1、第七章 力,攀巖者僅靠手腳靈活運(yùn)用抓、撐、蹬等動(dòng)作，用“力”實(shí)現(xiàn)身體的平衡。 什么是力呢？,生活中我們經(jīng)常用“力”,人推車 人用了力 車受到了力,雙手拉彈簧 人用了力 彈簧受到了力,人提水桶 人用了力 水桶受到了力,人舉杠鈴 人用了力 杠鈴受到了力,生活中我們經(jīng)常用“力”,其他物體也可以對(duì)別的物體施力,推土機(jī)推土 推土機(jī)施力 土受力,磁鐵吸引鐵釘 磁鐵施力 鐵釘受力,人 推 車 雙手 拉 彈簧 人 提 水桶 人 舉 杠鈴 推土機(jī) 推 土 磁鐵 吸引 鐵釘,作用,第一節(jié) 力,一、力是物體對(duì)物體的作用。,施力物體,受力物體,力用符號(hào)F 表示， 單位牛頓，簡(jiǎn)稱牛， 符號(hào)N。,托起兩個(gè)雞蛋所用的力大約

2、是1 N。,討論一下,1單獨(dú)一個(gè)物體也可以產(chǎn)生力的作用嗎？,2不接觸的物體間一定沒(méi)有力的作用嗎？,力作用在物體上會(huì)產(chǎn)生什么效果呢？,演示： （1）捏一下橡皮泥； （2）拉伸一下彈簧。,形狀改變,二、力的作用效果 1.力可以改變物體的形狀， 使它發(fā)生形變,（1）從靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)， （2）運(yùn)動(dòng)快慢變化； （3）運(yùn)動(dòng)方向變化。,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變,2力可以改變物體的 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。,或從運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止；,觀看實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,除了力的大小、方向還有什么因素能影響力的作用效果呢？,如何改變力的作用效果呢？,想想做做,將物理課本放在課桌上，使用大小相同、方向相同的力，分別推課本的三個(gè)不同的位置，觀察效果相同嗎？,A B C,

3、三、力的三要素 力的大小、方向和作用點(diǎn)叫做力的三要素，它們會(huì)影響力的作用效果。,如何簡(jiǎn)單方便的表示力呢？,起點(diǎn)表示力的作用點(diǎn),沿力的方向畫一條線段，用箭頭表示力的方向,標(biāo)出力的符號(hào)（大小和單位）,四、力的示意圖,小實(shí)驗(yàn),將質(zhì)量相等的磁體和鐵塊分別放在兩個(gè)相同的小車上，將兩個(gè)小車離開(kāi)一定距離放手，觀察現(xiàn)象。,磁鐵吸引鐵塊，鐵塊受力，向前運(yùn)動(dòng)；磁 鐵也向前運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明磁鐵也受到了力。,請(qǐng)一個(gè)同學(xué)穿上旱冰鞋推墻，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。,人推墻，墻受力 但人后退，說(shuō)明人受到向后的力。,你還能舉出類似的事例嗎？,結(jié)論：物體間力的作用是相互的,1、物體間的相互作用力是同時(shí)產(chǎn)生消失； 2、施力物體同時(shí)也是受力物體。

4、,說(shuō)明,游泳時(shí)人向后劃水，水向前推人（反作用力），所以人能前進(jìn)。,撐桿跳時(shí)，運(yùn)動(dòng)員對(duì)撐桿施加向下的壓力，同時(shí)借助撐桿對(duì)她向上的彈力（反作用力），跳過(guò)橫竿。,施力物體,作用力,受力物體,反作用力,A 物體,B 物體,受力物體,施力物體,五、物體間力的作用是相互的,小練習(xí)：,1. 手擊排球，施力物體是 _，受力物體是 _，手也感到痛，這是因?yàn)開(kāi) _。 2. 下列力的作用效果分別是什么？ 守門運(yùn)動(dòng)員接住足球 _。 受壓彈簧，彈簧變彎 _ _。,手,排球,改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),改變物體的形狀， 使物體發(fā)生形變,是相互的,力的作用,3下列關(guān)于力的說(shuō)法中，正確的是 ( ) A沒(méi)有物體，也可能有力的作用 B力

5、是物體對(duì)物體的作用，所以彼此不接觸的物體之間沒(méi)有力的作用 C發(fā)生力的作用時(shí)，必定可以找到此力的施力物體和受力物體 D力作用在物體上，只能使物體從靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),C,本課小結(jié),例題1 如圖所示表示了力的作用效果，其中圖a主要表示力能使物體 ；圖b主要表示力能使物體 .,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變,形狀發(fā)生改變,針對(duì)性訓(xùn)練,例：下列實(shí)例中，力的作用下使物體的形狀發(fā)生變化的是：（ ）,A：緊急剎車。,B：騎自行車加速前進(jìn)。,C：做直線運(yùn)動(dòng)的足球碰到球員后，運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變。,D：兩手用力扳竹條，使其彎曲。,D,1、判斷對(duì)錯(cuò)： （1）單獨(dú)一個(gè)物體，也能產(chǎn)生力的作用。 （2）不接觸的物體之間一定沒(méi)有力的作用。 （3）兩個(gè)物體只要相互接觸，就可以產(chǎn)生力的作用。 （4）施力物體同時(shí)一定也是受力物體。 （5）用手拍桌子時(shí)手也會(huì)感覺(jué)疼，這是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ摹?（6）一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是不變的。 （7）一個(gè)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是不變的。,2、下圖中，可以說(shuō)明力能改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（ ），說(shuō)明力能使物體發(fā)生形變的是（ ）。,B C E,A D,3、用漿劃船前進(jìn)時(shí)，使船前進(jìn)的力是哪個(gè)物體給的（ ）。 A、水 B、漿 C、人 D、船,B,針對(duì)性訓(xùn)練,例：