大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃學(xué)生輔導(dǎo)中心課件_第1頁(yè)
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃學(xué)生輔導(dǎo)中心課件_第2頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、:選擇好未來,擁有好未來!,好未來學(xué)生輔導(dǎo)中心,創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課,第十組團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書,1,學(xué)習(xí)交流PPT,創(chuàng)業(yè)宣言,ENTREPRENEURSHIP SPEECH,隨著社會(huì)的發(fā)展,教育體制的改革及各種新型制度的形成,各行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,就業(yè)比例嚴(yán)重失調(diào),對(duì)人才素質(zhì)的要求越來越高,越來越多的學(xué)生及家長(zhǎng)更加關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)的提高和文化知識(shí)的儲(chǔ)備。促使學(xué)生在面臨巨大的考試壓力下提出開設(shè)第二課堂的要求,他們更多地需要除課堂以外的學(xué)習(xí)補(bǔ)充。根據(jù)我們的調(diào)查有90%的家長(zhǎng)愿意為孩子支付額外的補(bǔ)習(xí)費(fèi)。另外有80%學(xué)生喜歡小班教育或一對(duì)一輔導(dǎo)。尤其是中小學(xué)生輔導(dǎo)這一塊被好多教育機(jī)構(gòu)所忽視,現(xiàn)在慢慢重視起來卻沒有相應(yīng)的

2、機(jī)構(gòu),這種現(xiàn)象現(xiàn)在已經(jīng)成為一種趨勢(shì),小學(xué)生教育具有巨大潛力。,2,學(xué)習(xí)交流PPT,目錄 Contents,團(tuán)隊(duì)介紹 (我們是誰(shuí)),服務(wù)與運(yùn)營(yíng) (我們做什么),市場(chǎng)分析 (市場(chǎng)需求點(diǎn)),營(yíng)銷方案 (我們?cè)趺醋觯?財(cái)務(wù)與融資 (商務(wù)合作方式),3,學(xué)習(xí)交流PPT,市場(chǎng)分析 (第一部分),延時(shí)符,4,學(xué)習(xí)交流PPT,市場(chǎng)規(guī)模,8000億人民幣,教師規(guī)模,800萬(wàn)人,學(xué)生規(guī)模,1.37億人,合格機(jī)構(gòu),20%,目標(biāo)市場(chǎng): (1)中小學(xué)文化課培訓(xùn):對(duì)在校學(xué)生所學(xué)這些課程有:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ); (2)英語(yǔ)培訓(xùn):主要課程是中小學(xué)英語(yǔ)課程。 (3)目標(biāo)客戶群:中等收入者,年齡在30-35,工作狀況:一般上班族。

3、這部分的消費(fèi)者更加注重教學(xué)質(zhì)量,對(duì)價(jià)格的敏感程度相對(duì)較低,愿意多出一部分錢享受較好的服務(wù)。,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,文化輔導(dǎo)市場(chǎng)魚目混雜,出現(xiàn)了許多魚目混珠的劣等輔導(dǎo)班,這些輔導(dǎo)班只因?yàn)檎紦?jù)了優(yōu)良的地理位置,并沒有太高的教學(xué)質(zhì)量,學(xué)生的成績(jī)沒有上升,會(huì)在家長(zhǎng)中造成不良影響。,市場(chǎng)比率圖,5,學(xué)習(xí)交流PPT,35%,家長(zhǎng) 比例,支出上限是家庭可支配收入的20%,愿意將收入的一半用于孩子的課外輔導(dǎo),26%,家長(zhǎng) 比例,30%,家長(zhǎng) 比例,給孩子報(bào)班花多少錢都愿意,目前,我國(guó)現(xiàn)有2億多的中小學(xué)生,在大中城市學(xué)生當(dāng)中,90%以上小學(xué)生在課后課外輔導(dǎo),市場(chǎng)發(fā)展?jié)摿薮?。學(xué)校教育深入人心,輔導(dǎo)班熱浪涌起。許多家長(zhǎng)擔(dān)心孩

4、子的成績(jī),希望給孩子找合適的家教,這種需求的不斷增長(zhǎng),有潛在巨大的市場(chǎng)。,6,學(xué)習(xí)交流PPT,服務(wù)與運(yùn)營(yíng) (第二部分),延時(shí)符,7,學(xué)習(xí)交流PPT,服務(wù)性質(zhì): 對(duì)一至六年級(jí)進(jìn)行輔導(dǎo),服務(wù)類型: 小學(xué)生輔導(dǎo)班,師資力量: 擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),服務(wù)特色: 提供伙食、包接送,8,學(xué)習(xí)交流PPT,營(yíng)銷方案 (第三部分),延時(shí)符,9,學(xué)習(xí)交流PPT,市場(chǎng) 需求點(diǎn),目前,我國(guó)現(xiàn)有2億多的中小學(xué)生,在大中城市學(xué)生當(dāng)中,90%以上小學(xué)生在課后課外輔導(dǎo),市場(chǎng)發(fā)展?jié)摿薮?。學(xué)校教育深入人心,輔導(dǎo)班熱浪涌起。許多家長(zhǎng)擔(dān)心孩子的成績(jī),希望給孩子找合適的家教,這種需求的不斷增長(zhǎng),有潛在巨大的市場(chǎng)。 為此,我們的市場(chǎng)定位

5、是:專注于小學(xué)生輔導(dǎo),在發(fā)展中不斷探索、研發(fā),進(jìn)而形成自己的教育品牌。最終讓市場(chǎng)資源,與我們的教育資源匹配。,10,學(xué)習(xí)交流PPT,用戶 定位,家長(zhǎng)在選擇輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)會(huì)有多方面的考慮,考慮因素從高到低排序依次為:教學(xué)質(zhì)量與效果、教學(xué)口碑、教學(xué)內(nèi)容的針對(duì)性、師資水平、機(jī)構(gòu)品牌知名度、交通便利、課程價(jià)格。 目標(biāo)客戶群:中等收入者,年齡在30-35,工作狀況:一般上班族。這部分的消費(fèi)者更加注重教學(xué)質(zhì)量,對(duì)價(jià)格的敏感程度相對(duì)較低,愿意多出一部分錢享受較好的服務(wù)。,11,學(xué)習(xí)交流PPT,核心 競(jìng)爭(zhēng)力,競(jìng)爭(zhēng)能力:我們輔導(dǎo)班不僅提供午飯,還提供上下學(xué)的接送服務(wù),為家長(zhǎng)省心。出行安全方面,我們聯(lián)系的是專門的公交車

6、公司,家長(zhǎng)們完全可以放心將孩子送到我們輔導(dǎo)班。 我們擁有專職的教育人員,50人,其中8人畢業(yè)于國(guó)內(nèi)知名師范學(xué)校,2人外聘的資深小學(xué)生教育專家。企業(yè)主要的業(yè)務(wù)是,輔導(dǎo)1-6年級(jí)學(xué)生,為了方便學(xué)生,也方便家長(zhǎng),我們提供接送、中午管餐的服務(wù)。負(fù)責(zé)接送的是專業(yè)人員,具有豐富的駕駛經(jīng)驗(yàn)。,12,學(xué)習(xí)交流PPT,盈利 模式,本輔導(dǎo)班較之其它輔導(dǎo)班最大的特色優(yōu)勢(shì)在于“興趣+文化”的運(yùn)行模式。在其它輔導(dǎo)班中或?qū)iT輔導(dǎo)興趣,或?qū)iT輔導(dǎo)文化,少有二者想結(jié)合。這給家長(zhǎng)增加了很大的吸引力。 未來三到五年,輔導(dǎo)班的收入大部分是依靠招收學(xué)生所賺取的學(xué)費(fèi)作為這個(gè)輔導(dǎo)班的支付費(fèi)用,同時(shí)在給學(xué)生輔導(dǎo)的同時(shí),可能會(huì)需要收取一些額

7、外的費(fèi)用,未來的幾年依靠這些費(fèi)用來進(jìn)行更大的投入,以此來獲得更多的收入,當(dāng)然在教育之前也投入不少的費(fèi)用去擁有這個(gè)輔導(dǎo)學(xué)生的條件。,13,學(xué)習(xí)交流PPT,服務(wù) 介紹,1、服務(wù)名稱:小學(xué)生輔導(dǎo)班 2、性質(zhì):針對(duì)一至六年級(jí)的小學(xué)生課下進(jìn)行小班教學(xué)輔導(dǎo) 3、服務(wù)特色:我們輔導(dǎo)班不僅提供午飯,還提供上下學(xué)的接送服務(wù),為家長(zhǎng)省心。出行安全方面,我們聯(lián)系的是專門的公交車公司,家長(zhǎng)們完全可以放心將孩子送到我們輔導(dǎo)班。 4、教學(xué)老師均經(jīng)過教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)過,并且擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 5、值班情況:學(xué)校每天都需要人留下值班,早上提前到達(dá)地點(diǎn),準(zhǔn)備迎接學(xué)生來上課,白天幫忙照顧,輔導(dǎo)好這些學(xué)生,晚上打掃一下衛(wèi)生。,14,學(xué)

8、習(xí)交流PPT,宣傳 計(jì)劃,1、設(shè)立學(xué)習(xí)方法咨詢點(diǎn): 在人口聚集的地方設(shè)立這個(gè)咨詢點(diǎn)。設(shè)立學(xué)習(xí)方法咨詢點(diǎn)可以直接展示我們補(bǔ)習(xí)班的優(yōu)勢(shì): 2、在輔導(dǎo)班辦試聽課,讓家長(zhǎng)可以放心的把孩子交給我們?nèi)ポo導(dǎo) 3、宣傳單發(fā)放: 以各小學(xué)為中心大量發(fā)放宣傳傳單。,15,學(xué)習(xí)交流PPT,團(tuán)隊(duì)介紹 (第四部分),延時(shí)符,16,學(xué)習(xí)交流PPT,好未來 輔導(dǎo)中心,財(cái)務(wù) 部門,客戶 部門,輔導(dǎo) 部門,后勤 部門,計(jì)算開支情況, 統(tǒng)計(jì)報(bào)表,發(fā)放工資。,接待前來咨詢的家長(zhǎng)學(xué)生,接聽輔導(dǎo)班咨詢電話。,根據(jù)學(xué)生具體情況, 對(duì)學(xué)生安排輔導(dǎo),工作室做打印復(fù)印工作 以及準(zhǔn)備學(xué)生學(xué)習(xí)資料。,英語(yǔ)輔導(dǎo)班負(fù)責(zé)人: 王君雅,張雪婷,陳陸陽(yáng) 數(shù)

9、學(xué)輔導(dǎo)班負(fù)責(zé)人: 李子光,伊國(guó)彪 語(yǔ)文輔導(dǎo)班負(fù)責(zé)人: 楊彬,華培松,17,學(xué)習(xí)交流PPT,18,學(xué)習(xí)交流PPT,豆豪豪:作為本次項(xiàng)目總負(fù)責(zé)人,具有一定的領(lǐng)導(dǎo)和策劃能力。喜歡研讀交際,處事樂觀積極,能針對(duì)孩子們的各種消極偏激心理進(jìn)行理療。 王君雅:做事細(xì)心負(fù)責(zé),對(duì)財(cái)務(wù)可以做到精打細(xì)算,可以勝任財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人一職。其學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),在表達(dá)方面清楚有邏輯。 伊國(guó)彪:對(duì)各項(xiàng)市場(chǎng)了解清楚,可以勝任市場(chǎng)負(fù)責(zé)人一職,其學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),尤其是在數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)的很好,且其在表達(dá)方面清楚有邏輯。 張雪婷:有很強(qiáng)的表達(dá)能力,在英語(yǔ)方面有建樹。做事認(rèn)真,待人熱心,溫和,可以成為很好的英語(yǔ)老師。 陳陸陽(yáng):做事認(rèn)真負(fù)責(zé),可以勝任財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人一職,學(xué)習(xí)有自己獨(dú)特的方法。 李子光:做事有條理,技術(shù)能力硬,可以勝任技術(shù)負(fù)責(zé)人一職,邏輯性很強(qiáng)。 楊 彬:對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行過研究,可勝任市場(chǎng)負(fù)責(zé)人一職,并且語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)。 華培松:擁有很強(qiáng)的邏輯性,做事認(rèn)真,并且有文采,可以擔(dān)任語(yǔ)文老師。,19,學(xué)習(xí)交流PPT,財(cái)務(wù)與融資 (第五部分),延時(shí)符,20,學(xué)習(xí)交流PPT,02,03,01,02,總利潤(rùn),01,21,學(xué)習(xí)交流PPT,PPT模板下載: 行業(yè)PPT模板: 節(jié)日P

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