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文檔簡介

1、,美麗的小興安嶺,小興安嶺在哪里？,小興安嶺,自由讀課文,要求： 1、讀準生字，讀通句子。 2、讀了課文，小興安嶺給你留下什么印象？ 3、想一想作者是按什么順序描寫小興安嶺的美麗的？,你會讀嗎？,匯 欣 賞 映 擋 視 線 浸 獻 藥 材 軟 刮 舌,快來和它們交朋友吧,抽出 欣賞 封住 濃霧 照射 獻出 松鼠 酸甜 香脆 刮風 肥厚 寶庫 乳白色 人參 宿舍 當美餐,我會讀,蔥蔥蘢蘢 密密層層 嚴嚴實實 又香又脆 又松又軟 又肥又厚,匯成,抽出,密密層層,欣賞,獻出,舔著,又松又軟,視線,小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。,我國東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、

2、 白樺、櫟樹幾百里連成一片，就像綠色 的海洋。,你能想象出“綠色的海洋”是一幅怎樣的景象嗎？,思考,交流： 1、作者在描寫小興安嶺春季景色時寫 了哪些景物？（在書上畫一畫） 2、小興安嶺的春天給你什么感受？你對哪個 句子特別感興趣，畫下來，請你多讀幾遍，想 想為什么喜歡？,春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。,比較句子,1、春天，樹木長出新的枝條，長出綠色的葉子。 2、春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。 思考： （1）“抽出”是什么意思？ （2）把“抽出”換成“長出”可以嗎？為什么？,山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。,小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，

3、 有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。,想象說話,小鹿在溪邊嬉戲，它們有的（ ）；有 的（ ）；還有的（ ）。,春天，樹木抽出新的枝條，長出 嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪 水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿 了春水。小鹿在溪邊散步，它們有的 俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自 己映在水里的影子。,樹木,積雪,小溪,小鹿,春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。,山上的積雪融化,了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。,小鹿在溪邊散步，它們有的,俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。,我會背,樹木 抽出 長出 積雪 匯成 流著 漲滿 小鹿 散步 俯下 側(cè)著 欣賞 背誦先要記?。?1、分別寫了什么？ 2、都是怎么寫的？,我會觀察,匯 擋 浸 縷（左窄

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