1、第十二章 簡(jiǎn)單機(jī)械,第2節(jié) 滑輪 新密市第二初級(jí)中學(xué) 李書(shū)建,想想議議為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的笑話？你能解釋其中道理嗎？,1.認(rèn)識(shí)定滑輪和動(dòng)滑輪。 2.知道定滑輪、動(dòng)滑輪、滑輪組的作用。 3.會(huì)根據(jù)要求使用和組裝滑輪組。,質(zhì)疑探究,自主學(xué)習(xí)： 1.內(nèi)容：課本8183頁(yè) 2.方法：認(rèn)真閱讀課本內(nèi)容，邊看邊把你認(rèn)為重要的內(nèi)容劃出來(lái)，有疑問(wèn)的地方打上問(wèn)號(hào)。 3.時(shí)間：3分鐘,檢測(cè)題,1.滑輪是一個(gè)周邊有槽、能繞_轉(zhuǎn)動(dòng)的小輪。使用滑輪時(shí)，_叫做定滑輪。定滑輪的實(shí)質(zhì)是_杠桿，使用它時(shí)，不可以_但能_,升旗時(shí)旗桿上端的滑輪就起到了這樣的作用。 2.動(dòng)滑輪的實(shí)質(zhì)是_杠桿，使用它時(shí)，不可以_,但能_,建筑工地上在房

2、頂提升水泥桶用的滑輪，一般都是動(dòng)滑輪。 3._和_組合在一起叫滑輪組。使用滑輪組，既可以_，又可以_.,小組合作,以小組為單位，把剛才在自學(xué)過(guò)程中有疑問(wèn)的地方提出來(lái)，在小組內(nèi)討論解決。,提問(wèn)展示,通過(guò)剛才大家的自學(xué)和小組交流，誰(shuí)還有什么疑問(wèn)呢？提出來(lái)給大家分享一下吧！ 老師的問(wèn)題：1.定滑輪和動(dòng)滑輪各有什么特點(diǎn)呢？ 2.由定滑輪和動(dòng)滑輪組成的滑輪組又有什么特點(diǎn)呢？,點(diǎn)評(píng)精講,一、滑輪 1. 滑輪是一個(gè)周邊有槽，能繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)的小輪。,點(diǎn)評(píng)精講,2. 分類 定滑輪： 動(dòng)滑輪： 使用時(shí)軸固定不動(dòng) 使用時(shí)軸和重物一起移動(dòng)。,生活中的滑輪,探究實(shí)驗(yàn),探究定滑輪與動(dòng)滑輪的特點(diǎn),實(shí)驗(yàn)結(jié)論：定滑輪不省力、不省距

3、離，但能改變力的方向。,5cm,1N,2N,4cm,3N,6cm,二、探究使用定滑輪的特點(diǎn)（勻速）,使用定滑輪提升物體 （勻速）,定滑輪特點(diǎn):,2.力的關(guān)系：,3 .距離關(guān)系：,1、 不省力也不費(fèi)力，但可以改變力的方向,F = G,S = h,定滑輪 總結(jié),(1)可以改變用力方向。 (2)既不省力也不費(fèi)力，也不省距離。 (3)本質(zhì)上，相當(dāng)于一個(gè)等臂杠桿。,使用動(dòng)滑輪提升物體 （勻速）,3cm,1N,2N,4cm,3N,5cm,三、探究使用動(dòng)滑輪的特點(diǎn),實(shí)驗(yàn)結(jié)論：使用動(dòng)滑輪能省一半力,但費(fèi)一倍距離.不能改變施力的方向.,h,S,=2h,從受力平衡角度分析動(dòng)滑輪：,（動(dòng)滑輪重忽略不計(jì)）,G物+G動(dòng)

4、,F=（G物+G動(dòng)）/2,動(dòng)滑輪特點(diǎn):,1、省一半的力，但不改變力的方向,2.力的關(guān)系：,F=（G物+G動(dòng)）/2,3.距離關(guān)系：,S = 2h,O,定滑輪的實(shí)質(zhì)是等臂杠桿,動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)是一個(gè)動(dòng)力臂等于阻力臂兩倍的杠桿,定、動(dòng)滑輪的實(shí)質(zhì),為什么實(shí)驗(yàn)中的拉力比重力的一半大呢? 2 F2 = G動(dòng) + F物 = G動(dòng) + G物 F2 = (G動(dòng) + G物)/2 G物G動(dòng) 一般情況下，忽略動(dòng)滑輪重及 繩子與動(dòng)滑輪之間的摩擦。,動(dòng)滑輪總結(jié) (1)不能改變用力方向。 (2)能省一半力，但費(fèi)一倍距離。 F = G/2 s = 2h V (3)本質(zhì)上，相當(dāng)于一個(gè)動(dòng)力臂為阻力臂 2 倍的省力杠桿。,想想議議,在上

5、面的實(shí)驗(yàn)中，拉繩子是豎直拉的，如果斜著拉，上述實(shí)驗(yàn)中的結(jié)論還能成立嗎?,拉力大小會(huì)變化嗎?,L1 = L2,F1L1 = F2L2,F1 = F2,斜著拉時(shí)，仍舊既不省力也不費(fèi)力。,F2,F1,O,L1=L2,F1=F1=F1=G,定滑輪中，若拉力斜向下或水平F=G嗎？,動(dòng)滑輪中，若拉力F沿斜上方拉，F(xiàn)= G嗎？,1,2,F2,F1,G,L1,L2,O,F1/,L1/,動(dòng)力臂L1減小,動(dòng)力F增大,要使動(dòng)滑輪省一半的力(省力最多），必須使繩子沿豎直方向拉,四、怎樣才能做到既省力又可改變力的方向呢？,定滑輪和動(dòng)滑輪組合形成 滑輪組，這樣既省力又方便。,把一個(gè)定滑輪與一個(gè)動(dòng)滑輪組合成滑輪組，討論一下

6、，你能設(shè)計(jì)出幾種組合方式？把你的方案畫(huà)出來(lái)。,2 段繩子承擔(dān) F =(1/2)G,2 段繩子承擔(dān) F =(1/2)G,3 段繩子承擔(dān) F =(1/3)G,G,G,S = 2 h,S = 3 h,S = 4 h,S = 5 h,1、滑輪組特點(diǎn)：,既可以省力，又能改變力的方向,n為與動(dòng)滑輪相連的繩子的股數(shù),F,F,2、滑輪組提升物體（若不計(jì)繩重、滑輪摩擦）,S = nh,h為物體上升高度,S為繩自由端移動(dòng)的距離,本課小結(jié),一、定滑輪和動(dòng)滑輪 （1）定滑輪：使用滑輪時(shí)，其軸固定不動(dòng)的滑輪叫做定滑輪。（不省力，但能改變用力方向） （2）動(dòng)滑輪：使用滑輪時(shí)，滑輪的軸隨物體一起運(yùn)動(dòng)的滑輪叫做動(dòng)滑輪。（省力

7、，但不能改變用力方向） 二、滑輪組 定滑輪和動(dòng)滑輪組合在一起的裝置叫做滑輪組。（既能省力，又能改變用力方向） 使用滑輪組吊起重物時(shí)，若動(dòng)滑輪重和摩擦不計(jì)，動(dòng)滑輪被幾股繩子吊起，所用力的大小就是物重的幾分之一。,典例分析,1、有一位舉重運(yùn)動(dòng)員，他的體重為600N，他最多能舉起800N的杠鈴，這位運(yùn)動(dòng)員利用一個(gè)定滑輪提升重物時(shí) （ ） A、最多能提起600N的重物 B、最多能提起800N的重物 C、最多能提起小于800N大于600N的重物 D、最多能提起1400N的重物 2. 在右圖所示的滑輪組中: (a)若動(dòng)滑輪重 G輪 不計(jì)，拉力 F 是多少? (b)若動(dòng)滑輪重 G輪 不能忽略，那么圖中的拉力 F 應(yīng)等于