1、考點(diǎn) 剖析,技法指導(dǎo),真題再現(xiàn),拓展提升,第四章 虛詞的運(yùn)用,考點(diǎn)剖析,在浙江省的高職考中，對(duì)虛詞的考查不是每年都出現(xiàn)，屬于一個(gè)輪考的考點(diǎn)。在復(fù)習(xí)時(shí)還是要立足常規(guī)。,考題呈現(xiàn),考點(diǎn)解讀,第四章 虛詞的運(yùn)用,真題再現(xiàn),具體分析,答案呈現(xiàn),1.（浙江省2009年高職考試題）下列句子中，藍(lán)色加粗的虛詞使用全都正確的一項(xiàng)是 （ ） A在白色恐怖彌漫的年代里，盡管環(huán)境怎樣的險(xiǎn)惡，魯迅先生一直把密信和文稿珍藏著。 B別人的意見對(duì)，固然應(yīng)該接受，就是不對(duì)也可以作為參考。 C高寒缺氧的惡劣環(huán)境，單調(diào)枯燥的生活，非但沒有難住他，卻磨煉出他堅(jiān)韌不拔的性格。 D不管他下崗失業(yè)，暫時(shí)中斷了一切經(jīng)濟(jì)來源，但生活信心絲毫

2、不減。,A項(xiàng)中的“盡管”后面應(yīng)該是跟表示確定意義的詞語，所以“怎樣”應(yīng)改成“這樣”。 C項(xiàng)中的“非但”應(yīng)該和“反而”搭配使用，所以“卻”應(yīng)改為“反而”。 D項(xiàng)中“盡管”和“不管”的意思是這幾項(xiàng)中差別最大的，“盡管”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，可以和“但”或“還是”組成一組關(guān)聯(lián)詞?！安?管”是無條件的條件關(guān)系關(guān) 聯(lián)詞，通常和“都”組成一 組關(guān)聯(lián)詞。所以“不管”應(yīng) 改為“盡管”。,B,考點(diǎn) 剖析,技法指導(dǎo),真題再現(xiàn),拓展提升,2009,2010,2011,第四章 虛詞的運(yùn)用,真題再現(xiàn),具體分析,答案呈現(xiàn),2.（浙江省2010年高職考試題）下列句子中藍(lán)色加粗的“被”字的使用方法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是 （ ） A.

3、不論趙憲春是自殺還是“被自殺”，都應(yīng)該讓真相晾曬在陽(yáng)光之下。 B.青石板的街面，被千萬雙腳打磨得發(fā)亮，把一道邈遠(yuǎn)的歷史融凝進(jìn)去，卻不留一絲痕跡。 C.在當(dāng)今眾多高校紛紛追求就業(yè)率的背景下，不少高校的畢業(yè)生“被就業(yè)”。 D.統(tǒng)計(jì)局回應(yīng)工資“被增長(zhǎng)”現(xiàn)象，承認(rèn)工資統(tǒng)計(jì)范圍過窄，存在一定的缺陷。,此題命題指向是考查常見的虛詞，但改題一改往日偏好關(guān)注關(guān)聯(lián)詞的特點(diǎn)，考了2009年風(fēng)頭甚健的“被”字，以顯示詞匯的豐富性、多重性和漸進(jìn)性，題型采取語境的考查。此題的訓(xùn)練，要注意具體語境 中相關(guān)虛詞的 辨析，尤其更要 有時(shí)代代意識(shí)， 多關(guān)注一些鮮 活的詞匯。,B,考點(diǎn) 剖析,技法指導(dǎo),真題再現(xiàn),拓展提升,200

4、9,2010,2011,第四章 虛詞的運(yùn)用,真題再現(xiàn),具體分析,答案呈現(xiàn),3.（浙江省2011年高職考試題）下列句子中藍(lán)色加粗的虛詞使用有誤的一項(xiàng)是（ ） A.自從教育部的“減負(fù)”通知下達(dá)后，各地教育行政部門紛紛組織學(xué)習(xí)，并且制定出相應(yīng)的“減負(fù)”細(xì)則。 B.不單是公安機(jī)關(guān)，任何公共權(quán)力部門都不應(yīng)該接受“具有利害關(guān)系的企業(yè)和個(gè)人”任何形式的捐助和饋贈(zèng)。 C.語文課本中應(yīng)該精讀的課文，如果采用泛讀的方法，就有可能囫圇吞棗，讀后留不下太深的印象。 D.既然我們已經(jīng)立下誓言要奪取今年聯(lián)賽的冠軍，因此我們的訓(xùn)練就應(yīng)該更加認(rèn)真、刻苦。,此題命題指向是考查常見的虛詞，D項(xiàng)中“因此”應(yīng)改為“那么”。,D,考點(diǎn)

5、 剖析,技法指導(dǎo),真題再現(xiàn),拓展提升,2009,2010,2011,第四章 虛詞的運(yùn)用,考點(diǎn) 剖析,技法指導(dǎo),真題再現(xiàn),拓展提升,一、虛詞誤用,技法指導(dǎo),虛詞誤用,搭配不當(dāng),位置不當(dāng),功能混亂,明確常見錯(cuò)誤類型,掌握虛詞辨析方法,例中的“反而”應(yīng)改為“從而”，表因果關(guān)系。,例：因?yàn)樽髡邲]有很好地把握主題，單憑主觀想象加入了許多不必要的情節(jié)和人物，反而大大削弱了作品的思想性和藝術(shù)性。,1.關(guān)聯(lián)詞誤用：一個(gè)復(fù)句選用哪個(gè)關(guān)聯(lián)詞語，是由分句與分句之間的邏輯意義關(guān)系所決定的。如果不認(rèn)真辨明分句間的關(guān)系，容易將關(guān)聯(lián)詞語超出范圍濫用，甚至用錯(cuò)。,第四章 虛詞的運(yùn)用,考點(diǎn) 剖析,技法指導(dǎo),真題再現(xiàn),拓展提升,

6、2.介詞誤用,技法指導(dǎo),明確常見錯(cuò)誤類型,掌握虛詞辨析方法,例句中濫用介詞“對(duì)于”，而造成主語殘缺，應(yīng)該去掉介詞“對(duì)于”。,介詞“在”改為“從”，因?yàn)椤霸谥校ㄉ?、下）”多表示范圍、條件、處所，“從中”才表示事物的來源。,（2）介詞混用：有些句子，用甲介詞卻用了乙介詞。這類句子要換用恰當(dāng)?shù)慕樵~才通順。,（1）介詞濫用： 指的是用上不該用的介詞后，使整個(gè)句子變?yōu)榻橘e短語，謂語失去應(yīng)有的陳述對(duì)象，造成主語殘缺。,例：為什么對(duì)于這種浪費(fèi)人才的對(duì)象，至今沒有引起有關(guān)部門重視呢？,例：他們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，并沒有消沉，而是在大家的信賴和關(guān)懷中 得到了力量，樹立了克服困難的信心。,第四章 虛詞的運(yùn)用,考點(diǎn)

7、剖析,技法指導(dǎo),真題再現(xiàn),拓展提升,3.副詞誤用：主要是由于對(duì)副詞意義的理解不準(zhǔn)而導(dǎo)致的。,技法指導(dǎo),明確常見錯(cuò)誤類型,掌握虛詞辨析方法,例句中的“再”應(yīng)改為“又”。雖然“再”“又”兩個(gè)副詞都表示重復(fù)的動(dòng)作，但“又”表示已經(jīng)重復(fù)的動(dòng)作，而“再”表示將要重復(fù)的動(dòng)作。,例：就是這冬未夏初的時(shí)候，而且是夜間，我偶然得了閑暇，去訪問了他。,例句中“偶然”有“不期然而然”的意思，跟“必然”相對(duì)。這里應(yīng)改為“偶爾”（間或、有時(shí)候）。,例：他拿起望遠(yuǎn)鏡看了一陣，想了一會(huì)兒，接著在地圖上畫了一些符號(hào)，然后用望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)地再看了一陣。,第四章 虛詞的運(yùn)用,考點(diǎn) 剖析,技法指導(dǎo),真題再現(xiàn),拓展提升,4.連詞誤用：連

8、接詞或短語時(shí)，要區(qū)別所連接的成份在意義上的各種關(guān)系，分清主次，弄清范圍，否則就會(huì)誤用。,技法指導(dǎo),虛詞誤用,搭配不當(dāng),位置不當(dāng),功能混亂,明確常見錯(cuò)誤類型,掌握虛詞辨析方法,例句中“各種非無產(chǎn)階級(jí)思想”包括“個(gè)人主義、自由主義”，前后不是并列，應(yīng)刪去“和各種”加“等”，或在“各種”之前加上“其他”。,例：怎么？他到現(xiàn)在還沒有拿定主意學(xué)歷史或者學(xué)地理？,例句“或者”應(yīng)改為“還是”?！斑€是”和“或者”都表示選擇，用在“無論、不管”一類詞后，兩者可以互換。但“還是”可以用于疑問句中，“或者”不能。,例：大家主動(dòng)地批判個(gè)人主義、自由主義和各種非無產(chǎn)階級(jí)思想。,第四章 虛詞的運(yùn)用,考點(diǎn) 剖析,技法指導(dǎo),

9、真題再現(xiàn),拓展提升,5.助詞誤用：為了增強(qiáng)語言的準(zhǔn)確性，避免歧義或語意矛盾，必須分辨助詞的用法，否則誤用的情況經(jīng)常發(fā)生。,技法指導(dǎo),虛詞誤用,搭配不當(dāng),位置不當(dāng),功能混亂,明確常見錯(cuò)誤類型,掌握虛詞辨析方法,例句中“了”表示事情已完成，與“正在”意思上前后矛盾，應(yīng)刪去“了”。,例：參加會(huì)議的全體人員都被方建軍的報(bào)告所感動(dòng)了,例句中“所”應(yīng)去掉。或者把“被”改成“為”，與后面的“所”，構(gòu)成“為所”的格式表被動(dòng)。,例：廣大農(nóng)村正在掀起了一個(gè)科學(xué)種田的新高潮。,第四章 虛詞的運(yùn)用,二、搭配不當(dāng) 主要指關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，使用關(guān)聯(lián)詞語時(shí)，是單用還是成對(duì)成套地配合使用，都有一定的規(guī)則；違背了，就會(huì)造成搭配不

10、當(dāng)。,考點(diǎn) 剖析,技法指導(dǎo),真題再現(xiàn),拓展提升,技法指導(dǎo),例中的“雖然”只能跟“但是”搭配，表轉(zhuǎn)折關(guān)系。而此例是讓步假設(shè)關(guān)系，將其改為“即使”，后邊的“也”才能與之搭配。,例：為學(xué)生減負(fù)，不只是學(xué)校單方面的事，而是整個(gè)社會(huì)的事。,例中的“不只是”只能與“更是”搭配，表遞進(jìn)關(guān)系，“而是”則表示并列關(guān)系。,虛詞誤用,搭配不當(dāng),位置不當(dāng),功能混亂,明確常見錯(cuò)誤類型,掌握虛詞辨析方法,例：只要你能在一小時(shí)內(nèi)完成這篇兩千字的文章，雖然夠不上發(fā)表水平，也可以錄用你。,第四章 虛詞的運(yùn)用,技法指導(dǎo),考點(diǎn) 剖析,技法指導(dǎo),真題再現(xiàn),拓展提升,虛詞誤用,搭配不當(dāng),位置不當(dāng),功能混亂,明確常見錯(cuò)誤類型,掌握虛詞辨

11、析方法,三、位置不當(dāng) 關(guān)聯(lián)詞使用時(shí)，放在什么位置，有一定的規(guī)律。各分句主語相同時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語放在主語的后面；各分句的主語不同時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語放在主語的前面。,例句中分句主語相同，“盡管”應(yīng)放在“他”之后。,例：盡管他行車已三十萬公里，卻從沒有發(fā)生過重大事故。,例句中分句主語不同，“不是”應(yīng)放在“價(jià)格”之前。,例：北京生產(chǎn)的燈炮，價(jià)格不是比上海高，就是壽命比上海短。,第四章 虛詞的運(yùn)用,技法指導(dǎo),考點(diǎn) 剖析,技法指導(dǎo),真題再現(xiàn),拓展提升,虛詞誤用,搭配不當(dāng),位置不當(dāng),功能混亂,明確常見錯(cuò)誤類型,掌握虛詞辨析方法,四、功能混亂 指的是使用虛詞時(shí)，未注意虛詞在語法功能上的限制，以致出現(xiàn)意重復(fù)、詞序不當(dāng)或不

12、合語法等毛病。,例句中“要不是”表假設(shè)，不能與“否則”搭配。因?yàn)椤胺駝t”就是“要不然，就”的意思，這樣前后重復(fù)，應(yīng)刪去“否則”。,例：要不是老師及時(shí)提醒我，否則我準(zhǔn)會(huì)辦錯(cuò)事。,例句中的“不”“可能”“已經(jīng)”應(yīng)分別移到“把”和“被”之前。 在“把”字句和“被”字句中，如果有否定副詞、時(shí)間副詞和能愿動(dòng)詞， 必須把它們放在“把”“被”的前面。,例：他工作太忙，把書不可能讀完了。 例：這件事被人們已經(jīng)傳出去很久了。,第四章 虛詞的運(yùn)用,技法指導(dǎo),考點(diǎn) 剖析,技法指導(dǎo),真題再現(xiàn),拓展提升,把握詞性 辨析異同,辨明關(guān)系 有機(jī)銜接,擺正位置 對(duì)于搭配,避免重復(fù)謹(jǐn)防脫漏,明確常見錯(cuò)誤類型,掌握虛詞辨析方法,一

13、、把握詞性，辨析異同,例：臺(tái)灣島內(nèi)的分裂分子挑釁“一個(gè)中國(guó)的原則”由來已久。在呂秀蓮之前，最臭名昭 著的，莫過于剛才被民眾轟下臺(tái)的李登輝。,“剛才”是時(shí)間名詞，它不能充當(dāng)“轟”的狀語，應(yīng)該換用時(shí)間副詞“剛剛”。,例：其實(shí)，就是在封建時(shí)代，有識(shí)之士 (關(guān)于對(duì)于)官民關(guān)系也曾作過顯 示著進(jìn)步意義的闡述，有的還付諸了行動(dòng)。,“關(guān)于”“對(duì)于”都引進(jìn)涉及的事物，但“關(guān)于”表示關(guān)聯(lián)、涉及的事物， “對(duì)于”用于指出對(duì)象。句中“對(duì)于作過闡述”，旨在指出對(duì)象，故 應(yīng)選用“對(duì)于”。,2.要準(zhǔn)確地運(yùn)用虛詞，就必須辨析出它們的異同點(diǎn)，然后依據(jù)具體的語境作出取舍。,1.虛詞的詞性不同，其語法特點(diǎn)和功能就不同，我們只有把

14、握了詞性，才能做到準(zhǔn)確使用。,第四章 虛詞的運(yùn)用,技法指導(dǎo),考點(diǎn) 剖析,技法指導(dǎo),真題再現(xiàn),拓展提升,明確常見錯(cuò)誤類型,掌握虛詞辨析方法,二、辨明關(guān)系，有機(jī)銜接,例：水庫(kù)建成后，即使遇上十天半月不下雨和多年不遇的大旱，莊稼也能保收。,例句中“十天半月不下雨”“多年不遇的大旱”兩種情況不可能在同一地方同時(shí)出現(xiàn)，所以不能使用表并列關(guān)系的“和”，只能用表選擇關(guān)系的“或”，該句犯了“關(guān)系混淆”的錯(cuò)誤。,例：因?yàn)樽髡邲]有很好地把握主題，單憑主觀想像加入了許多不必要的情節(jié) 和人物，反而大大削弱了作品的思想性和藝術(shù)性。,例句中 “前后語意之間的邏輯聯(lián)系應(yīng)該是“順接”，用了“反而”就變成了“反接”，應(yīng)刪去。,

15、2.虛詞作為語意連接的紐帶，必須準(zhǔn)確地顯現(xiàn)出句意之間的邏輯聯(lián)系，以做到有機(jī)銜接，而不 能與語意邏輯相悖。,把握詞性 辨析異同,辨明關(guān)系 有機(jī)銜接,擺正位置 對(duì)于搭配,避免重復(fù)謹(jǐn)防脫漏,1.為了表明或強(qiáng)化詞語之間、短語之間、句子之間的關(guān)系，常常需要使用虛詞，在使用之前，我們首先必須辨明關(guān)系，否則，就會(huì)發(fā)生關(guān)系混淆、關(guān)系顛倒或強(qiáng)加關(guān)系等錯(cuò)誤。,第四章 虛詞的運(yùn)用,技法指導(dǎo),考點(diǎn) 剖析,技法指導(dǎo),真題再現(xiàn),拓展提升,明確常見錯(cuò)誤類型,掌握虛詞辨析方法,三、擺正位置，對(duì)應(yīng)搭配,例：他因?yàn)槊种杏袀€(gè)“海”字，年紀(jì)又比大伙長(zhǎng)兩三歲，所以，大家都叫他海哥。,例句中前面分句的主語是“他”，后面分句的主語是“大

16、家”，二者不一致，所以，“因?yàn)椤睉?yīng)調(diào)到主語“他”前面。,例：一個(gè)人的性格不是生來具有的，而是由于他的家庭和社會(huì)條件決定的。,例句中介詞“由于”不能與動(dòng)詞“決定”搭配，應(yīng)該把“由于”改為“由”。,2.有些虛詞需要與實(shí)詞或者其他虛詞搭配使用，在搭配過程中，一定要注意搭配的對(duì)應(yīng)。,把握詞性 辨析異同,辨明關(guān)系 有機(jī)銜接,擺正位置 對(duì)于搭配,避免重復(fù)謹(jǐn)防脫漏,1.虛詞的擺放位置必須根據(jù)句子的語法需要和虛詞自身的表意特點(diǎn)來確定，而不能錯(cuò)位。,第四章 虛詞的運(yùn)用,技法指導(dǎo),考點(diǎn) 剖析,技法指導(dǎo),真題再現(xiàn),拓展提升,明確常見錯(cuò)誤類型,掌握虛詞辨析方法,四、避免重復(fù)，謹(jǐn)防脫漏,例： 消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法深受廣大消

17、費(fèi)者所歡迎，因?yàn)樗鼜?qiáng)化了人們的自我保護(hù)意識(shí)， 使消費(fèi)者的權(quán)益得到最大限度的保護(hù)。,例句句中“受歡迎”是一個(gè)完整的表意結(jié)構(gòu)，再用“所”就顯得累贅。,例：科學(xué)工作者需要有開闊的心胸，就是和自己學(xué)術(shù)觀點(diǎn)不一樣的同行 也應(yīng)坦誠(chéng)相待，精誠(chéng)合作。,例句中“自己”前脫漏一介詞“與”，造成語意不連貫。,2.虛詞的脫漏會(huì)直接導(dǎo)致成分的殘缺，甚至影響到語意的表達(dá)。,1.虛詞的使用應(yīng)切合語境的需求，如果濫用，往往會(huì)造成語意的累贅、重復(fù)，甚至破壞句子的結(jié)構(gòu)。,第四章 虛詞的運(yùn)用,拓展提升,虛詞是浙江省高職考的一個(gè)輪考點(diǎn)，在復(fù)習(xí)虛詞的時(shí)還是要立足常規(guī)。,1,2,3,1.下列句子中，藍(lán)色的虛詞使用全都正確的一項(xiàng)是 ( )

18、 A. 只有在心中永遠(yuǎn)保留年輕時(shí)的激情，你才會(huì)永遠(yuǎn)年輕，即使你已經(jīng)滿頭白發(fā)，步履蹣跚。 B .改革開放后，產(chǎn)品質(zhì)量提高了，款式新穎了，何況包裝也精美了，因而更加受到群眾的歡迎。 C . 越獄這部影片，無論在情節(jié)安排和藝術(shù)表現(xiàn)上，都存在著嚴(yán)重的錯(cuò)誤和缺陷。 D .要不是你及時(shí)提醒我，否則我肯定要摔一跤的。,具體分析,答案呈現(xiàn),考點(diǎn)展望,B項(xiàng)中“何況”應(yīng)改為“況且”。何況，用反問語氣表示更進(jìn)一層；況且，一般用于表示前后兩個(gè)分句是遞進(jìn)關(guān)系的陳述語氣的句子。C項(xiàng)中“和”應(yīng)改為“還是”。D項(xiàng)中“要不是”與“否則”語義重復(fù)。,A,考點(diǎn) 剖析,技法指導(dǎo),真題再現(xiàn),拓展提升,第四章 虛詞的運(yùn)用,拓展提升,虛詞作為一個(gè)輪考點(diǎn)，在立足常規(guī)的基礎(chǔ)上，要注意題型的創(chuàng)新。因?yàn)樽鳛檩喛键c(diǎn)往往是創(chuàng)新比較難，一旦出現(xiàn)，往往有新意。,具體分析,答案呈現(xiàn),考點(diǎn)展望,2 .下列句子中，藍(lán)色的虛詞必須保留的一項(xiàng)是 （ ） A.咱們廠所需要的原料早已運(yùn)來，并被存放在庫(kù)房里。 B.老先生很有