1、淺談傳統(tǒng)節(jié)日在幼兒園教學(xué)中的重要性?xún)?nèi)容摘要中華傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分，包括春節(jié)、春節(jié)、正月十五、五月五日端午節(jié)、八月十五日中秋節(jié)、九月九重陽(yáng)節(jié)等。其中蘊(yùn)含著我國(guó)人民的勤勞和善良、善良、善良、愛(ài)國(guó)愛(ài)民等優(yōu)良品德。幼兒園重視每個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，開(kāi)發(fā)不同節(jié)日的潛在資源，以適當(dāng)有效的活動(dòng)形式積極與家長(zhǎng)合作，孩子們通過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)了解節(jié)日風(fēng)俗，感受節(jié)日精髓，激發(fā)愛(ài)國(guó)情感。幼兒園實(shí)施傳統(tǒng)節(jié)日文化教育也是傳承中華文化的有效途徑，是實(shí)施指南的重要組成部分。傳統(tǒng)節(jié)日文化教育不僅可以豐富幼兒教育內(nèi)容，還可以培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中華民族的感情，使幼兒教育獲得更廣闊的發(fā)展空間和強(qiáng)大的推動(dòng)力。關(guān)鍵詞傳

2、統(tǒng)節(jié)日優(yōu)質(zhì)中華文化培養(yǎng)的精髓。春節(jié)，春節(jié)，正月十五，五月五日端午節(jié)，八月十五日中秋節(jié)，九月九重陽(yáng)節(jié).嗯，每個(gè)節(jié)日的由來(lái)是一個(gè)古老的歷史、意義和有趣的故事。所有傳統(tǒng)節(jié)日都給人以熱愛(ài)生活、禮貌、多情、奮發(fā)向上的精神力量。突出清酒的外國(guó)華僑都回到生他的中華大地，喝了一口家鄉(xiāng)的水，吃了家鄉(xiāng)的飯，努力度過(guò)中華民族特有的傳統(tǒng)節(jié)日。其根源是他們的父母和老師小時(shí)候就已經(jīng)把中華傳統(tǒng)文化深埋在他們的記憶和感情的最深處，不斷發(fā)芽生長(zhǎng)，抑制不了任何外來(lái)的力量。這是中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。因此，利用中華傳統(tǒng)節(jié)日的豐富內(nèi)涵教育下一代是教育工作者的明智之舉。它對(duì)弘揚(yáng)民族藝術(shù)、弘揚(yáng)民族精神、提高民族意識(shí)、培養(yǎng)幼兒，對(duì)中華民族

3、的傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德、身心和諧發(fā)展有重要的教育作用。一、幼兒園開(kāi)展中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化教育措施。1.明確教育目標(biāo)，合理選擇內(nèi)容就是節(jié)日。需要?dú)夥?。氣氛是由環(huán)境設(shè)置產(chǎn)生的，根據(jù)需要什么節(jié)日，什么氣氛，設(shè)定相應(yīng)的教育目標(biāo)，希望孩子們通過(guò)節(jié)日活動(dòng)培養(yǎng)或教育孩子。在春節(jié)教育中，要按照預(yù)定的目標(biāo)準(zhǔn)備傳統(tǒng)民族食品、民族裝飾品，創(chuàng)造節(jié)日相關(guān)環(huán)境，活躍氣氛。這種環(huán)境不是一種裝飾，而是實(shí)際課程中不可缺少的渡邊杏部分。2.制定執(zhí)行教育任務(wù)的發(fā)展節(jié)目為了有效地開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日文化教育，我們?cè)诖_定教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還制定了開(kāi)展一系列活動(dòng)的實(shí)施方案，使教師明確自己活動(dòng)的內(nèi)容和職責(zé)，按計(jì)劃，及時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，確定活動(dòng)的良好效果。3.

4、好好評(píng)價(jià)和反思，分享成功的收獲教育評(píng)價(jià)中的教師負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)和實(shí)施傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，評(píng)價(jià)背后反映了一種教育思想和教育理念，對(duì)教師專(zhuān)業(yè)水平的反饋更多，因此幼兒園教師是促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、提高教育治療的不可缺少的重要過(guò)程。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，教育名言) (威廉莎士比亞，教育名言)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，也可以設(shè)定下一次更好的傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)。第二，實(shí)施傳統(tǒng)節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒的能力。1.有利于愛(ài)國(guó)情感的滲透我們實(shí)施“端午節(jié)”的傳統(tǒng)節(jié)日教育時(shí)，屈原是2000年前的詩(shī)人，離幼兒生活比較遠(yuǎn)，但是我們通過(guò)現(xiàn)代教育手段(如安排班級(jí)、制作節(jié)日相關(guān)PPT)，充分調(diào)動(dòng)幼兒的視覺(jué)感，參加活動(dòng)，縮短物語(yǔ)發(fā)生的年代，使幼兒更容易理解。通過(guò)

5、端午節(jié)活動(dòng)教育幼兒?！拔覀冮L(zhǎng)大后要成為熱愛(ài)國(guó)家的好孩子，要努力學(xué)習(xí)”另外，在“清明節(jié)”慶典活動(dòng)中，我們可以和幼兒一起制作小花，利用視頻帶領(lǐng)幼兒參觀革命英雄紀(jì)念碑。給年幼的孩子講關(guān)于革命的故事，讓年幼的孩子感受到為了保護(hù)國(guó)家人民而犧牲生命的偉大思想，感染年幼孩子的幼小心靈，讓年幼的孩子從小就決心成為熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的好孩子。2.有利于大腦、手、操作能力的培養(yǎng)在傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)中，因?yàn)榄h(huán)境、游戲的需要，經(jīng)常和幼兒一起制作民俗食品、裝飾品等，所以我們要思考和制作。在“端午節(jié)”，我們讓幼兒參與餃子包，準(zhǔn)備工作繁瑣復(fù)雜，一切準(zhǔn)備就緒后開(kāi)始包粽子，孩子們仔細(xì)聽(tīng)老師的講解步驟，示范要領(lǐng)。有趣的實(shí)踐課，孩子們親

6、自操作，嘗試“餃子”，大家共享“餃子”，加深對(duì)“端午節(jié)”這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的理解，同時(shí)讓孩子們理解家鄉(xiāng)的食物，熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情，更體會(huì)中華文化的魅力。3.有利于體能和良好品質(zhì)的培養(yǎng)每個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都有一些游戲活動(dòng)。例如端午節(jié)的最后一個(gè)活動(dòng)是龍舟比賽。沒(méi)有真正的龍舟，就用頭飾做龍頭，用紙殼做龍神，把嬰兒蹲在里面，統(tǒng)一口號(hào)，然后進(jìn)行龍船比賽?；顒?dòng)期間，要對(duì)幼兒進(jìn)行手腳協(xié)調(diào)動(dòng)作，雙手緊握，雙腳不能停止的小步走毛，7-8名幼兒要徐璐團(tuán)結(jié)，才能取得勝利。只顧自己，不顧集體的幼兒會(huì)影響團(tuán)隊(duì)成員。為了取得好成績(jī)，所有幼兒必須嚴(yán)格遵守紀(jì)律，努力協(xié)調(diào)前后同伴的關(guān)系。這無(wú)疑是對(duì)幼兒紀(jì)律觀念、集體觀念、自我控制和克服困難的能力的最佳培養(yǎng)。第三，利用家長(zhǎng)資源進(jìn)行幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日文化教育家庭教育是人生教育的長(zhǎng)江源泉。指南指出：“家庭是幼兒園的重要伙伴，應(yīng)根據(jù)尊重、平等、合作的原則爭(zhēng)取父母的理解、支持和積極參與，積極支持和幫助家長(zhǎng)提高教育能力?！笨梢?jiàn)，住房合作對(duì)幼兒的全面發(fā)展具有重要和非凡的意義。因此幼兒園要和每位家長(zhǎng)一起架起節(jié)日文化教育的橋梁，為節(jié)日文化教育創(chuàng)造良好的教育價(jià)值。這種家族活動(dòng)不僅使大人和孩子感受到濃厚的民俗文化，還大大融合了家長(zhǎng)和孩子之間的親情，加強(qiáng)了孩子們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)父母大人的社會(huì)感情。幼兒在傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)中不知不覺(jué)地培養(yǎng)了良好的品質(zhì)，這就是傳統(tǒng)節(jié)日教育的獨(dú)特之處。中華的振興和發(fā)展