1、七年級(jí)工作總結(jié) 老魏,1,一、指導(dǎo)思想,以關(guān)注學(xué)生的發(fā)展為核心,以開(kāi)展多種形式、多功能的主題班會(huì) 及各項(xiàng)活動(dòng)為教育載體,學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),2,二、工作目標(biāo)：,1、年級(jí)的隊(duì)伍建設(shè),2、根據(jù)我組學(xué)生及教學(xué)的實(shí)際， 我年級(jí)力爭(zhēng)做到三個(gè)“一”,3、樹(shù)立提高課堂教學(xué)效率的研究意識(shí) ， 深化“翻轉(zhuǎn)課堂”改革,3,三、重點(diǎn)工作： 1、重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。 2、以活動(dòng)帶動(dòng)教學(xué)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。 3、加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，努力提高 學(xué)生的思想意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。,4,四、圍繞著以上的思想和目標(biāo)以及重點(diǎn)工作主要開(kāi)展了以下工作： （一）努力培養(yǎng)

2、學(xué)生的行為習(xí)慣： 1、本學(xué)期開(kāi)始學(xué)習(xí)了課堂常規(guī)，中學(xué)生守則，給學(xué)生洗腦，對(duì)學(xué) 生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，讓學(xué)生守規(guī)守?fù)?jù)，這是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的基本保證。 2、開(kāi)學(xué)初利用班會(huì)課，分別從日常行為進(jìn)行要求和培訓(xùn) （1）文明： 主動(dòng)問(wèn)好 友愛(ài)互助 語(yǔ)言舉止 待人接物 （2）儀表：校服整潔干凈，胸卡佩戴整齊 不佩戴飾物 發(fā)式合格 （3）有序：安靜：教室內(nèi) 樓道內(nèi) 自習(xí)課 業(yè)余時(shí)間 集會(huì) 學(xué)校組織的大型活動(dòng) 物置有序：桌面 桌堂內(nèi) 教室內(nèi)的物品擺放,5,具體措施： （1）開(kāi)主題班會(huì)提出具體的要求，班主任組織學(xué)生學(xué) 習(xí)。 （2）制定中學(xué)生評(píng)價(jià)細(xì)則，由班主任、班委會(huì)成員、任課教師負(fù)責(zé)督導(dǎo)檢查 （3）班級(jí)內(nèi)紀(jì)律委員負(fù)

3、責(zé)執(zhí)勤，維持班級(jí)內(nèi)和課間的秩序，記錄學(xué)生的違紀(jì)行為 （4）樓道值班老師負(fù)責(zé)學(xué)生的課間檢查，維持課間的秩序 （5）課間班主任隨時(shí)進(jìn)班，檢查學(xué)生的違紀(jì)情況，并給予糾正和批評(píng)教育。 （6）對(duì)于屢次違紀(jì)的學(xué)生，由年級(jí)給予嚴(yán)肅處理。,6,（二）細(xì)心培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣： 學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)是非常重要的，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生的學(xué)習(xí)就會(huì)突飛猛進(jìn)，為此在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面我們做了以下工作。全體老師都是按照同一個(gè)要求去做的。 1、坐得?。海ㄗ?寫(xiě)姿 站姿） 2、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣的培養(yǎng) 3、認(rèn)真聽(tīng)（聽(tīng)課狀態(tài)、聽(tīng)課效果） 4、仔細(xì)寫(xiě)（筆記、作業(yè)、答卷） 5、注重中小學(xué)銜接，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),7,具體措施 1、

4、全體初一年級(jí)的老師對(duì)關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，進(jìn)行了討論，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，全體對(duì)學(xué)生的各方面嚴(yán)格要求。 2、班主任老師和任課老師對(duì)學(xué)生提出進(jìn)一步的要求，由任課老師負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)教育。 3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)：班級(jí)設(shè)立了評(píng)比欄，對(duì)于表現(xiàn)好的及時(shí)的給予表?yè)P(yáng)，用榜樣的力量帶動(dòng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成。做到每星期一個(gè)小總結(jié)，每月一次大總結(jié)。,8,4、晚上老師通過(guò)愛(ài)語(yǔ)文、悠數(shù)學(xué)、翼課網(wǎng)等監(jiān)督學(xué)生的自學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，以及學(xué)生自主管理能力。 5、從一接班就意識(shí)到了學(xué)生的分化問(wèn)題，所以全體初一年級(jí)老師，都在占用課余時(shí)間給學(xué)生輔導(dǎo)，抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，邊緣生可以說(shuō)老師關(guān)注的非常到位，都在努力的做到

5、不放棄班級(jí)中的每一個(gè)學(xué)生。 6、班主任主要負(fù)責(zé)班級(jí)的秩序，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)解決，同時(shí)班主任還協(xié)調(diào)任課教師有針對(duì)性的研討班級(jí)中的問(wèn)題以及應(yīng)對(duì)措施。,9,（三）通過(guò)活動(dòng)促學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育 1、利用好班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，我們分別進(jìn)行了，行為習(xí)慣、開(kāi)學(xué)第一課、感恩教育、十九大學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂、學(xué)習(xí)方法交流、團(tuán)結(jié)協(xié)作、自信、節(jié)儉等主題活動(dòng)課。在活動(dòng)課中讓學(xué)生感受其中蘊(yùn)含的意義。,10,2、11月15日我們召開(kāi)了主題為在反思中進(jìn)步、在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)、在成長(zhǎng)中成才的年級(jí)會(huì)。會(huì)上對(duì)期中考試的成績(jī)做了一個(gè)總結(jié)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)提出希望和不足，以及應(yīng)對(duì)措施。,11,3、開(kāi)學(xué)的第五周還舉行了作業(yè)展覽，其目的是感染學(xué)生，讓學(xué)

6、生感受什么樣的作業(yè)是優(yōu)秀作業(yè)，從而樹(shù)立榜樣的作用。,12,（5）10月9日組織了家長(zhǎng)會(huì)，主題是圓夢(mèng)-我們共同努力。會(huì)上主要做如下一些發(fā)言： 沙橋一中現(xiàn)狀 學(xué)生存在的問(wèn)題 需要家長(zhǎng)配合學(xué)校的工作 如何教育孩子問(wèn)題，更主要的是，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性，以及如何來(lái)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)了重視過(guò)程性的學(xué)習(xí)。,13,年級(jí)的工作： 穩(wěn)定學(xué)生秩序 關(guān)注邊緣生 開(kāi)好班會(huì) 組織活動(dòng) （1）認(rèn)真做好上傳和下答工作，按照學(xué)校的工作計(jì)劃結(jié)合本年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展年級(jí)的教育教學(xué)工作。 （2）組織活動(dòng)，繼續(xù)鞏固和強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。 （3）組織兩次考試會(huì)，一次是期中考試總結(jié)會(huì)，二是召開(kāi)年級(jí)班級(jí)分

7、層學(xué)生會(huì)做好期末考試動(dòng)員工作。提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，激勵(lì)學(xué)生考好期末考試。 （4）組織多次活動(dòng)，詩(shī)歌朗誦比賽，看圖猜成語(yǔ)，英語(yǔ)競(jìng)賽等活動(dòng)。 （5）關(guān)注個(gè)別生的教育，配合班主任做好防分化，抓好邊緣生工作。要求：定人員、定地點(diǎn)、定方法和時(shí)間。 （6）嚴(yán)格管理學(xué)生，保證有一個(gè)良好教育教學(xué)秩序。,14,班級(jí)工作： 穩(wěn)定 習(xí)慣的養(yǎng)成 關(guān)注學(xué)生課堂 期末的復(fù)習(xí)工作 （1）發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)的解決，任課教師要和班主任溝通，共同商量解決的辦法，保證有一個(gè)穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序 （2）關(guān)注班級(jí)中的個(gè)別生，做好學(xué)生的思想工作，給予正確的引導(dǎo)。建立個(gè)別學(xué)生檔案。 （3）班主任要配合任課教師，做好學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，保證有一個(gè)良好的上課

8、狀態(tài)。 （4）班主任后一階段要進(jìn)班聽(tīng)課，觀察學(xué)生的聽(tīng)課狀態(tài)，對(duì)不上課狀態(tài)不好的學(xué)生要及時(shí)的給予教育和引導(dǎo)。 （5）做好學(xué)生的期末動(dòng)員工作，利用班會(huì)課做好動(dòng)員和宣傳，烘托期末考試氛圍，同時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生訂好期末考試的目標(biāo)，介紹復(fù)習(xí)方法和考試技巧，班內(nèi)出好與期末有關(guān)的板報(bào)。 （6）對(duì)于個(gè)別生要及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，征得家長(zhǎng)的支持，讓家長(zhǎng)了解自己的孩子的學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)謝謝胡我們做好學(xué)生的工作。 （7）開(kāi)好班級(jí)的分層學(xué)生會(huì)，定準(zhǔn)邊緣生，做好邊緣生的思想工作，爭(zhēng)取期末考試及格，為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的一份力量。 （8）杜絕亂班現(xiàn)象。利用好班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)和健全的人格。,15,任課教師工作 抓住邊緣生 關(guān)注學(xué)生 做好輔導(dǎo) （1）按年級(jí)的統(tǒng)一要求，繼續(xù)加強(qiáng)和培養(yǎng)學(xué) 生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 （2）任課教師關(guān)注：關(guān)注學(xué)生的變化關(guān) 注學(xué)生的表現(xiàn)，好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，不好的要及時(shí) 給予批評(píng)指正關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)以及聽(tīng)課 狀態(tài)關(guān)注學(xué)生的作業(yè)關(guān)注學(xué)生的課余時(shí)間 的輔導(dǎo) （3）任課教師