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我的伯父魯迅先生,亞東第二小學(xué)-張寶艷,“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”,日本人罪惡的“三光”政策,他們把那個拉車的扶上車子，一個蹲著， 一個半跪著，爸爸拿鑷子夾出碎玻璃片，伯父 拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎 好繃帶。,這時候，我清清楚楚地看見，而且現(xiàn)在 也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈 祥的愉快的表情了，他變得那么嚴肅。他沒 有回答我，只把枯瘦的手按在我的頭上，半 天沒動，最后深深地嘆了口氣。,她說：“周先生自己病得那么厲害，還三 更半夜地寫文章。有時候我聽著他一陣陣接連不斷地咳嗽，真替他難受。他對自己的病一點也不在乎，倒常常勸我多休息，不叫我干重活?！?我呆呆地望著來來往往吊唁的人，想到我就要永遠見不到伯父的面了，聽不到他的聲音了，也得不到他的愛撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來。,有的人 有的人活著，/ 他已經(jīng)死了； /有的人死了，/ 但他還活著。 /有的人，/ 騎在人民頭上：“啊，我多偉大！” /有的人，俯下身子給人民作牛馬。 /有的人，他活著別人就不能活； /有的人，他活著為了多數(shù)人更好地活。 /騎在人民頭上的，人民把他摔倒； /給人民作牛馬的，人民永遠記住他！,著名詩人臧克家對魯迅先生的評價 ：,作業(yè)： 面對這樣一位偉大的先生，我們想
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