1、,26.三藏不忘本 四圣試禪心 14.文中用了哪些手法描寫三位“女兒”的美貌？ （1）對偶。“妖嬈傾國色，窈窕動人心”“花鈿顯現(xiàn)多嬌態(tài)，繡帶飄飖迥絕塵”“半含笶處櫻桃綻，緩步行時蘭麝噴”等。 （2）襯托。用美貌的楚娃、嬌容的西子來襯托三位“女兒”的美色絕倫。 （3）比喻。把三位“女兒”比喻成下凡的仙女、月宮的嫦娥。 15.見到這么美麗的女子，唐僧四人有什么樣的反應(yīng)？可以看出他們怎樣的心態(tài)？ 見到這么美麗的女子，三藏合掌低頭，孫大圣佯佯不睬，這沙僧轉(zhuǎn)背回身。豬八戒，眼不轉(zhuǎn)睛，淫心紊亂，色膽縱橫，扭捏出悄語低聲要跟幾個女子去，可見八戒塵心未絕，好色沖動，貪心不足，意志力薄弱。而其他三人意志堅(jiān)定，塵

2、心已絕。 16.豬八戒費(fèi)勁心思要入贅為婿，結(jié)果怎樣？ 結(jié)果八戒沒有得逞，被“娘幾個”戲弄一番，網(wǎng)住吊在大樹上，還是給師兄救了下來。來。,17.你怎樣認(rèn)識“呆子”八戒的這個人物形象？ 此題為開放性題目，能自圓其說即可。 （1）我認(rèn)為八戒十分可惡。他好吃懶做、見識短淺、愛搬弄是非、耍小聰明、說謊、愛占小便宜、貪戀女色、怕困難、常常要打退堂鼓，心里老想著高老莊的媳婦；他有時愛撒個謊，可笨嘴拙腮的又說不圓；他還時不時地挑撥唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點(diǎn)苦頭。他的毛病實(shí)在多。（2）我認(rèn)為八戒十分可愛。雖然本事比悟空差，更談不上什么光輝高大，但他憨厚老實(shí)，有力氣，忠勇和善良，能知錯改錯，也敢與妖魔作斗爭，是孫

3、悟空第一得力助手，也算個英雄。,27. 13、給本文擬幾個標(biāo)題. 做最快樂的人什么是快樂快樂的真諦 14、國王為什么派兩個大臣去尋找一個快樂的人？ 因?yàn)獒t(yī)生說，穿上快樂人的襯衫睡上一夜就能治好他的病。 15、兩個大臣為什么要找“城里最富裕的人”和“權(quán)勢僅次于國王的宰相”？ 因?yàn)樵诔Ｈ搜壑杏绣X和有僅肯定是快樂的，所以他們找到了“最富?！钡娜撕汀霸紫唷?，他們認(rèn)為這兩個人應(yīng)該是快樂的。 16、“城里最富裕的人”和“權(quán)勢僅次于國王的宰相”快樂嗎？為什么？ 他們不快樂?！白罡辉５娜恕辈豢鞓肥且?yàn)樗y以預(yù)料明天他的船會不會遭難，總是擔(dān)心小偷圖謀竄到他的家里來。宰相不快樂是因?yàn)椋和鈬腥艘致晕覀?，惡棍企圖

4、奪他的權(quán)，奴仆們希望增加收入，有錢的人又想少繳些稅。所以對于他來說，也有很多心煩事。 17、兩個大臣最后找到一個什么人？為什么說他是一個快樂的人？ 乞丐。因?yàn)樗m然無權(quán)無錢，但從他的生活來看，也很寒酸，但他卻自得其樂的唱著歌，所以說他是一個快樂的人。 18、你從這個故事中受到了什么啟發(fā)？ “快樂”是靠自己來把握的，那就是心情的愉悅與舒暢。一個人的快樂，不是因?yàn)樗麚碛械亩嗌?，快樂是一種心境，所以我們不要為外物所累，而要保持好自己的心情。,28.精衛(wèi)填海 1.用童話、寓言、神話這幾種體裁去衡量，精衛(wèi)填海屬于神話。 2.“精衛(wèi)”是炎帝的女兒女娃的化身，她填大海的原因是大海奪去了她的生命。 3.“大海

5、奔騰著、咆哮著，露出雪亮亮的牙齒”，是聯(lián)想還是想象？這是由什么想到的？ 答：聯(lián)想是由大海的波濤想到的。 4.在這個故事里，大海被塑造成了一個反面角色，為什么？試著寫出可以表現(xiàn)大海的可惡的神態(tài)和語言。 答：因?yàn)樵谶@個故事里，大海是奪去女娃生命的兇手，“大海奔騰著、咆哮著，露出雪亮亮的牙齒，兇惡地嘲笑著”“傻鳥兒，那么你就干吧干吧！。大海哈哈地大笑了”。,29. 1結(jié)合上下文，推斷詞義。彼岸：實(shí)指河的對岸，結(jié)尾處的“彼岸”還含有比喻所向往的境界。屈從：對外來壓力不敢反抗，違背本意，勉強(qiáng)服從。2文中寫了四個人，他們各自最寶貴的是什么？有錢人：金錢；有權(quán)的：權(quán)力；大力士：武力； 作家： 真情實(shí)意3擺渡

6、人認(rèn)為作家的一聲長嘆比唱的好聽，為什么？因?yàn)樽骷业囊宦曢L嘆，包含了他的真情實(shí)意。 4文中作家的真情實(shí)意來源于什么？說明了什么？暮色已濃，作家又冷又餓，想到妻兒還要待他回去想辦法買米燒飯，他一陣心酸，飽含真情長嘆了一聲。這說明創(chuàng)作中的真情實(shí)意來自現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)感受。 5本文是一則現(xiàn)代寓言，其主旨是什么？ 旨在說明作家給予讀者的應(yīng)該是真情實(shí)意。6文章結(jié)尾，作家為什么覺得自己并未改行？（用原文回答） 原來創(chuàng)作同擺渡一樣，目的都是把人渡到前面的彼岸去。 7文章最后把作家創(chuàng)作同擺渡聯(lián)系起來，有何作用？（從結(jié)構(gòu)上、內(nèi)容上來思考） 結(jié)構(gòu)上前后呼應(yīng)，內(nèi)容上深化了主題,30.樹的對話 18.座；朵，兩。 19

7、.白云、蟬鳴、晨曦或落日，無畏地迎接風(fēng)雨雷電。 20.對第段中大樹說的話，你怎樣理解的？請結(jié)合自身實(shí)際寫出體會，不超過50個字。 樂觀地去接受生活中的事物，懷著感恩和欣賞的心去看待遇不如意。正如我們生活一般，社會環(huán)境無法改變，但心情可以改變. 21.大樹之所以成為大樹，在于它善于欣賞自然，你從中受到了什么啟發(fā)？,第六單元綜合練習(xí) （1） 心天上的百合花 6、“全心全意”和“默默”這兩個詞語用得恰到好處，請分別說說好在哪里？ “全心全意”表現(xiàn)了百合努力開花時一心一意、專心執(zhí)著的特點(diǎn)。 “默默”表現(xiàn)了百合不張揚(yáng)（不炫耀）的品質(zhì)。7、根據(jù)上下文判斷，“它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏

8、色?！边@句話應(yīng)放在第段a、b、C哪個位置？ C。這是考順序的，前一句的“有一天，它終于開花了”是選擇答案的關(guān)鍵提示語。后句也有很強(qiáng)的提示作用。 8、第段運(yùn)用了哪些修辭手法？展示了“百合”怎樣的形象？ 排比、擬人、反復(fù)。表現(xiàn)了百合信念堅(jiān)定，追求執(zhí)著的形象。 9、本文的線索是什么？文章主要運(yùn)用了哪種寫作手法？ 線索：百合的成長過程?；颍喊俸吓ψC明自己存在的過程。 寫作手法：象征（托物言志、借物抒情均可）10、文章以“心田上的百合花”為題，有什么含義？ 百合花的精神令人感動，作者從內(nèi)心流露出贊美之情?；颉鞍?合花的精神令無數(shù)人感動，觸動人們內(nèi)心那純凈溫柔的一角。” 11、百合己長出花苞，野草為何還嘲笑它？假如你是“百合”或“野草”，該怎樣做？ 第一問：答到“嫉妒、詆毀、心胸狹窄”意思即可。 第二問：言之成理即可給分，否則酌情扣分。,(2)心中有景 12徒兒為何愁容滿面？請你用自己的話簡單概括。 看到落葉滿地想到即使人學(xué)得再好，總難免有死亡的一天，于是憂愁。 13老和尚雖年事已高，但他樂觀地面對生活，從對他的語言描寫中可以找到答案，試找出來。 “秋天