1、、19草船借矢、小學國語五年級下冊、中國四大名著、三國演義羅貫中水滸傳施耐庵紅樓夢曹雪芹西游記吳承恩、情景導入、諸葛孔明、曹操、周瑜、呂蘇，這篇文章是根據(jù)中國萩名長篇歷史小說三國演義第46次相關內(nèi)容進行化學基改編的。 這部小說描寫了三國時代的魏、蜀、吳的敘述方法，書中所描寫的曹操、孫權、劉備、諸葛孔明、張飛、關羽等人物形象，家喻戶曉。 書中的許多敘述方法，如桃園三結義、三顧茅廬、火紅墻、空城訂等，都廣為流傳。 作者是元末明初的羅貫中。 這篇課文講的是我國萩名長篇歷史小說三國演義中的一個敘述方法。 敘述方法發(fā)生在東漢末年，曹操剛打敗劉備，就派遣軍隊攻擊孫權。 所以劉備和孫權聯(lián)合起來抵抗曹操。 劉

2、備派諸葛孔明到孫權那里幫助作戰(zhàn)。 介紹背景，北魏(曹操)打敗了西蜀(劉備)聯(lián)合東吳(周瑜) (諸葛孔明)派諸葛孔明(呂蘇)，三國形式，自學課文介紹，1、認真閱讀課文，看出了草船借箭的原因。 2、請明確“神機妙算”這個詞的意思，用橫線畫出課文中的哪個文章體現(xiàn)了諸葛孔明神機妙算。生字、忌妒都是甘心粗魯、遲延布幕私自水寨、數(shù)據(jù)鼓吶喊助威丞相、d j d gn、yn mn s zhi、李云城、l、多音字、數(shù)據(jù)、李南非蘭特鼓、李打忌妒、懲罰、水寨、南非蘭特鼓、吶喊、丞相、都督神機妙算：驚人的機智，巧妙的修訂，有遠見，善于估計客觀情況，決定戰(zhàn)略。 理解、拒絕：拒絕、拒絕。 軍令狀：接到軍令的保證書表示，如

3、果不能完成任務，希望按照軍法處罰。 整體感知文本，1 .文章中寫了哪些人物？ 2 .在文章中找出“草船借箭”的原因，經(jīng)過和結果，分別用幾個自然段說了？ 除此之外你說了什么？原因(12 )準備(35 )經(jīng)過(69 )結果(10 )、事件發(fā)展、原因部分默讀，周瑜請想想諸葛孔明如何協(xié)商軍事，他的真正目的是什么？ 從哪里看？ 2、諸葛孔明為什么不暴露他，反而接受了制造十萬支箭的任務，立了軍令狀？ 默念敘述方法的原因，“我們與曹軍作戰(zhàn)。 在水上交戰(zhàn)，用什么武器最好？ ”“弓箭是最好的。 “沒錯。” 老師和我想的一樣。 現(xiàn)在軍隊缺少箭，請老師忙不迭十萬支。 這是公務，希望老師不要推辭。 “都督的請求，當然

4、是那樣的。 不知道這十萬支箭什么時候用。 ”“十天做好了嗎？ ”“既然要交戰(zhàn)，十天就做好了，一定是弄錯了大事。 ”“老師預計幾天能完成？ ”“才三天。 ”“軍情是緊急，說不得開玩笑。 ”“你怎么敢跟都督開玩笑呢？ 我愿立軍令狀，三天做不好，甘受懲罰?！眱扇嗽趯υ捴校髯允窃趺聪氲?？ 周瑜(聽說) :“我們與曹軍作戰(zhàn)”周瑜“是的，先生和我想的一樣”周瑜“做十天好嗎？ ”“這是一個很好的例子?！?周瑜()說：“您預計老師幾天能完成？ ”周瑜說，“軍情是緊急，說不得笑話”在填詞的心中暗喜的威脅迫不及待，心中暗喜，分析人物心理：迫不及待，嘗試，威脅，諸葛孔明(脫口而出)“弓箭最好”諸葛孔明() “既然

5、必須交鋒，就做好10天，一定會弄錯大事”諸葛孔明()說，“只有三天”諸葛孔明()說，“我想當軍隊狀”填詞，笑著，分析人物的心理：進行訂正。 態(tài)度堅定，自己閱讀經(jīng)過部分，想想：他怎么知道三天內(nèi)會起霧？ 3、誰能復述借箭的經(jīng)過？ 看完故事后，這時霧彌漫，連河上也看不見的諸葛孔明使船頭朝西，船尾朝東，排成一字，一邊叫著船中士一邊打鼓，高聲地喊道。 一面打開單詞，一面打鼓，一面喊著高聲地。 (虛張聲勢)，許多草船連成一排，諸葛孔明魯肅在船內(nèi)喝酒，草船借箭醒悟諸葛孔明的笑聲，諸葛孔明笑著說。 “霧這么大，曹操一定不敢派兵。 我們只是喝酒玩得開心，天亮了就回去。 的諸葛孔明笑聲，嘲笑自己的神機妙算(自信心

6、的笑聲)，曹操不敢派兵(勝利的笑聲)，周瑜嘲笑自己的力量(勝利的笑聲)，呂忠厚誠實(幽默的，慷慨的笑聲)，諸葛孔明又命令船掉下來，船頭朝東，船尾面對的諸葛孔明為什么呢？ 由此，可在雙面承受箭頭的同時保持船體的平衡。 此外，箭裝滿后方便順風歸水，省去翻轉的時間。 可以看到諸葛孔明的卓越智慧。 曹操知道這一點，但我方船順風順水，已駛出二十多英里，也趕不上了。 “順風順水”說明什么？ 顯示了諸葛孔明豐富的天文地理知識。課文有沒有顯示諸葛孔明精通天文、氣象，預測準確句子的地方(第7節(jié)尋找)，1、草船借箭結果如何2、此時周瑜的心是什么味道？ 你為什么長嘆了一口氣？ 從哪里能看到周瑜的沮喪和害羞？ 從結果

7、的部分，請考慮： 讀了敘述方法的結果，周瑜嘆了口氣，“諸葛孔明，我真比不過他！ ”“這是一個很好的例子?！?神機妙算，草船借箭成功因素：船身銜接易受箭，曹操怕送軍，士兵領導射箭，吹西北風，船順風順水，三天后河上有霧，諸葛孔明神機妙算出現(xiàn)在：知周瑜草船借箭，接受任務的諸葛孔明借箭，準備大膽的草船借箭神機妙算，知道按時交箭，人很好地使用，、分析事情的前件結果： 所以諸葛孔明用草船向曹操借用10萬支箭諸葛孔明在用草船的10天內(nèi)造了10萬支箭陷害他，3天后如期交箭，使周瑜的暗算強烈受挫，使周瑜自嘆，延長， 2 .“草船借箭”中的“借”字可以換成什么樣的字呢？原文為什么借而不是別的詞呢？1 .試想想諸葛

8、孔明回來的時候和周瑜會面。 周瑜怎么說？諸葛孔明又怎么說？ 休后語：諸葛孔明的鷹毛扇神秘不可預測諸葛孔明三氣周瑜，是否借箭還不知道是否利用諸葛孔明發(fā)鬼，至于諸葛孔明的休后語和成語，諸葛孔明草船滿載箭回到諸葛孔明切馬謖，舊情諸葛孔明燒香彈琴， 玄虛熟語3360草船借箭預備茅廬的一切，借東風的才能() 拒絕()懲罰()，命令()，知性，懲罰，拒絕，懲罰()完全()，秘密()，獎勵，不足，注意，公開，、好的語言描寫，是人物的思想，品質，作風，身份和個性的直接特征學習、表達方法，本文以人物語言表達人物的內(nèi)心，展開不符點沖突，人物形象鮮明。 像第一自然段一樣，周瑜嫉妒諸葛孔明的才能，企圖在短期內(nèi)制造10萬支箭的陰謀困擾諸葛孔明，雙方經(jīng)過一些“舌戰(zhàn)”，形象的描寫為：周瑜善心毒辣，胸中暗藏殺意，為自己的計謀成功而高興的諸葛孔明如神看