1、教研工作計(jì)劃教研工作計(jì)劃 篇1以幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指點(diǎn)綱領(lǐng)為指點(diǎn)，在園務(wù)工作計(jì)劃的兼顧安排下，結(jié)合保教工作計(jì)劃的要求，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新為重點(diǎn)，展開教學(xué)研究工作增進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量。1、目標(biāo)要求：1、更加深入透徹地領(lǐng)會(huì)綱領(lǐng)的精神，將綱領(lǐng)精神貫穿到工作的各個(gè)方面。2、展開情勢(shì)多樣的研究活動(dòng)，切實(shí)解決教師的困惑和困難，為保質(zhì)保量完成教學(xué)工作服務(wù)。3、給教師提供鍛煉、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，增進(jìn)教師專業(yè)成長，建立1支研究型、學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。4、調(diào)動(dòng)教師參與研討的積極性，充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性、能動(dòng)性。5、科研帶教研，教研促科研。將教研科研工作有機(jī)地結(jié)合，充實(shí)教師的科研知識(shí)，提高科研能力，養(yǎng)成科研意

2、識(shí)。2、研究重點(diǎn)：1、在綱領(lǐng)的指點(diǎn)下，探索家園合作的有效途徑，研究家園合作的有效方法和策略。2、研究如何培養(yǎng)鍛煉孩子自我保護(hù)、自我展現(xiàn)、自我服務(wù)的意識(shí)和能力。4、繼續(xù)研究怎樣有效地展開數(shù)學(xué)及珠心算實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)，使數(shù)學(xué)活動(dòng)于生活，利用于生活。5、研究“迎新春”活動(dòng)方案，給每一個(gè)孩子提供展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)孩子度過快樂的節(jié)日。6、研究教材，全面實(shí)行幼兒活動(dòng)發(fā)展課程；展開好新課題“東方之星思惟游戲課程”。3、具體措施1、以書面和口頭等不同情勢(shì)廣泛搜集保教人員的困惑和困難，把反應(yīng)較普遍典型的問題作為教研活動(dòng)的主題。2、每次教研活動(dòng)之前都作好充分的準(zhǔn)備，包括主題的發(fā)布，中心發(fā)言人的肯定，發(fā)言稿及每一個(gè)教

3、師的資料準(zhǔn)備。3、改革之前觀摩活動(dòng)為互動(dòng)活動(dòng)，在活動(dòng)前主持人發(fā)布互動(dòng)主題及互動(dòng)告白（帶著問題去看活動(dòng)），記錄幼兒及教師的真實(shí)表現(xiàn)，最落后行互動(dòng)對(duì)話，得出有價(jià)值的結(jié)論。4、打破之前觀摩活動(dòng)重展現(xiàn)、輕研究的偏向，讓老師們勇于承當(dāng)，積極承當(dāng)開放活動(dòng)，將開放活動(dòng)視為學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)，真實(shí)客觀地反應(yīng)原生態(tài)的狀態(tài)，真實(shí)地進(jìn)行研討。5、教研組內(nèi)部及教研組之間常常展開、交換探討活動(dòng)。6、教師之間也自發(fā)性地常常觀摩、交換，營建1種學(xué)習(xí)、探討的良好氛圍。7、集中和分組進(jìn)行教材分析研討，探索實(shí)行發(fā)展課程的有效方法。4、內(nèi)容安排9月份：1、加強(qiáng)對(duì)綱領(lǐng)的學(xué)習(xí)理解，領(lǐng)會(huì)園務(wù)工作計(jì)劃及保教工作計(jì)劃的要求，制定教科研工作計(jì)劃

4、及教學(xué)計(jì)劃。2、調(diào)劑安排好幼兒逐日作息時(shí)間。3、重溫幼兒1日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的要求及保教人員的操作規(guī)范。4、調(diào)和安排好早操及戶外活動(dòng)的場(chǎng)地、時(shí)間等。10月份：1、東方之星思惟游戲課程研討，展開如何有效利用這1資源為教育服務(wù)的現(xiàn)場(chǎng)指點(diǎn)及分享活動(dòng)。3、加強(qiáng)對(duì)青年教師的指點(diǎn)，隨堂聽課，并提出改進(jìn)意見。4、幼兒活動(dòng)發(fā)展課程教材的研究、分析。101月份：1、家園合作有效途徑的專題研究（1）。2、結(jié)合字寶寶樂園課題的展開怎樣使全語言課程生活化的現(xiàn)場(chǎng)研討。3、孩子自我能力培養(yǎng)的研究。4、家長開放日的研究。5、“迎新春”活動(dòng)方案研討。102月份：1、展開有關(guān)數(shù)學(xué)及珠心算活動(dòng)的研討。2、“大帶小”活動(dòng)的研究。3、家園

5、合作有效途徑的專題研究（2）。1月份：1、期末各班的匯報(bào)活動(dòng)。2、每一個(gè)科研教師的成果展現(xiàn)。3、教師成長檔案的歸納，家園聯(lián)系直通車的完善。2月份：1、教育經(jīng)驗(yàn)的交換。2、教育資料的搜集整理。3、教科研工作的總結(jié)。教研工作計(jì)劃 篇21、備課、上課與批改作業(yè)認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和縣教學(xué)工作會(huì)議精神、郟縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)概要，使全部教師有所遵守，具體要求以下：1、開學(xué)前以各年級(jí)考研組為單位，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，通讀全冊(cè)教材，編排和制定出教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。2、各任課教師的備課要做到學(xué)期備課、單元備課、課時(shí)備課，課時(shí)備課備以下10點(diǎn)：(1)備教學(xué)目標(biāo)；(2)備雙基和能力培養(yǎng)；(3)備重點(diǎn)、難點(diǎn)；(4)備教學(xué)實(shí)驗(yàn)；(

6、5)備板書設(shè)計(jì)；(6)備作業(yè)練習(xí)；(7)備教學(xué)方法；(8)備教具使用；(9)備課堂發(fā)問；(10)備授課的整體思路。同頭科教師備課要到達(dá)5統(tǒng)1，即教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)1，教學(xué)目標(biāo)統(tǒng)1，重點(diǎn)難點(diǎn)統(tǒng)1，作業(yè)布置統(tǒng)1。3、教師必須按課程表上課，正告鐘聲響須到教室門口等候。上課講普通話，板書要工整，字體要規(guī)范，教態(tài)要自然，努力提高課堂效益。4、作業(yè)布置要適當(dāng)，批改要認(rèn)真及時(shí)，批語要有針對(duì)性，每次作業(yè)批改要有序號(hào)、分?jǐn)?shù)、日期。每期作業(yè)量有：3-5年級(jí)作文很多于8篇，周記很多于16篇，小字每周3篇，1、2年級(jí)中字每天1篇，1-年級(jí)數(shù)學(xué)每天1次。5、要注意”教法”和”學(xué)法”。各科都要堅(jiān)持教學(xué)方法的改進(jìn)或改革，貫徹”教為

7、主導(dǎo)，學(xué)為主體，導(dǎo)為主線，效為主旨”的學(xué)主教從，教服務(wù)學(xué)的原則。啟發(fā)學(xué)生的積極思惟，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，盡量讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口動(dòng)手；要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生”學(xué)法”的指點(diǎn)和滲透。教給學(xué)生如何讀書、思考、聽課，完成作業(yè)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到既傳授知識(shí)，又培養(yǎng)能力，既教思路，又教方法，既教書又育人。6、必須科學(xué)地安排課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，教學(xué)按部就班。課堂教學(xué)要有適當(dāng)?shù)拿芏龋岣哒n堂時(shí)間的利用率和教學(xué)效力，要公道搭配講練的時(shí)間，保證學(xué)生有鞏固、反饋和完成課堂作業(yè)的時(shí)間；課堂發(fā)問既要面向多數(shù)學(xué)生，又要注意因材施教，使不同程度的學(xué)生都得到提高，每堂課應(yīng)有1定的時(shí)間，供學(xué)生獨(dú)立思考，克服不顧學(xué)

8、生接受能力的”滿堂灌、講完算”的教法。2、組織展開好優(yōu)良課評(píng)選活動(dòng)1、學(xué)大綱，抓培養(yǎng)，工作計(jì)劃教改教研工作計(jì)劃。首先組織教師學(xué)習(xí)大綱，(特別是新教師)，使之盡快進(jìn)入角色。要求老教師做好傳幫帶，新老教師結(jié)對(duì)子。要求新教師常常聽課，老教師跟蹤聽課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包級(jí)段聽課，了解教學(xué)情況，增進(jìn)課堂教學(xué)。課后師生座談，交換意見，側(cè)重查找教學(xué)上的不足，提出切實(shí)可行的改進(jìn)措施。2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)1線，每周最少聽1節(jié)課，做好刻錄，課后參加評(píng)課，對(duì)授課人指出不足，提出改進(jìn)意見。3、每學(xué)期要展開1次優(yōu)良課活動(dòng)，人人參與，個(gè)個(gè)獻(xiàn)優(yōu)。第1輪在各教研組展開，組長組織，教導(dǎo)處派人參加，催促落實(shí)，時(shí)間安排在4周。第2教導(dǎo)處

9、組織、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同學(xué)科組長參加，在各級(jí)組推出的優(yōu)良課教師中進(jìn)行，挑選出校級(jí)優(yōu)良課教師，進(jìn)行表彰嘉獎(jiǎng)。時(shí)間安排在113周。4、對(duì)參與此項(xiàng)活動(dòng)的教師要個(gè)個(gè)建立檔案，檔案要齊全(須有教師自評(píng)表、課堂評(píng)價(jià)表、學(xué)生評(píng)價(jià)表、抽考試題、當(dāng)堂教案，聽課記錄)5、展開電化教學(xué)，每位教師每期最少上兩節(jié)電教課。3、本期計(jì)劃召開兩次班主任會(huì)。1是座談會(huì)(開學(xué)初)，1次是經(jīng)驗(yàn)交換會(huì)(第210周)。第1閃主要是新班主任談工作中發(fā)現(xiàn)的問題，老班主任談自己的做法及體會(huì)，以便新班主任盡快適應(yīng)班級(jí)的管理。第2次可以相互交換，相互提高。4、請(qǐng)進(jìn)來，走出來為了開闊教師們的視野，更新觀念，學(xué)校組織部份教師到外地聽課取經(jīng)，并購置全國名校

10、名師及部份省級(jí)優(yōu)良課教師現(xiàn)場(chǎng)做課的錄相帶，組織全部教師看錄相，每周2語文教師看，星期3數(shù)學(xué)教師看，并要請(qǐng)教師們看時(shí)做好筆記，每周的教研活動(dòng)時(shí)間展開大討論，各抒已見，通過看、評(píng)，把學(xué)到的新穎教法應(yīng)用在自己的課堂教學(xué)中。5、典型帶路，遍地開花我校青年教師多，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較少。在教改上，為了少走彎路，建立典型，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，讓素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，具有開辟進(jìn)取精神的教師定為學(xué)科領(lǐng)路人，主管束學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)。跟蹤聽課，有聽有評(píng)，然后讓這些教師上公然課，而后說課，接著是集體評(píng)課，大家公認(rèn)的地方作為經(jīng)驗(yàn)在全校推行，通過講、說、聽、評(píng)相互受益，共同提高。教研工作計(jì)劃 篇3教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是立校之本，它關(guān)系到千

11、家萬戶，是家長和社會(huì)普遍關(guān)注的問題，教學(xué)質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到我校的辦學(xué)效益。教研組是學(xué)校學(xué)科教師集體進(jìn)行教學(xué)研究的基本組織，其健全程度和工作水平如何，直接關(guān)系著教學(xué)質(zhì)量的高低。教研組還是教師專業(yè)成長的樂園，是教師舒緩身心壓力的家園。教研組工作的有序展開；教研組民主、和諧的氛圍的營建；教研組“組本研究”的順暢推動(dòng)。這些都是關(guān)系到學(xué)校整體利益。教研組工作展開的如何，將直接影響本組全部教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。為把本教研組建設(shè)成1支強(qiáng)有力的隊(duì)伍，本學(xué)期將堅(jiān)持“踐行辦學(xué)理念，落實(shí)工作思路，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，創(chuàng)造出色成績”的工作方針，將“深化教學(xué)改革年10項(xiàng)措施”落實(shí)到位。圍繞我校辦學(xué)的“科

12、研興校”，臥薪嘗膽，開辟進(jìn)取，努力創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，努力創(chuàng)造和諧生動(dòng)的辦學(xué)局面，努力創(chuàng)設(shè)合適學(xué)生發(fā)展的教育，努力提高我校的辦學(xué)質(zhì)量。力爭在學(xué)校工作的各個(gè)方面獲得成績。因此特結(jié)合本組的.實(shí)際，制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。2、 指點(diǎn)思想：本學(xué)期中學(xué)理科教研工作包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物的教研工作，我們圍繞學(xué)校工作計(jì)劃中對(duì)初中教學(xué)工作的要求，以課程改革實(shí)驗(yàn)為主線，以提高中學(xué)數(shù)理化的教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，認(rèn)真弄好教學(xué)研究、教學(xué)指點(diǎn)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效展開教研活動(dòng)，增進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。3、工作目標(biāo)：建立課堂是教學(xué)的主渠道的思想，向410分鐘要質(zhì)量，從4105分鐘求效力。在課堂上，堅(jiān)持面向全部，要把教學(xué)思想轉(zhuǎn)

13、化為“以學(xué)定教”，確立學(xué)生“主體觀”思想。從問題動(dòng)身，先練后講，以練為主，精講精練，要注意學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上，7年級(jí)要做好小學(xué)、初中教學(xué)的銜接，重點(diǎn)是把學(xué)生盡快地引上正軌，同時(shí)進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的實(shí)驗(yàn)。8年級(jí)要以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小落后面作為教改的突破口。9年級(jí)主要從提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革；鼓勵(lì)各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，完成自己的教改課題。4、主要工作思路：1 強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)落實(shí)，提高課堂教學(xué)效力。學(xué)期初組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)，指點(diǎn)檢查教師的教學(xué)工作。特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”“培優(yōu)扶中補(bǔ)差輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，積極有效地展開集體備

14、課，鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮個(gè)人的教學(xué)特長，有效地提高教學(xué)效力。認(rèn)真做好新教材的分析、研究和教學(xué)研討活動(dòng)，用好教材，做好初2年級(jí)的教學(xué)管理，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。2 做好各年級(jí)學(xué)生的數(shù)理化解題比賽工作。重視數(shù)理化比賽的輔導(dǎo)工作，確保比賽輔導(dǎo)系列化、正?；?，在7、8年級(jí)各展開1次數(shù)學(xué)比賽活動(dòng)。特別是教師在開學(xué)初，就要制定1套符合自己實(shí)際的培優(yōu)扶中補(bǔ)差計(jì)劃，并且在平時(shí)的教學(xué)中扎實(shí)的展開培優(yōu)工作。3加強(qiáng)教科研的理論的學(xué)習(xí)，提高本身的教學(xué)理論和實(shí)踐水平。加強(qiáng)常規(guī)教研工作的規(guī)范化，努力創(chuàng)建先進(jìn)教研組，著力打造學(xué)科骨干的教師隊(duì)伍，要求本組教師有高質(zhì)量的優(yōu)秀論文出現(xiàn)。完成初中數(shù)理化教師的新課程培訓(xùn)工作，探索以校為本的教

15、研制度，使學(xué)校新任教師盡快適應(yīng)和勝任工作，青年教師的教育水平和能力得到大幅度提高，使中青年教師真正成為教學(xué)骨干氣力。5、具體措施：1 以課堂教學(xué)為核心，加強(qiáng)教學(xué)流程嚴(yán)格管理。抓好數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、物理課程標(biāo)準(zhǔn)和化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的貫徹和落實(shí)。組織教師通讀標(biāo)準(zhǔn)明確其要點(diǎn)和主要精神，關(guān)注教學(xué)動(dòng)向。教師課前要認(rèn)真研究教材、了解學(xué)生選擇方法、設(shè)計(jì)教案等環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)目標(biāo)，擬訂好教師點(diǎn)撥內(nèi)容與時(shí)機(jī)，編寫好課堂小組落實(shí)題，不上無準(zhǔn)備的課，充分發(fā)揮學(xué)科的集體作用，加強(qiáng)集體備課，要有公平競爭，相互揚(yáng)長避短，友好合作的精神。2 學(xué)校將組織教師在專門時(shí)間集體學(xué)習(xí)，約請(qǐng)專家來我校舉行講座。提高教師的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，加快

16、教師隊(duì)伍的建設(shè)。組織教師學(xué)習(xí)教育理論，教研組利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)，組織情勢(shì)多樣的學(xué)習(xí)方式、個(gè)人自學(xué)，個(gè)人隨時(shí)隨地學(xué)，并記好學(xué)習(xí)心得，力爭以全新的理念指點(diǎn)教學(xué)。3積極深化校本課堂教學(xué)模式，探訪教學(xué)捷徑，提高課堂教學(xué)效力。本學(xué)期理科教學(xué)仍在“自學(xué)-點(diǎn)撥-小組落實(shí)”課堂教學(xué)模式的利用下，側(cè)重進(jìn)行“培養(yǎng)興趣，面向全部，尊重差異，主動(dòng)參與，多向思惟，體驗(yàn)成功，培養(yǎng)能力”課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的研究。各科教師采取“啟發(fā)式”“討論式”教學(xué)方法，開發(fā)學(xué)生智力，發(fā)掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)學(xué)生提出問題，探究問題的意識(shí)。4、有計(jì)劃的實(shí)行各項(xiàng)教研活動(dòng)。本學(xué)期教師每周聽課1次。并以教研組集中開會(huì)的情勢(shì)認(rèn)真進(jìn)行課堂評(píng)析，本活動(dòng)由教導(dǎo)處計(jì)劃

17、組織安排，教研組具體履行，學(xué)校抽查，每個(gè)月檢查1次。堅(jiān)決杜絕“走過場(chǎng)”、“虛贊美”現(xiàn)象產(chǎn)生，評(píng)課的角度以課程標(biāo)準(zhǔn)3維目標(biāo)的達(dá)成情況為指點(diǎn)思想，突出評(píng)估學(xué)生參與知識(shí)構(gòu)成進(jìn)程的學(xué)習(xí)進(jìn)程；評(píng)估教師課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新利用；評(píng)估教師教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)；評(píng)估研究性學(xué)習(xí)和學(xué)法的指點(diǎn)。本學(xué)期每個(gè)月每人寫1份優(yōu)良教案，1份說課稿和1份評(píng)課稿，期末進(jìn)行1至2次優(yōu)秀教案展覽評(píng)比。5 認(rèn)真組織教師參加各級(jí)部門舉行的論文、案例、優(yōu)良課比賽評(píng)比活動(dòng)，積極調(diào)動(dòng)教師們參加教科研的熱忱。在校教科室的帶領(lǐng)下，在課題申報(bào)立項(xiàng)方面爭取有所突破。6 學(xué)生作業(yè)每一個(gè)年級(jí)組要盡可能1致。周記、摘抄、練字、隨筆等各項(xiàng)作業(yè)可以采取多種批改情勢(shì)，但

18、1定要做到有布置就要有檢查，有記載，把作業(yè)落到實(shí)處。5、逐月活動(dòng)安排表2月1制定理科組教研計(jì)劃，明確工作目標(biāo)。2組織理科組教研活動(dòng)。3教師制定工作計(jì)劃和班級(jí)培優(yōu)扶中補(bǔ)差工作計(jì)劃。3月1上月工作總結(jié)2組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)3 初1、初2、初3數(shù)學(xué)科本月1、2、3周進(jìn)行集體備課，各同5進(jìn)行教師上課、評(píng)課活動(dòng)。4月1初2展現(xiàn)課 物理課。2 初1、初2生物展現(xiàn)課3 初3總溫習(xí)研討4 期中溫習(xí)研討。5 期中考試小結(jié)。5月1 繼續(xù)展開互聽、互評(píng)活動(dòng)。2 全市初1、初2數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)比賽提拔。3初1、初2集體備課。4 初3數(shù)、理、化溫習(xí)課展現(xiàn)5初3中考摹擬考試6月1 中考摹擬考試情況分析2 各年級(jí)溫習(xí)補(bǔ)差研討

19、活動(dòng)。3初1、2期末摹擬考試4教師論文、案例評(píng)比。7月1 期末試卷分析。2 學(xué)期工作總結(jié)。教研工作計(jì)劃 篇4隨著教育事業(yè)的改革發(fā)展，教科研的重要性也愈來愈被教育界所重視，提高教育教學(xué)技能，增進(jìn)教師特點(diǎn)教學(xué)發(fā)展藝術(shù)組教研計(jì)劃。幼兒園教研工作是幼兒園工作的1項(xiàng)常規(guī)性活動(dòng)，與幼兒園保教工作同步相融，在幼兒園工作中占有10分重要的地位，是不可低劣的重要組成部份。它是實(shí)現(xiàn)增進(jìn)教育理論同教育實(shí)踐轉(zhuǎn)化的中介，是加強(qiáng)平常保教工作管理的有效措施，是提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的重要途徑，是提高保教質(zhì)量的常常性手段。1、指點(diǎn)思想：本期我園藝術(shù)組的教研活動(dòng)以素質(zhì)教育為中心，以幼兒園指點(diǎn)綱領(lǐng)精神為指點(diǎn)，以重慶市教委深入貫徹幼兒園

20、教育指點(diǎn)綱領(lǐng)（試行）的意見要求為主要工作目標(biāo)。在教研活動(dòng)中遵守“求真務(wù)實(shí)”的工作原則，堅(jiān)持“以幼兒園教育質(zhì)量為本，以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想，從我園實(shí)際情況動(dòng)身，充分發(fā)揮教研工作職能，展開多向互動(dòng)研究，扎實(shí)有效地深入貫徹綱領(lǐng)。堅(jiān)持把提高保教質(zhì)量放在第1位，全面貫徹澄江小學(xué)教研工作的思路，通過各種活動(dòng)的展開，積極地增進(jìn)幼教事業(yè)向前發(fā)展。2、主要工作思路：本學(xué)期藝術(shù)組的教研工作要從以下幾個(gè)方面來展開：、強(qiáng)化本身建設(shè)，努力提高教研整體水平。本著精干高效，結(jié)合實(shí)際的原則，制定完全的教研計(jì)劃，肯定每次教研活動(dòng)的內(nèi)容和具體的安排，讓各位教師有時(shí)間和精力來參加，切實(shí)提高教師們的教研水平。與園領(lǐng)導(dǎo)共同商量，

21、努力安排好各位參研的教職工的工作，讓參加活動(dòng)的教職工全心投入到教研活動(dòng)中，解決他們的后顧之憂。、抓好學(xué)習(xí)，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”，教研組根據(jù)相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度，構(gòu)成1種學(xué)習(xí)氛圍。教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地，提高保教水平的重要手段之1，在藝術(shù)組的教研活動(dòng)中，主持人都引導(dǎo)參研教師學(xué)習(xí)幼兒教育的理論知識(shí)，以此提高教師們的專業(yè)知識(shí)水平，讓教師們從各個(gè)層面上了解了幼兒教育的特點(diǎn)，加強(qiáng)教師們的理論基礎(chǔ)。、發(fā)揮教研職能，關(guān)注我園在實(shí)行綱領(lǐng)中的具體、真實(shí)、關(guān)鍵問題進(jìn)行研究。我園在實(shí)行綱領(lǐng)的進(jìn)程中，曾出現(xiàn)過許多的問題，這些問題在教師們的共同努力下，有所改良。隨著時(shí)期不斷的進(jìn)步，新的問題會(huì)不

22、斷的出現(xiàn)在我們的教育教學(xué)工作中，那末，我園的教師們要切實(shí)提高解決各種各樣教育教學(xué)進(jìn)程中出現(xiàn)的問題的能力。我組將通過以下活動(dòng)增進(jìn)教師在以下幾個(gè)能力上得到提高：設(shè)計(jì)集中教育教學(xué)活動(dòng)的能力。我組將引導(dǎo)教師根據(jù)幼兒園教育指點(diǎn)綱領(lǐng)要求，領(lǐng)悟其藝術(shù)領(lǐng)域的指點(diǎn)精神，精心設(shè)計(jì)1次藝術(shù)領(lǐng)域的集中教育活動(dòng)。設(shè)計(jì)制作說課演示文稿的操作能力。我組將引導(dǎo)教師學(xué)會(huì)應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的制作演示文稿的知識(shí)，并積極進(jìn)行說課演示文稿的操作練習(xí)，將自己所設(shè)計(jì)的集中教育教學(xué)活動(dòng)制作成1個(gè)說課的演示文稿。說課與展開教育教育活動(dòng)的能力。在上次制作說課演示文稿的基礎(chǔ)上，展開現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)。將推選出的教育教育活動(dòng)方案進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)研討，使參

23、研教師將學(xué)-說-做的進(jìn)程有機(jī)的結(jié)合起來，增進(jìn)教師們進(jìn)1步反思與專業(yè)成長。教研工作計(jì)劃 篇5這幾天，我在反思總結(jié)XX年的保育工作，醞釀思考XX年保育工作。保育工作怎樣更規(guī)范、更精細(xì)？其實(shí)這里面還有很多工作需要做，需要我用心再學(xué)習(xí)，制定合適我園的保育工作計(jì)劃并能逐一落實(shí)。XX年，我將把重心放到保育管理上來，力爭在本年度使保育工作再上1個(gè)臺(tái)階?，F(xiàn)從以下4個(gè)方面談?wù)勎业墓ぷ饔?jì)劃：1、制定科學(xué)公道的我園衛(wèi)生消毒規(guī)范我園現(xiàn)在有衛(wèi)生消毒規(guī)范，但規(guī)范還不夠全面、細(xì)化，有些方面還不夠統(tǒng)1。我打算再從早上入園到晚上離園各個(gè)環(huán)節(jié)需要消毒的地方進(jìn)行科學(xué)公道的規(guī)范與統(tǒng)1。如，口杯怎樣消毒？再如，不同場(chǎng)所的抹布、拖把均應(yīng)

24、專用并有標(biāo)記，必要時(shí)進(jìn)行消毒處理。窗簾怎樣扎掛？被子怎樣疊放？保溫桶內(nèi)、消毒柜內(nèi)的清潔與消毒等這些衛(wèi)生死角也要規(guī)定清潔與消毒等等。衛(wèi)生消毒規(guī)范的制定1方面參照相干理論基礎(chǔ)，另外一方面結(jié)合保育員工作中的公道化建議而來，終究構(gòu)成的衛(wèi)生消毒規(guī)范是具有指點(diǎn)性和操作性的，我會(huì)將規(guī)范印成1本本文字資料發(fā)到各班，如果可能的話，我將我園的衛(wèi)生消毒規(guī)范制作成ppt或拍成視頻留作園本培訓(xùn)的資料。2、常常檢查保育常規(guī)幼兒園保育工作千頭萬緒，但大的方面有以下內(nèi)容：1是班級(jí)衛(wèi)生消毒，2是幼兒吃飯，3是幼兒睡覺，4是幼兒喝水如廁等生活常規(guī)，等等。我會(huì)把這4大方面提出10幾個(gè)小項(xiàng)（如，餐具的消毒、玩具圖書的消毒、室內(nèi)常規(guī)衛(wèi)

25、生、透風(fēng)及空氣消毒、床鋪整理、保健手冊(cè)的填寫、檢查開飯、檢查值午睡、檢查喝水、如廁、洗手等），每個(gè)月和保健醫(yī)生、值班人員重點(diǎn)性檢查其中1項(xiàng)（其他項(xiàng)作為常規(guī)檢查和隨時(shí)抽查），每檢查1項(xiàng)都要制定評(píng)分細(xì)則，根據(jù)評(píng)分細(xì)則為班級(jí)保育工作打分，適當(dāng)時(shí)候小結(jié)通報(bào)，獎(jiǎng)優(yōu)罰差。這1項(xiàng)工作需要我把全年（10個(gè)工作月）每個(gè)月重點(diǎn)檢查項(xiàng)目逐一列出來，并制定好每項(xiàng)的評(píng)價(jià)細(xì)則和表格。3、1如既往地抓好春季體檢和4季防病工作這1點(diǎn)，需要我在春夏秋冬1年4季積累大量素材，我打算結(jié)合保育工作構(gòu)成1系列的文字資料，也能夠說是成果。如春季幼兒防病和保育要點(diǎn)、夏季幼兒防病和保育要點(diǎn)、秋季幼兒防病和保育要點(diǎn)、冬季幼兒防病和保育要點(diǎn)，這

26、也將作為我們保育園本培訓(xùn)教材。根據(jù)1年4季保育工作的變化有重點(diǎn)性的展開教研活動(dòng)，如，春、秋季怎樣展開戶外活動(dòng)與體育鍛煉，發(fā)展幼兒動(dòng)作？夏季怎樣做好幼兒喝水與出汗后護(hù)理工作？冬季怎樣做好小班幼兒少尿褲子，吃熱飯等工作？每一個(gè)季節(jié)都有1個(gè)重點(diǎn)問題，把這些家長關(guān)注的熱門問題，教師辣手的難點(diǎn)問題都能得到最大程度的解決，讓保育工作精細(xì)化，真正增進(jìn)每一個(gè)幼兒健康成長。4、有效地展開保育員培訓(xùn)和技能比武活動(dòng)保育培訓(xùn)和比武活動(dòng)貴在適時(shí)、有效。我將結(jié)合以上3大計(jì)劃適時(shí)有效地展開培訓(xùn)活動(dòng)（思想培訓(xùn)、理論培訓(xùn)、技能培訓(xùn)）和比武活動(dòng)（如疊被子比賽，開飯觀摩，才藝展現(xiàn)等）。這1點(diǎn)需要我做全面的兼顧安排（制定培訓(xùn)安排表）。另外，結(jié)合XX年全年的保育工作，我將打算編印棗陽市直機(jī)關(guān)幼兒園保育員應(yīng)知應(yīng)會(huì)叢書（資料）和保育員易犯的30個(gè)毛病1書，這