湖北省恩施州2020年中考數(shù)學真題試題(試卷版)_第1頁
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文檔簡介

1、湖北省恩施州2020年中考數(shù)學試題一、選擇題:在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的,請將選項前的字母代號填涂在答題卷相應位置上1.5的絕對值是( )A. 5B. 5C. D. 2.茶中精品“恩施綠”“利川紅”享譽世界去年恩施州茶葉產量約為120000噸,將數(shù)120000用科學記數(shù)法表示為( )A B. C. D. 3.下列交通標識,既是中心對稱圖形,又是軸對稱圖形是( )A. B. C. D. 4.下列計算正確的是( )A. B. C. D. 5.函數(shù)的自變量的取值范圍是( )A. B. 且C. D. 且6.“彩縷碧筠粽,香梗白玉團”端午佳節(jié),小明媽媽準備了豆沙粽2個、紅棗烷4個

2、、臘肉粽3個、白米粽2個,其中豆沙粽和紅棗粽是甜粽小明任意選取一個,選到甜粽的概率是( )A. B. C. D. 7.在實數(shù)范圍內定義運算“”:,例如:如果,則的值是( )A. B. 1C. 0D. 28.我國古代數(shù)學著作九章算術“盈不足”一章中記載:“今有大器五小器一容三斛,大器一小器五容二斛,問大小器各容幾何”意思是:有大小兩種盛酒的桶,已知5個大桶加上1個小桶可以盛酒3斛,1個大桶加上5個小桶可以盛酒2斛問1個大桶、1個小桶分別可以盛酒多少斛?設1個大桶盛酒斛,1個小桶盛酒斛,下列方程組正確的是( )A. B. C. D. 9.如圖是由四個相同的小正方體組成的立體圖形,它的主視圖為( )

3、A. B. C. D. 10.甲乙兩車從城出發(fā)前往城,在整個行程中,汽車離開城的距離與時刻的對應關系如圖所示,則下列結論錯誤的是( )A. 甲車的平均速度為B. 乙車的平均速度為C. 乙車比甲車先到城D. 乙車比甲車先出發(fā)11.如圖,正方形的邊長為4,點在上且,為對角線上一動點,則周長的最小值為( )A. 5B. 6C. 7D. 812.如圖,已知二次函數(shù)圖象與軸相交于、兩點則以下結論:;二次函數(shù)的圖象的對稱軸為;其中正確的有( )個A. 0B. 1C. 2D. 3二、填空題:不要求寫出解答過程,請把答案直接寫在答題卷相應位置上13.9的算術平方根是 14.如圖,直線,點在直線上,點在直線上,

4、則_15.如圖,已知半圓直徑,點在半圓上,以點為圓心,為半徑畫弧交于點,連接若,則圖中陰影部分的面積為_(結果不取近似值)16.如圖,在平面直角坐標系中,的頂點坐標分別為:,已知,作點關于點的對稱點,點關于點的對稱點,點關于點的對稱點,點關于點的對稱點,點關于點的對稱點,依此類推,則點的坐標為_三、解答題:請在答題卷指定區(qū)域內作答,解答時應寫出文字說明、證明過程或演算步驟17.先化簡,再求值:,其中18.如圖,平分ABC交于點,點C在上且,連接求證:四邊形是菱形19.某中學為了解九年級學生對新冠肺炎防控知識的掌握情況,從全校九年級學生中隨機抽取部分學生進行調查調查結果分為四類:A類非常了解;B

5、類比較了解;C一般了解;D類不了解現(xiàn)將調查結果繪制成如下不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息解答下列問題: (1)本次共調查了_名學生;(2)補全條形統(tǒng)計圖;(3)D類所對應扇形的圓心角的大小為_;(4)若該校九年級學生共有500名,根據(jù)以上抽樣結果,估計該校九年級學生對新冠肺炎防控知識非常了解的約有_名20.如圖,一艘輪船以每小時30海里的速度自東向西航行,在處測得小島位于其西北方向(北偏西方向),2小時后輪船到達處,在處測得小島位于其北偏東方向求此時船與小島的距離(結果保留整數(shù),參考數(shù)據(jù):,)21.如圖,在平面直角坐標系中,直線與軸、軸分別相交于、兩點,與雙曲線的一個交點為,且(1)求點的

6、坐標;(2)當時,求和的值22.某校足球隊需購買、兩種品牌的足球已知品牌足球的單價比品牌足球的單價高20元,且用900元購買品牌足球的數(shù)量用720元購買品牌足球的數(shù)量相等(1)求、兩種品牌足球的單價;(2)若足球隊計劃購買、兩種品牌的足球共90個,且品牌足球的數(shù)量不小于品牌足球數(shù)量的2倍,購買兩種品牌足球的總費用不超過8500元設購買品牌足球個,總費用為元,則該隊共有幾種購買方案?采用哪一種購買方案可使總費用最低?最低費用是多少元?23.如圖,是的直徑,直線與相切于點,直線與相切于點,點(異于點)在上,點在上,且,延長與相交于點E,連接并延長交于點(1)求證:是切線;(2)求證:;(3)如圖,連接并延長與分別相交于點、,連接若,求24.如圖,拋物線經過點,頂點為,對稱軸與軸相交于點,為線段的中點(1)求拋物線的解析式;(2)為線段上任意一點,為

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