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文檔簡介

1、8. 路旁的橡樹,sho,哨 兵 楔 子 責(zé) 備 瀝 青 射 箭,xi,z,l,jin,我會讀,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.了解課文內(nèi)容，體會筑路人高尚的心。 3. 培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。,8.路旁的橡樹,路旁的橡樹,課文的主要內(nèi)容是什么？,讀第一自然段，思考：什么是“平坦”？,讀第二、三、四自然段，回答下面的問題。 （1） 筑路工人為什么突然停下來？ （2） 挺拔的橡樹是什么樣？ （3） 為什么工程師不說話，工人們也沉默不語？,在這條路應(yīng)該延伸過去的地方，挺立著一棵高高的橡樹。它是那么粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔，就像草原的哨兵一樣。,在這條路應(yīng)該延伸過去的地方，挺立著一棵高高的橡樹

2、。它是那么粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔，就像草原的哨兵一樣。,面對這個結(jié)合著生命與美感的高大的橡樹，工人們或者是為橡樹的生命力與美感所震撼，或者是不愿砍伐橡樹埋上排水管，總之他們停了下來。,工程師向工人們走來，他什么話也沒對工人們說。工人們也沉默不語。,工程師向工人們走來，他什么話也沒對工人們說。工人們也沉默不語。,工程師長久地看著筑路計劃，然后把目光轉(zhuǎn)向橡樹，嘆了口氣。工人們也沉重地嘆著氣。,工人們和工程師一樣，內(nèi)心十分矛盾。橡樹阻礙了修路的進(jìn)程，但如果砍掉這么好的一棵橡樹，又令人不舍。,學(xué)習(xí)五七自然段。你能把“責(zé)備”換一個意思相近的詞嗎？,現(xiàn)在誰也不會責(zé)備我們了。,工程師想出了解決問題的辦法，可以既不用修改筑路計劃，又可以留下橡樹。,學(xué)習(xí)八九自然段，回答： （1）“它像箭一樣筆直，但只在一個地方彎曲成馬蹄形?！闭乙徽疫@句中的一對反義詞？ （2）“在一個地方”指的在哪里？ （3）“高尚的心”指什么？,好辦法：,馬蹄形,“筑這條路的人一定有一顆高尚的心?！?這句話贊美了工程師和筑路工人珍愛樹木、保護(hù)環(huán)境的高尚品質(zhì)。,我來說一說,我要對工人叔叔們說： 。,我要對工程師說： 。,橡樹,橡樹 落葉喬木

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