1、受驚的鳥(niǎo)，引起興趣，引入新的課程，同學(xué)們，我們以前學(xué)過(guò)什么成語(yǔ)故事？牙齒成語(yǔ)故事告訴我們什么道理？井渡邊杏青蛙，井渡邊杏青蛙只能看到像井一樣大的一天。比喻見(jiàn)識(shí)短的人。比喻聽(tīng)到雞跳舞，聽(tīng)到雞叫，起來(lái)跳劍，然后對(duì)報(bào)國(guó)有意思的人及時(shí)站了起來(lái)。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，舞蹈名言)雕刻船只，拯救劍，比喻不理解事物已經(jīng)發(fā)展和變化，仍然靜靜地看問(wèn)題。激發(fā)興趣，引入新課，成語(yǔ)是在語(yǔ)言中長(zhǎng)期使用、鍛煉后形成的固定詞組，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一大特征，是中華文化中燦爛的明珠。今天我們?cè)賹W(xué)一個(gè)成語(yǔ)故事，繼續(xù)感受成語(yǔ)的魅力吧。2，你知道牙齒文章中更多的人是什么樣的人嗎？多張藝興是古代魏著名的射箭專家。深入思考如何理解“著名

2、射箭專家”?！澳苁帧笔侵妇哂心撤N特長(zhǎng)，社會(huì)地位相同的人?！吧浼龑＜摇钡囊馑际巧浼募妓嚥煌??！爸浼龑＜摇北硎?，射得更好已經(jīng)廣為人知，下面的文章要求魏王和他一起打獵。大聲朗讀，理解故事的內(nèi)容，3，更多的張藝興為什么不用箭，只拉弓掉大雁？因?yàn)樗肋@是一只箭受傷的鳥(niǎo)。它一聽(tīng)到弦聲，心就害怕地拼命往高處飛。它用力一用力，傷口又裂開(kāi)了，掉了下來(lái)。大聲朗讀，理解物語(yǔ)內(nèi)容，同學(xué)們，帶著感情朗讀第15自然段，自行探討下一個(gè)問(wèn)題，看看誰(shuí)回答得快，誰(shuí)回答得準(zhǔn)，我們選定了選擇答案的小能手。1.和魏王打獵的時(shí)候看到了什么，聽(tīng)到了什么？多看、聽(tīng)、讀感情、理解大雁射擊的過(guò)程，看到一只大雁從遠(yuǎn)處慢慢飛來(lái)。大雁飛哭。2

3、，“仔細(xì)察看”是什么意思？說(shuō)明更好地觀察，看得很認(rèn)真。宣讀感情，理解大雁射擊的過(guò)程，3，更加指著大雁對(duì)魏王說(shuō)?！巴酰也挥眉?。只要拉弓，大雁就會(huì)下降?！痹捴小爸皇恰憋@示出更多的心理活動(dòng)嗎？對(duì)沒(méi)有箭的大雁射擊更加自信。朗讀情感，更了解大雁射擊的過(guò)程，4，魏王為什么不能相信自己的耳朵？如果是你，你相信更多的話嗎？不使用箭就不能打大雁，大雁傷不了，怎么能掉下來(lái)呢？我也不相信沒(méi)有箭就能射大雁。朗讀情感，了解更多大雁射擊的過(guò)程，5，“是嗎？”“”你有那種技術(shù)嗎？魏王的兩句牙齒顯示了他的什么心理活動(dòng)？魏王表現(xiàn)出很可疑、不可靠的心理。讀出感情，了解大雁射擊的過(guò)程，第6，大雁射擊方法？只能聽(tīng)到更多的張藝興箭，

4、他的左手，右手，只有。7，射了更多的大雁嗎？你在哪里注意到的？更加射了大雁?！澳侵淮笱阒皇窍蛏巷w，拍了兩下翅膀，突然從空中徑直掉了下來(lái)?！笨梢灾?。朗讀情感，更好地理解大雁射擊的過(guò)程，拿起弓，拉弦，轟的聲音，7，射更多大雁嗎？你在哪里注意到的？更加射了大雁?！澳侵淮笱阒皇窍蛏巷w，拍了兩下翅膀，突然從空中徑直掉了下來(lái)?！笨梢灾馈?.大雁在空中的動(dòng)作能看到什么？大雁在空中很害怕，想趕快逃跑，結(jié)果從空中掉了下來(lái)。朗讀感情，更了解大雁射擊的過(guò)程，祝賀你，答案小專家！朗讀感情，更了解大雁射擊的過(guò)程，同學(xué)們，為什么更不用箭射大雁呢？我們現(xiàn)在仔細(xì)閱讀69自然段落，一起探討下面的問(wèn)題，看看誰(shuí)回答得快、準(zhǔn)確，

5、我們將繼續(xù)選擇牙齒部分的答案小達(dá)人。，仔細(xì)閱讀，探索驚弓之鳥(niǎo)，1，大雁射殺大雁后，魏王是什么樣子？你能看出魏王是什么心情嗎？??！魏王看了，嚇了一跳.真有這本事！“魏王很驚訝，很佩服的心情。仔細(xì)閱讀，探索受驚的鳥(niǎo)，2，更加笑著說(shuō)。我的能力不是很大。因?yàn)槲抑?。因?yàn)槲抑肋@是一只被箭傷過(guò)的鳥(niǎo)。(威廉莎士比亞哈姆雷特)?！叭绾卫斫庑φf(shuō)？牙齒句子能看到更多的特性嗎？事情的發(fā)生都取決于他的預(yù)料，所以更加笑著說(shuō)，就表明更加自信，同時(shí)也比較謙虛。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)，仔細(xì)閱讀，探索受驚的鳥(niǎo)，然后說(shuō)：“你怎么知道？“”可以看到魏王的什么心理活動(dòng)？可以看到魏王更加好奇的心理活動(dòng)。4、更多的張藝興怎么知道“

6、這是箭傷人的鳥(niǎo)”？仔細(xì)看了看說(shuō)?！八w得慢，吠聲很慘。仔細(xì)閱讀，探索受驚的鳥(niǎo)，第5，文章開(kāi)頭也有箭受傷的鳥(niǎo)這個(gè)短語(yǔ)。請(qǐng)找一下。一只大雁從遠(yuǎn)處慢慢地飛來(lái)，飛去。(。仔細(xì)閱讀，探索受驚的小鳥(niǎo)，仔細(xì)閱讀第6，為什么說(shuō)“飛得慢，吠聲悲慘”。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)(威廉莎士比亞)?！把例X鳥(niǎo)是被箭傷的鳥(niǎo)嗎？”說(shuō)。飛得很慢。因?yàn)樗?)；叫得很慘，因?yàn)?)，仔細(xì)閱讀，探索受驚的鳥(niǎo)，箭傷了，傷口還沒(méi)愈合，還很痛，離開(kāi)同伴，孤獨(dú)，失去了群，沒(méi)有得到幫助。威廉莎士比亞，哈姆雷特)，7，為什么牙齒箭中受傷的鳥(niǎo)沒(méi)有箭就被打得更多呢？它一聽(tīng)到弦聲，心就害怕地拼命往高處飛。那個(gè)用力傷口又裂開(kāi)了，掉了下來(lái)。仔細(xì)閱讀，探

7、索受驚的鳥(niǎo)，想象8，箭受傷的牙齒鳥(niǎo)。聽(tīng)弦聲的時(shí)候有什么心理活動(dòng)嗎？箭傷的牙齒鳥(niǎo)聽(tīng)到弦響，就想?！鞍パ?，渡邊杏了，我聽(tīng)到獵人的弓箭聲了?？祜w吧。不要射箭！哎呀，我的傷口”，仔細(xì)閱讀，探索景宮的鳥(niǎo)，祝賀，答案專家！仔細(xì)閱讀，景宮的鳥(niǎo)，同學(xué)們，更加射箭的手藝真神奇。給我們什么啟示？威廉莎士比亞，哈姆雷特)現(xiàn)在我們合作，交換以下的問(wèn)題：1，為什么對(duì)受傷的大雁作這樣正確的分析和判斷呢？因?yàn)樗朴谟^察，勤于思考。他可以認(rèn)真地看，仔細(xì)聽(tīng)，看，聽(tīng)，結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)思考。合作交流，生活啟蒙，2，其他人為什么沒(méi)有箭就射不到大雁呢？因?yàn)槠渌藳](méi)有認(rèn)真觀察，認(rèn)真分析，看，聽(tīng)，結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。合作交流，生活啟發(fā)，3，沒(méi)有箭射大雁的故事給我們的生活帶來(lái)了什么啟示？在生活中，在學(xué)習(xí)中，我們要善于觀察，勤奮思考。并且通過(guò)報(bào)告、聽(tīng)和結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)思考，不斷總結(jié)生活、學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，更好地解決生活的問(wèn)題。合作交流，生活啟發(fā)，黨的練習(xí)，及時(shí)的整合，1，讀拼音，寫(xiě)單詞。Wi u b