cm ：5mm