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1、譚遇卿,配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液,【學(xué)習(xí)目標】,1、通過活動探究，掌握一定體積物質(zhì)的量濃 度溶液的配制。 2、掌握容量瓶、膠頭滴管的使用。,【重點、難點】： 準確配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液,1、如何配置100g生理鹽水（0.9%NaCl溶液）? 2、如果需要100 mL 1.00molL的NaCl溶液， 該如何配制？試分析要經(jīng)過哪些步驟？ 3、容量瓶上有什么標記？ 容量瓶有哪些規(guī)格？ 如何選擇？ 容量瓶的用途是什么？使用前如 何檢驗容量瓶是否漏水？容量瓶使用時要注意 哪些事項？,【前置作業(yè)】,計算:m（NaCl）=100g0.9%=0.9g,m(H2O)=100g-0.9g=99.1g,操作

2、：用天平稱量0.9gNaCl,用量筒量取99.1ml的 蒸餾水一起放在燒杯中，用玻璃棒攪拌均勻,推出V（H2O）=99.1ml,容量瓶簡介:,形狀:梨形、細頸、平底玻璃瓶,構(gòu)造:瓶上標有容積、溫度，頸部 標有刻度線；磨沙口玻璃塞,規(guī)格：100mL、250mL、500mL，1000mL,選擇原則：,用途：,配制溶液的量具(專一性),“大而近”原則,注意事項：使用時“五不”：,不溶解、不稀釋、 不加熱、不反應(yīng)、不存放,使用注意事項（學(xué)案18頁）,注水 蓋塞 倒立 查漏 正立 瓶塞旋轉(zhuǎn)180 倒立 查漏。,要不要檢漏?,如何檢漏,如何配制100mL1.00mol/LNaCl溶液,？,活動與探究,認真

3、閱讀課本P16頁的內(nèi)容，理解每一步的操作和注意事項，填好導(dǎo)學(xué)案中的空。限時5分鐘,小組討論,暢所欲言：,本節(jié)課我學(xué)到了什么？,學(xué)會：一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制,算、量、溶、移 洗、定、搖、裝,天龍 八部,十字 方針,算、量、溶、冷、移 洗、振、定、搖、裝,操作,主要儀器,托盤天平（量筒）燒杯、玻璃棒 容量瓶 膠頭滴管,XXml,？,思考與交流,某同學(xué)欲用 12.5 mol L1 的濃硫酸配制 1 mol L1 的稀硫酸 250 mL,該如何操作?與上面配制NaCl溶液有何不同？,準確配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液實驗步驟,計算:,計算:,體積【V（濃）=C(稀)V（?。?C(濃)】,液體用量筒，精確到0.1ml,濃硫酸稀 釋要注意,準確配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液實驗步驟,小組任務(wù)：課后組內(nèi)討論哪些配制步驟會引起對配

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