人教版八年級下冊物理第十二章第一節(jié)《杠桿》.ppt_第1頁
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1、第1節(jié) 杠桿 第1課時 杠桿的初步認(rèn)識及平衡條件,八年級下冊 第十二章,修枝剪,觀察下列工具，思考并討論其共同特征?,在力的作用下，能繞某一固定點轉(zhuǎn)動的硬棒，物理學(xué)中叫杠桿。,什么叫杠桿呢？,注意：杠桿不一定都是直的，也有彎的,舉例,找五要素,支點O,動力臂l,阻力臂l,動力,阻力2,支 點：杠桿可以繞其轉(zhuǎn)動的點O。 動 力：使杠桿轉(zhuǎn)動的力F1。 阻 力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力F2。 動力臂：從支點O 到動力F1作用線的距離l1。 阻力臂：從支點O 到阻力F2作用線的距離l2。,F1,F2,L1,L2,O,試著畫出各力和力臂,一找支點；二畫線 三連距離；四標(biāo)簽,練習(xí),L1,L2,杠桿的平衡條件：,杠

2、桿平衡：杠桿在動力和阻力作用下靜止時，我們就說杠桿平衡。,問題：杠桿在滿足什么條件時才會平衡？,物體的平衡：靜止?fàn)顟B(tài) 勻速直線運動狀態(tài),二力平衡,杠桿的平衡不僅與力的大小有關(guān)，還與力臂有關(guān),探究杠桿的平衡條件,1、完成杠桿示意圖（畫力臂） 2、用哪種方法找力臂最簡單？,杠桿的力臂可以在杠桿上，也可以不在杠桿上,探究杠桿的平衡條件：,實驗操作：閱讀教材77頁，小組合作完成實驗探究,（1）調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿水平平衡。,（2）杠桿兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動鉤碼的位置，使杠桿水平平衡。將動力F1、阻力F2、動力臂l1、阻力臂l2記錄表格中。,三、杠桿平衡的條件,每只鉤碼重0.5N,【內(nèi)容】,【公式】,【思考】,動力動力臂阻力阻力臂,F1l1F2l2,只要給我一個支點，我就可以移動地球。 阿基米德,阿基米德撬地球的杠桿應(yīng)該有什么特點呢？,杠桿平衡的條件,四：評估與交流,1、為什么該探究活動要求杠桿在水平位置靜止平衡呢？,1：方便測量力臂 2：排除杠桿自重對實驗的影響,2、在杠桿的一側(cè)掛上鉤碼作為阻力，通過在其他位置上用彈簧測力計拉住杠桿的辦法可否使杠桿平衡？,課堂小結(jié),杠桿的概念,杠桿平衡的條件,力臂的畫法,杠桿的五要素,課后練習(xí)

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