物理人教版八年級(jí)上冊(cè)5.1透鏡.ppt_第1頁
物理人教版八年級(jí)上冊(cè)5.1透鏡.ppt_第2頁
物理人教版八年級(jí)上冊(cè)5.1透鏡.ppt_第3頁
物理人教版八年級(jí)上冊(cè)5.1透鏡.ppt_第4頁
物理人教版八年級(jí)上冊(cè)5.1透鏡.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩49頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、5.1透 鏡,我們身邊的透鏡,觀察與交流,你桌上的兩個(gè)透鏡有什么區(qū)別?請(qǐng)說出它們的不同之處。,方法一:“摸” 為避免鏡面磨損或弄臟,請(qǐng)先用柔軟的面巾紙把透鏡包起來,再用手摸。,方法二:“看” 通過透鏡去觀察近處物體。,一、凸透鏡和凹透鏡,凸透鏡:,凹透鏡:,透鏡,中央厚 邊緣薄,中央薄 邊緣厚,透鏡的縱剖面:,一、凸透鏡和凹透鏡,給透鏡分類,屬于凸透鏡的是( ),屬于凹透鏡的是( ),A C D,B E F,一、凸透鏡和凹透鏡,透鏡的兩個(gè)表面至少一個(gè)是球面的一部分。,一、凸透鏡和凹透鏡,通過凸透鏡,看到的物體的像是放大?縮小,通過凹透鏡,看到的物體的像是放大?縮小,放大的,活動(dòng)一:觀察凸透鏡和

2、凹透鏡,方法:將透鏡靠近書本,觀察課本上的字。,結(jié)論,縮小的,1主光軸:通過兩個(gè)球面球心的直線。,二、透鏡的主光軸和光心,主光軸,O,光心,O,主光軸,光心,1主光軸:通過兩個(gè)球面球心的直線。(主軸),2光心:光心是主光軸上的一點(diǎn),通過這點(diǎn)的光線穿過透鏡時(shí)不改變方向。,二、透鏡的主光軸和光心,三、透鏡對(duì)光的作用,試猜想光線通過透鏡后會(huì)有什么現(xiàn)象?,1.凸透鏡:,主光軸,對(duì)光線有會(huì)聚作用,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,O,F,2. 凸透鏡的焦點(diǎn)和焦距,焦點(diǎn):平行于主軸的平行光通過凸透鏡后會(huì)聚于一點(diǎn)。 焦距:焦點(diǎn)到光心的距離。,焦距,主軸,焦點(diǎn),F,主軸,凸透鏡有兩個(gè)實(shí)焦點(diǎn)。,焦點(diǎn),光路可逆,小結(jié):凸透鏡對(duì)所有光

3、線都起會(huì)聚作用。,O,F,F,O,F,F,O,F,F,通過光心的光線方向不變。,平行于主光軸的光線折射后通過焦點(diǎn)。,通過焦點(diǎn)的光線折射后平行于主光軸。,凸透鏡的三條特殊光線,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,光經(jīng)過凹透鏡后的發(fā)散是不是也有規(guī)律可循?,3.凹透鏡:,對(duì)光線有發(fā)散作用,凹透鏡有焦點(diǎn)嗎?,把折射光線反向延長(zhǎng)看一看。,焦點(diǎn),虛,F,焦距,凹透鏡有兩個(gè)虛焦點(diǎn)。,4. 凹透鏡的焦點(diǎn)和焦距,小結(jié):凹透鏡對(duì)所有光線都起發(fā)散作用。,O,F,F,O,F,F,O,F,F,通過光心的光線方向不變。,平行于主光軸的入射光線,折射光線的反向延長(zhǎng)線通過虛焦點(diǎn)。,通過虛焦點(diǎn)的入射光線,折射后平行于主光軸。,凹透鏡的三條特殊光線,

4、一束光線通過三棱鏡后,出射光線將向 偏折,底面,活動(dòng)四:透鏡的奧秘,1兩種透鏡:凸透鏡和凹透鏡; 2幾個(gè)基本概念: 光心、主光軸、焦點(diǎn)、焦距; 3透鏡對(duì)光線的作用: 凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用, 又叫會(huì)聚透鏡。 凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用, 又叫發(fā)散透鏡。,小結(jié):,1、 通過光心的光線傳播方向不改變。,2、平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后通 過 焦點(diǎn);經(jīng)凹透鏡折射后發(fā)散,發(fā)散光線的反向延長(zhǎng)線通過異側(cè)虛焦點(diǎn)。,3、經(jīng)過凸透鏡焦點(diǎn)的光線折射后平行于主光軸射出。對(duì)著凹透鏡異側(cè)虛焦點(diǎn)入射的光線折射后平行于主光軸射出 。,透鏡對(duì)三條特殊光線的作用:,凸透鏡和凹透鏡的特殊光線,1給你一個(gè)透鏡,你能用哪些方法去判斷

5、他是凸透鏡還是凹透鏡?,想一想,方法一:“摸” 方法二:“看” 方法三:“照”。 通過透鏡對(duì)平行光線是會(huì)聚 還是發(fā)散加以辨別。,2太陽本身就是一個(gè)巨大的光源,當(dāng)太陽光射到地面時(shí),我們就可以把它看做平行光。那么同學(xué)們能不能想辦法利用太陽光粗測(cè)凸透鏡的焦距呢?,想一想,實(shí)驗(yàn)評(píng)估,你認(rèn)為,用這種方法所測(cè)得的遠(yuǎn)視眼鏡的焦距(或度數(shù))精確嗎? 影響測(cè)量結(jié)果精確性的原因可能有哪些?,拓展與延伸,問題1、某公園中的一塊警示牌,上面寫有“請(qǐng)不要把裝有液體的純凈水瓶或礦泉水瓶遺留在山上”請(qǐng)同學(xué)們分析一下這是為什么? 問題2、早在我國(guó)漢代就有記載“削冰令其圓,舉以向日,以艾承其影,則生火?!闭l能用現(xiàn)代漢語描述它?

6、誰又能解釋其原因?,信息快遞:,眼鏡的度數(shù)等于焦距倒數(shù)的100倍,即:,注意:焦距 f 采用的單位是米(m),凸透鏡在日常生活中的應(yīng)用,放大鏡上的凸透鏡,顯微鏡上的透鏡,望遠(yuǎn)鏡上的透鏡,透鏡在日常生活中的應(yīng)用,透鏡在日常生活中的應(yīng)用,透鏡在日常生活中的應(yīng)用,電子彩色復(fù)印機(jī)上的透鏡,透鏡在日常生活中的應(yīng)用,望遠(yuǎn)鏡上的透鏡,凸透鏡在日常生活中的應(yīng)用,電子(視頻)照相機(jī)的透鏡,凸透鏡在日常生活中的應(yīng)用,臺(tái)式電子彩色攝影機(jī)上的透鏡,透鏡在日常生活中的應(yīng)用,3圖中劃出的兩條折射光線,哪條是平行主光軸的入射光線的折射光線?,折射光線反向延長(zhǎng),通過焦點(diǎn)的是正確的折射光線。,想一想,一天,大雨過后,李瑞家的小

7、狗花花正趴在自己窩里的干草上,狗窩的上方是用透明塑料紙搭起的。天晴了,太陽出來了,透過積水的陽光照在小狗身上,暖洋洋的舒服極了,小狗正享受著這份愜意時(shí),突然自己的尾巴著起了火,疼得它上躥下跳。 你知道是誰惹的禍嗎?,太陽,想一想,小試牛刀,請(qǐng)?jiān)谙聢D的方框中填上適當(dāng)?shù)墓鈱W(xué)元件,三棱鏡對(duì)光線的作用,通過三棱鏡的光線經(jīng)三棱鏡兩次折射后向三棱鏡較厚的一端偏折。,F,凸透鏡是三棱鏡的組合,透鏡的奧秘,F,凹透鏡是三棱鏡的組合,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種簡(jiǎn)易的實(shí)驗(yàn)方法,測(cè)定 凸透鏡的焦距.,討論交流:估測(cè)凸透鏡的焦距,測(cè)定凸透鏡的焦距,器材:,步驟:,1、讓凸透鏡正對(duì)太陽光再把一張紙放在 它的另一側(cè)。 2、改變透鏡與紙的

8、距離,直到紙上的光 斑變得最小、最亮,這就是該凸透鏡的焦點(diǎn)。,平行光源(太陽光)、刻度尺、白紙,3、用刻度尺測(cè)量這個(gè) 最小、最亮的光斑到 凸透鏡的距離,就是 該凸透鏡的焦距f。,冰透鏡向日取火,用冰取火,似乎不可思議,但這絕非訛傳。 據(jù)晉代張華的博物志記載: “削冰令圓,舉以向日,以艾承 其影,則火生?!庇矛F(xiàn)代的話來 說,就是把冰塊制成凸透鏡,正 對(duì)著太陽,就可以利用凸透鏡對(duì) 光的會(huì)聚作用,將物體點(diǎn)燃了。 這真是巧奪天工的發(fā)明創(chuàng)造, 從這里可以看出我國(guó)古代對(duì)凸透 鏡的聚焦作用早就有了認(rèn)識(shí)。,信息瀏覽,如圖A、B是兩個(gè)直徑相同的凸透鏡, 它們的焦距分別是3 cm和5 cm,按 照實(shí)際尺寸畫出平行光經(jīng)過它們之后 的徑跡,哪個(gè)凸透鏡使光偏折得更多 些?,想想議議,焦距的長(zhǎng)短反映了凸透鏡會(huì)聚作用的強(qiáng)弱,焦距短的會(huì)聚作用強(qiáng).凸透鏡表面的凸起程度決定了它的焦距

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論